小学数学集体备课材料四年级位置与方向 - 绿色圃中小学教育网

学习目标：

1、能在确定任意方向的基础上，进一步体会位置关系的相对性，并能在位置变化的情况下，能够判断行走的方向和路程，练习描述简单的路线图。

2、培养学生勇于探索、实践的学习精神。

教学过程：

一、复习导入

我们已经学习了确定位置的方法，请你看图说一说上海在北京的什么方向上。北京又在上海的什么方向上呢？

二、预习提纲：

1、讨论什么叫相对性。

2、方向的相对是怎样的。就是说东对什么方向。

3、为什么在描述两个城市位置关系的时候会有两种方式？

4、任选地图上的两个城市，说一说他们的位置关系。

5、出示例4图。

这是校园定向运动的路线图，他们是怎样行进的？

他们在每一个赛段所走的方向和路程是怎样的呢？

6、小组结合，能根据同学的描述，绘制出路线示意图吗？

三、展示互动

1、讨论方向的相对性。

2、分别展示各个方向的相对性，东对西，南对北。

3、位置的相对性，怎样在语言中显示出来。

4、讨论绘图的方法。

（东---------西南---------北

东偏南------西偏北北偏东------南偏西）

四、探究提升

出示正方形图，连接对角线

A点在B点的什么方向上？B点在A点的什么方向上？

当角度呈45℃时，我们可以说A点在B点的西北方向，B点在A点的东南方向上。

五、归纳反思

这节课我们一起研究了什么？你学会了什么知识？

六、达标测评

1，能根据同学的描述，绘制出路线示意图吗？

展示所画示意图。你是怎样边听边绘制的？

2、22、23页做一做

3、练习四1、2