小学高年级“感谢有你”主题班队活动方案

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【活动目的】：通过此次班队活动让学生体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习之路上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的同学朋友爱。从而时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育

学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

　【活动形式】 ：主题班会

　【活动内容】 ：讲故事、诗歌朗诵、唱歌、发表感言等形式

【活动时间】 ：11月28日

【主 持 人】 ：孙晨瑜、唐彬译

引言

孙晨瑜：没有阳光，就没有温暖；
唐彬译：没有水源，就没有生命；
孙晨瑜：没有父母，就没有我们；
唐彬译：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。
孙晨瑜：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。
唐彬译：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。
孙晨瑜：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗？能不思回报吗？我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切
合：下面我们宣布：302班“感谢有你”主题班队活动现在开始！


一、感恩节的由来
孙晨瑜：提到感恩，我们不能不提到感恩节，大家想知道感恩节的起源吗？
现在我们请王奕彤来告诉我们感恩节的来源：

17世纪初，英国的清教徒遭到迫害。1620年9月，102名清教徒登上“五月花”号帆船，于12月26日到达了美国的普利茅斯港，准备开始新的生活。然而，这些移民根本不适应当地环境，第一年冬天过后，只有50人幸存。第二年春天，当地印第安人送给他们很多必需品，并教会他们如何在这块土地上耕作。这一年秋天，移民们获得了大丰收，11月底，移民们请来印第安人共享玉米、南瓜、火鸡等制作成的佳肴，感谢他们的帮助，感谢上帝赐予了一个大丰收。自此，感恩节变成了美国的固定节日。每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。


二、感恩父母
唐彬译：同学们，听了感恩节的由来，你想到的第一个感恩的人是谁呢？当然是爸爸妈妈。是啊，平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？下面请同学们各自讲讲自已眼中的爸爸妈妈：（周卓恒、罗涵、唐云泽）


A：我妈妈每天早上都早早起床为我做丰富的早餐，然后按时将我送到学校，自已却急急忙忙去上班，连早饭也来不及吃！



B妈妈不但每天要辅导、督促我功课，还要帮我纠正学习中的一些问题。不但如此，双休日妈妈还要送我上兴趣班，接我下课，每次都风雨无阻，无怨无悔。



C：爸爸在我生病的时候，总是第一时间出现的人，把我送到医院，陪我打针、吃药，在我难受，无聊的时候，讲故事给我听，说笑话逗我开心。




孙晨瑜：下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。（钟卓楠、陆陶然、毛雨婷、范佳妮）
A：爸爸妈妈，今天是感恩节，我最需要感谢的人就是你们，谢谢你们给了我生命，并教导我成长!

B：爸爸妈妈，你们放心吧，你们的孩子已惭惭长大了，懂事了，他不会再上课讲空话了，不会再放学后只顾玩了，他一定会好好学习，快乐长大！



C：亲爱的爸爸妈妈，祝你们身体健康，天天开心，我一定不会辜负你们对我的希望，一定会以加倍努力，以最优秀的成绩报答你们

D：爸爸妈妈，当你们工作累的时候，让我照顾你们，当你们身体不舒服的时候，让我陪伴你们。


唐彬译：瞧，有同学还想把心中对妈妈的感谢用歌声表达出来呢，下面请大家欣赏由梁佳月和章月为大家带来的歌曲《世上只有妈妈好》
孙晨瑜：听完歌曲，我们的郑杰同学，还要给大家带来一首古诗《游子呤》
慈母手中线，游子身上衣
临行密密缝，意恐迟迟归
谁言寸草心，报得三春晖
唐彬译：这边我们的毛依帆等不及了，她也要来念一首古诗《岁暮到家》，献给我们亲爱的妈妈

爱子心无尽， 归家喜及辰。
寒衣针线密， 家信墨痕新。
见面怜清瘦， 呼儿问苦辛。
低徊愧人子， 不敢叹风尘


三、感恩老师
孙晨瑜：当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。下面请大家说说，老师平时是怎么关心我们的？（孙源、毛雨璐、李成擘）
A：韩老师每天不厌其祥地给我们讲许多作为一名小学生应该做到的事情，每天用生动形象地语言给我们上课，一字不漏地给我们改作业，就连我们订正的作业，韩老师也一字一句，一个标点在改。

