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标题: 小学语文第七册阅读训练作业 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2013-12-2 21:41
标题: 小学语文第七册阅读训练作业
（一）课内阅读。16分
走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

1．这两段话中先写走完长廊，来到                   ，看到             和             ，
再写站在                ，看到颐和园内             、          和          ，正前面的
            和东面的             和             。
2．照样子写词语。
闪闪发光：                   、                      、
隐隐约约：                   、                      、
慢慢地：                      、                      、
3.文中加横线的句子写出了昆明湖的       和          的特点，分别把昆明湖比作             和                。（4分）
4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了                               。(1分)

（二）课外阅读。15分
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

1.给下面的词语选择合适的解释。
息：Ａ　呼吸时进出的气　Ｂ　停止　Ｃ　消息
息息相关（　　）　　自强不息（　　）　　　　　　　　
2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的　　　　　　　、　　　　　　两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做       、             ；竹皮可以用来       ；竹沥和竹菇可供    ；竹笋不仅    ，而且                。
3．“岁寒三友”是指　　　、　　　　、　　　。
4．照样子改写句子：
例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
改为：                                        。
5．用“          ”划出文中一个打比方的句子。

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