小学语文教研组集体备课教案《万年牢》导学案

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《  万年牢 》导学案

课型	新知探究	课时	一课时	主备人	张永锐
审核人	陈华	复备人		本周行为训练重点	学会有序发言
班级		小组		姓名
学习 目标	1、我会认识8 个生字。 2、我要了解故事内容，并学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。 3、通过课文的研读，体会做人要讲究认真,讲究实在的道理。
重、难点预测	感受父亲为人和做事的真诚,学习叙事清楚有条理的表达方法。
知识链接	新凤霞是我国著名的评剧演员。小时因家境贫寒，她没有上过学，六岁开始学戏，十四岁就肩负起全家的生活重担。经过长期的艺术实践，新凤霞逐渐形成独具特色的“新派唱腔”。她唱的评剧《刘巧儿》在第一届全国戏曲观摩演出中获得演员一等奖。1997年获第十六届“亚洲最杰出艺人奖”。后来因得病上不了舞台，于是刻苦学习写作，成了一名作家。写出了二十九部、近百万字的作品。对于自己取得的优异成绩，她觉得最应该感谢的人是父亲。
时间预设	导学2分钟，自学15分钟，互学12分钟，评学10分钟，整理导学案1分钟
学习过程						师生笔记
一、导学 我们班的绝大多数同学都吃过冰糖葫芦吧，回忆一下你吃糖葫芦的模样，好吗？ 　　在解放前的天津，有一位卖糖葫芦的人，他的糖葫芦做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名气，想知道他是谁吗？他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者的父亲。 二、自学 1、我会读，我理解。（我会认真地读词语三遍，有不懂意思的词语我会查字典。） 走街串巷     掉皮损伤     晾晒      竹签 耽误         甩糖风       掺假      赚钱        2、课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?父亲是一个怎样的人? 3`、我还有不懂的问题，我要记录下来。 三、组内小展示 1、围绕自学要求小组内展示汇报。 2、小组内讨论交流。 (1)从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在? (2)课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次?几次之间有什么联系?有什么深刻含义? 四、整理学案 五、评学 1、　我会读，而且能组出不同的词来。      xiāo （        ）     mēn （         ）   削                     闷      xuē  （        ）        mèn （         ）    bà   （        ）       bó  （         ） 把                     薄 bǎ   （        ）       báo （         ） 2、　我能在课文中找出下列词语的近义词。 把握（        ）    美丽（        ） 挣钱（        ）    耽搁（        ） 3、　根据课文内容填空。 课文中三次出现了“万年牢”，第一次是指                                         ， 第二次是指                                                    ，第三次是指                                                                                 。