B：当我们生病不能来上课时，韩老师和李老师都会利用课余时间及时地给我们进行补课，耐心地为我们进行讲解，直到我们听懂为止。

C：当爸爸妈妈来接我们晚了时，韩老师总是会耐心地留在我们身边，陪伴我们，有时给我们补补课，有时给我们讲讲习题，还有时跟我们一起聊聊天呢！


唐彬译：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧！下面请听任佳雯同学的诗朗诵《老师，谢谢您！》
老师像什么？
老师像春雨，
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师像什么？
老师像园丁，
把幼小的我们培育成一个懂得知识的大树。

老师像什么？
老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。

老师像什么？
老师像我们的妈妈，
天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

是老师给了我们那么多的知识，
在这里我们要向老师说一声：老师，谢谢您！

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四、感恩班集体
孙晨瑜：我们302班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。
唐彬译：下面听听我们的新同学谢宇要对大家说些什么话。

大家好，我是今年新来的插班生。一开始，我就被按排座在孙晨瑜同学旁边。然后，我总是不停地向孙晨瑜问这个，问那个，而她总是耐心地一个又一个地回答我的问题，还主动教我一些学校和班级的规定，让我很快能适应这个温暖又快乐的大家庭．．．．．．


孙晨瑜：让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。
边看图片边介绍



唐彬译：下面我们请王昕妍给大家讲一个有趣的故事，大家听了以后会有什么想法呢？

曾经有两个人在沙漠中行走`他们是很要好的朋友`在途中不知道什么原因`他们吵了一架`其中一个人打了另个人一巴掌`那个人很伤心很伤心`于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌” `写完后`他们继续行走`他们来到一块沼泽地里`那个人不小心睬到沼泽里面`另一个人不惜一切`拼了命地去救他`最后那个人得救了`他很高兴很高兴`于是拿了一块石头`在上面写道：“今天我朋友救了我一命”朋友一头雾水`奇怪得问：“为什么我打了你一巴掌`你把它写在沙里`而我救了你一命你却把它刻在石头上呢？`那个人笑了笑`回答道：“当别人对我有误会、或者有什么对我不好的事，就应该把它记在最容易遗忘，最容易消失不见的地方，由风负责把它抹掉`而当朋友有恩与我`或者对我很好的话`就应该把它记在最不容易消失的地方，尽管风吹雨打也忘不了！,


五、感谢社会
唐彬译：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。2008年5月12日14时28分4秒四川汶川、北川，8级强震猝然裘来，大地颤抖，山河移位、满目疮峓，生离死别，这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。汶川获救的一位于14岁女孩，用捡来的纸带领全村的孩子写着“谢谢”的纸牌，一一摆放在救灾车辆经过之处，这些死里逃生的孩子，用纯真和感恩的心灵，书写着重生的喜悦和重建家园的信心。同学们，此时此刻，你最想到了做哪些事情可以回馈我们的社会，帮助那些需要帮助的人呢？（黄舒阳、丁明涛、陶家润）

A：我们可以经常去一些敬老院，看望那里的爷爷，妈妈们，给他们扫扫地，捶捶背，唱唱歌，讲讲学校里的故事，让爷爷奶奶们感受到我们亲人般的温暖。

B：我们也可以经常去孤儿院，给那里的小朋友带去点心，带去故事书，带去我们的友情和欢乐，让他们不会感到孤独和伤心

C：我们也可以为远在他乡的贫困山区的孩子带去我们的问候，给他们寄书，给他们寄衣服，送上我们的温情，让他们觉得这个冬天不是很冷。


孙晨瑜：学会感恩能使人快乐，
唐彬译：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人！
孙晨瑜：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切！
下面请听孙丁瑶、梁佳月、李成擘、孙源为大家带来的歌曲《感恩的心》
合：拥有一颗感恩的心，感谢一切一切，心存感激，生活会更美好！
“感谢有你”主题班队活动到此结束，谢谢大家！