幼儿园数学活动：复习三角形、圆形、正方形 优秀教案及教学反思

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教育活动目标：通过游戏，让幼儿进一步巩固对三角形、正方形、圆形的认识

活动准备：1、三角形、圆形、正方形的图形宝宝数个（与幼儿人数相等）

                    2、三角形、圆形、正方形的地板砖数个（与幼儿人数相等）

                    3、场地：三角形、圆形、正方形的房子各1个

活动过程：1、告诉幼儿有许多图形要来我们小班做客。

                     通过观察图形娃娃，巩固对三角形、圆形、正方形的认识。

                   2、请每个幼儿取一个图形挂到自己脖子上，并认识自己挂的图案是什么图形，称为什么图形宝宝。

                     挂好后，教师请是三角形的宝宝朝老师点点头，请是圆形的宝宝朝老师招招手，请是正方形的宝宝朝老师笑一笑。

                   3、游戏：找家

                    请是三角形宝宝的站到三角形的房子里，并学习猫叫；请是圆形宝宝的站到圆形的房子里，并学青蛙叫；请是正方形的宝宝站到正方形的房子里，学狗叫。

                   4、游戏：补地板砖

                    老师家的地板砖破了，想请你们帮忙。你是什么宝宝就从老师这取一块什么形状的地板砖，然后帮忙铺好。如：三角形的宝宝就应取一块三角形的地板砖，然后放到三角形的空缺处。

                   5、游戏：找朋友

                   （1）、找和自己图形一样的宝宝做好朋友；

                   （2）、找好朋友，不仅要和你图形一样，颜色也要一样。

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这节课从头到尾都是让幼儿通过游戏，巩固度三角形、圆形、正方形的认识，体现了《纲要》中尽量让幼儿在玩中学，在学中玩的精神，孩子不仅学习兴趣浓，而且在不知不觉中已掌握了本节课的重点。