年级
三年级
科目
品德
课题
愿我们的社区更美好
共2时，第 2时
主备人
杨希
学习
目标
(一)知识目标
通过"愿我们的社区更美好"活动,使学生知道社区建设需要每个人的积极参与和共同努力.
(二)能力目标
通过演讲,为社区建设设计蓝图等形式,培养学生的语言表达能力和创造力.
(三)情感态度与价值观
通过为社区的未来发展提出建议,培养学生积极参与社区建设的意识,增强学生的公民责任感.
重点
走进社区,发现社区的优点与不足.
教具
课件
难点
1.怎样写演讲稿.
2.演讲会的成功举办.
教学设计：
【第一课时】
(课堂导入)
自然导入法.
师:通过前面几节课的学习,同学们都已经对我们的社区有了一定的了解,今天就让我们走进社区,近距离的去看看,我们的社区有哪些优点,又有哪些不足,请同学们把你看到的简单记下来,等到我们考察回来后,再把它们整理出来,写一篇题为"假如我是社区负责人"的演讲稿,看看谁提的建议好.
(讲授新课)
生
在教师的带领下,走出教室,走进社区,用眼睛去观察,用纸笔做记录)
在教师的带领下,走出教室,走进社区,用眼睛去观察,用纸笔做记录)师不要过多的干涉学生,只需在一旁指导,让他们自己去观察,自己去发现问题.切记要注意学生的安全和纪律问题,不要到危险的地方去.考察范围的大小取决于教学时间.)
不要过多的干涉学生,只需在一旁指导,让他们自己去观察,自己去发现问题.切记要注意学生的安全和纪律问题,不要到危险的地方去.考察范围的大小取决于教学时间.)师:通过这次考察,同学们都收获满满的,纸上都记了不少自己发现的问题.课下就请同学们把它们整理成一篇演讲稿,题目是"假如我是社区负责人".记住,演讲稿跟我们平常说话不同,不能想到什么就写什么,在写之前,一定要先列出演讲提纲来,想一想,我要说什么,怎么说,先说什么后说什么,哪个着重说,哪个简单说等等,比如课本第58页上的那个演讲提纲,大家可以参考一下.有了演讲提纲,接下来要做什么呢
生:写演讲稿……
师:对,演讲提纲就好比是一棵大树的枝干,接下来要做的就是给大树的枝干填上树叶了,这样才完整,所以同学们下课后,按照刚才老师交给大家的顺序去写你的演讲稿,还可以找你的爸爸妈妈当参谋.下面,同学们翻开课本第59页,这是一个设计未来社区的小活动,老师要求大家把它作为你演讲的最后一个内容,请大家按照书本上的图例,设计你心目中的未来社区,把它画在纸上,下节课演讲时用,好不好
生:好!
授课教师修改或补充