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标题: 提高信息技术水平，促进教师专业发展 [打印本页]

作者: 中学生作文 时间: 2014-2-19 22:51
标题: 提高信息技术水平，促进教师专业发展
提高信息技术水平，促进教师专业发展
纪相锋镇赉县大屯镇中心小学教师
摘要：随着信息技术迅猛发展，新课程改革的深入，提高信息技术水平，促进教师专业发展成为改革的关键。在信息技术飞速发展的今天，如何提高广大教师信息技术水平，促进教师专业发展呢？
一、增强教师应用现代化教育技术的信心。教育现代化，首先是教育观念现代化。转变教育观念，理论学习，上机操作，切身体会现代化教学优势。
二、加强对广大教师信息技术水平培训力量度，通过培训了解设备的性能用与使用方法，使这些教学设备得到更多、更好的利用，提高教学效率。
三、鼓励教师专研，探索信息技术与各学科有效整合。
四、建立信息管理机制，提高教师应用信息技术水平。
五、制定信息技术应用能力评价方法。
关键词：信息技术教师专业发展
随着信息技术迅猛发展，新课程改革的深入，教师的专业发展成为改革关键。各种先进教学设备进入课堂，也使我们的教学形成越来越多元化。教学硬件设施提高的同时，教师应用现代技术水平是否相应提高呢？
我校2010年引进的多媒体教学设备。当时校长问该设备如何使用时，许多教师表示，以前没用过，也不是很清楚。当然，作为教师，面对新的教学设备做如此表态很无奈，也很尴尬，但这件事从另一个方面表明：国家为学校投入的硬件提高了，但作为使用这些新仪器的教师的能力却没有相应的提上去。通过这件事我们不难体会：提高教师应用现代化技术的专业水平，适应教育现代化技术的需要已迫在眉睫。
先进的教学设备不能物尽其用这一客观问题已经摆在我们面前了，从主观上来看，许多教师对于运用多媒体教学设备存在着这样那样畏难的情绪。运用现代信息技术进行教学，本应给广大教师提供快捷直观的服务，从而吸引学生学习兴趣，提高教学效率，但为什么有许多教师却对其束手无策，把它看作一种教学负担呢？许多一线教师表示：网络资源看上去很丰富，但要找到适合自己需要的信息却很费时费力，有时却什么也找不到。教师每天备课上课批改作业处理班级日常事务，剩下的时间已经很少了。如果从网上不能迅速获取适合自己的需要信息，就自然而然的不愿意用了。由于教师的劳动是一种创造性的劳动，教师不同，对教材的处理也不相同，所找到的教学资源与你要利用的资源不相匹配，而需要修改。由于许多教师信息技术水平不高，不能较快地进行修改，费时又费力，不一定要达到所期望的目的。所以信息化教学只能在公开课、评比课中使用，而不能在平时教学中普及运用。
综上所述，不难看出信息时代，对教师专业发展提出了更高的要求，要求每位教师不仅要树立终身学习的观念，还要求教师具有信息技术更高的水平。
我认为在当今信息技术下，提高教师专业发展水平应用以下几个方面进行：
一、增强教师应用现代化技术信心
教育现代化，首先是教育观念现代化，因此转变教师观念是首要任务。通过学习宣传教育，理论学习，上机操作等多种途径，让广大教师切身体会到现代化教学优势，使广大教师认识到：以多媒体和网络技术为代表的现代信息技术彻底改变了教师的教学方式和学生的学习方式，更加有利于学生对知识的掌握和运用，从而使教师树立应用现代化教育技术的信心，强化教师的现代化教育意识。
二、加强教师信息技术水平培训力度
各级各类的教育部门在加大教学设备投入的同时，也应该把提高教师使用设备的能力放到同等高度，加大培训力度，使广大教师通过培训了解这些设备的性能、用途和使用方法，通过学习使这些先进教学设备得到更多更好的利用。培训可分层次进行，培训重点各有不同。对于一般软件的应用操作上，逐渐由易到难，而对专业教师培训可以提高深度和广度。务求通过培训，使每一层次的教师得到不同程度的技术提升。
三、鼓励老师专研探索信息技术与各学有效整合
许多教师在教学实践中，已在逐步探索信息技术与各学科教学有效整合，从多媒体课件演示教学环节，到创设情境让学生自主操作进行探究，再到网络化的合作学习，可以说是走过了一个由疑惑而探索从探索到发现，在发现中提高的过程。信息技术与学科教学有效整合是一个高层次高效率的现代化教学手段与现代课程理念的碰撞与融合，鼓励教师将不同学科利用现代化教育技术进行有效整合，最终使教师在运用多媒体技术教学同时，提升自身应用研究现代教育技术水平，提高教学水平。
四、建立信息管理机制，提高教师应用信息技术的专业水平。
为了提高教育信息化程度，学校可以逐步形成信息化管理体制，实现办公自动化，教师可以运用文字处理软件编写教案，总结、论文等文字性材料。通过创设校园网、教师博客、网络研讨等方式，实现学生与教师之间，教师与教师之间，学校与社会之间信息技术的高速传递与互动功能，使教师的专业发展和学校的教育活动无限延伸。
五、制定信息技术应用能力的评价激励方法
学校在指导教师信息技术学习的同时，应加大力度健全教师信息技术应用的评价激励机制，提高教师使用设备频率，并真正提高使用效率。
现代信息技术为我们广大教师提供了广阔的发展平台，我们要勤专研，勤思考勤实践，才能满足现代教育的需求。

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