小学新标准英语一年级起始第八册第四模块第一单元说课稿

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一、说教材                     
今天我说课的内容是小学新标准英语一年级起始第八册第四模块第一单元。主要学习instrument,erhu,pipa,piano,violinguitar这些乐器单词。以及通过这些新词继续学习描述过去发生的事情！
二、说教学目标
《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上,我针对学生实际，将本课时的教学目标及重,难点确定如下1、知识与能力目标：
（1）词汇： concert     instrument      erhu    pipa    guitar    violin
（2）语句:  What did he /she play? He/ She played….
What did they play?
Dad played the erhu.    And Mum played the pipa.
It looks like a violin.
（3）play 的用法
2、情感态度目标：
学生能够运用所学的英语主动练习和实践，让学生通过本课的学习，能够初步产生对于音乐欣赏的兴趣，培养他们欣赏音乐美的能力。
三、教学重点及难点
1、继续学习询问和描述过去干的事。
2、能够掌握重点词、句。
3、进行语篇的训练。
4、 培养学生合作学习的能力.，同时注意培养学生学习英语的兴趣， 树立自信心。


四、说教法、学法

为了突破这堂课的重、难点，根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等

生理和心理特点，我主要采取了以任务型教学模式为主，以活动，合作为主线，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作、游戏感悟等多法并用的方式组织教学。，促进语言实际运用能力的提高。

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五、说教学过程

（一）复习
在上册书中，学生们已经学习了规则动词和不规则动词的用法，而且能够简单的对过去发生的事情进行询问和回答。本课的的教学目标是继续学习描述过去的事情，所以在这个环节我讲学过的动词罗列出来，经行复习巩固。

（二）新课的呈现
学生在一个平等尊重的氛围中，他们的思维是放松的，敢于说、敢于参与教学。教师要真心诚意地把学生当成学习的主人，努力提高“导”的艺术，从而在教学中恰到好处地去启发、点拔、尽可能地给学生多一点思考的时间，多一点活动的余地，多一点表现自己的机会，这样才能使课堂氛围充满活力。本课主要学习的是乐器的表达方法，因此，我在呈现新课的时候先让学生欣赏一段中国的古典音乐，让学生初步的感知，然后通过图片学习新词。
在小学英语课堂中使学生保持一种积极的紧张感，能够激发他们学习的外部动机，引
发他们一系列的自主活动，促进外部动机向内部动机的转化。在呈现新知时，我尤其注意了小学生形象思维优于抽象思维的特点，通过看图，听音，对比等不同的方式学习新词和短语，给学生以深刻的第一印象。游戏所带来的乐趣会使每一位参与者保持一种积极的心态。游戏是儿童学习的一种重要途径，也是激发学生学习兴趣的最佳方法。然后通过游戏活动的形式，让学生们认读巩固新词，一些为了配合场景出现的非重点单词和短语，我没有刻意的拿出来教授，都是穿插在句子里出现的。
（三）单词及句型的操练
讲新学的单词放到熟悉的句式中去去练习，学生们不会感到特别困难，而且我还选用了学生们的一些照片，很贴近学生的真实生活，从而感受在真实的氛围中运用英语。
（四）课堂总结，及时评价。

通过对知识的小结，帮助学生将本课的信息进行加工、储存，从而明确教学目标、重

点和难点；并对学生的表现进行了总结评价。

六，教学反思

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