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标题: 让师爱走进学生的心灵 [打印本页]

作者: admin    时间: 2014-2-3 13:34
标题: 让师爱走进学生的心灵
让师爱走进学生的心灵
西藏林芝地区第二高级中学 徐斯琴
九月金秋,万物硕果挂枝头,在这收获的季节里,在学校的安排下,我担任高三年级(8)班的班主任。在感谢学校信任与栽培的同时,更深深感到肩上的挑战与重任。一学年即将接近尾声,现将本学年一点心得体会如下。
(一)当班主任事多,真忙!
每天朝七晚九,重复着繁琐的工作,拉巴次仁和旺堆打架了;次吉拉姆、李霞上自习课说话;占堆与父亲闹别扭,下午没来上课;次仁多吉记了拉巴的帐,拉巴不服;玉珍模拟考不理想逃学了;买了不久的新垃圾桶坏了;墙上怎么出现了个大脚印;政治作业4人没交,英语听写有人偷看,体育课有人偷懒……
面对这些琐事,我必须一一处理,用心耐心教育。通过数次较量,我有以下心得。
(1)关心爱护每一个学生,平等公正的对待每一个学生。
工作在少数名族地区,班里又有多民族学生组成,我深知平等公正的重要性,而这里学生基础相对低点,悟性没那么好,后进生的思想相当脆弱。我领悟到“谁爱学生,学生才会爱她,才会赢得学生的尊重。”作为一个班主任,要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。占堆有病回家父亲用土方治疗不见效,他认为父母不关心他,于是和父亲赌气跑来学校,当我到宿舍去看他时,他独自在那哭,我掏了20元钱给他,告诉他从他离家到现在他父亲已打了8次电话,他低下了头,于是我给他说了父母的艰辛与不易。通过半小时的交流,他擦干眼泪走进了教室……爱是无声的,但爱的力量是无穷的!只有用爱,动之以情,晓之以理,才能教育学生,才能把一颗迷失的心灵带回温暖的家园!一个月后的月考,占堆从班上41名进步到30名。我相信他理解了父亲,理解了老师。我也很庆幸我没有吝啬我的关心与师爱,也庆幸没有因为他是后进生而放弃或歧视他!
(2)尊重学生个性,鼓励学生个性发展。
在培养学生兴趣爱好同时,大力倡导学生积极参加各项活动,在活动中锻炼自己。在学校组织的元旦活动中,我班拔河比赛取得第二名,央措同学在跳小绳中获个人第一名,跳大绳班级获第一名。通过此次活动,大大增强了学生的兴趣,增强了学生的信心,同时也增强了班集体的荣誉感和学生的主人公责任感。学生个性的良好发展对班级起到了良好的促进作用!是啊,只要人人都献出一点爱,世间将变成美好的人间!
(3)让爱走进课堂。
    曾几何时,我并不知道爱的魅力如此巨大,伴随着课堂的是严厉的呵斥和不分场合的批评。一个学生在作文中写到:“老师,当我们看到你发脾气时,心里也很后悔犯的错,但我的眼神里的无奈痛苦你看到了吗?”是啊,作为老师,我少了理解和宽容。在以后的日子里让爱充满自己的教学,让鼓励伴随着自己的课堂,让信任建立在师生之间成了我执着的追求。渐渐的,敢说、敢想、敢动脑的学生越来越多了……学生心中的话也敢于我倾诉了,我惊叹爱的力量!
(二)累着,并快乐着!
累,并快乐着。每周班主任有值班,值班从早6:20开始到晚11:30回到家。值班期间无论多晚,都要到学生宿舍去坐坐看看和他们聊聊学习、生活、包括开开玩笑。他们习惯了在宿舍守候我的到来,若一次不去,他们就想老师今天是不是病了不舒服,回到家就可以看到如此问候的短信。心暖暖的歉疚着。过年前补完课察隅、墨脱的小孩回不去,年就得在学校过。离家的孩子没有父母在身边过年的滋味不好受,而我也有家室要陪。早早的学生担心我不去看他们,就发来短信说:过年我想让你来陪我们,父母不在身边,你就是我的父母,老师有时间吗?我其实也计划好了,那晚他们不寂寞、不孤独。
师爱,其实很简单---------一个鼓励的微笑,一个会意的眼神,一句亲切的话语,一次耐心的教育……都会让学生久久铭记在心,从而化作前进的动力!
   让爱走进学生的心灵!我努力着,我追求着……






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