小学语文公开课《中彩那天》导学案 - 绿色圃中小学教育网

《中彩那天》导学案

本周行为训练重点

1、我能认识6个生字，会写14个生字。并正确理解“拮据、梦寐以求”等词语。

2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、我能理解故事内容，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。

理解父亲面临的道德难题，体会文中母亲说的话的含义。

有关诚信的故事、名人名言。

导学2分钟，自学12分钟，互学15分钟，评学10分钟，整理导学案1分钟

一、导学（2分钟）

激情导入：你买过奖券吗？在买之前，你是怎么想的，如果你中奖了，又是怎样的心情？

二、自学（12分钟）
（一）字词部分
1、这些词语我会读，还能加上拼音呢！
  （    ）    （    ）    （    ）    （    ）（    ）
维持    精湛       安慰    教诲    迷惑
2、这些词语我会写。
维持财富精湛器重属于百货情形安慰道德
号码橡皮教诲拨电话闷闷不乐    迷惑不解    梦寐以求
有几个字容易写错，我要告诉同伴注意：

（二）初读课文，了解文章的主要内容（初读课文的时候，相信你也会有所发现！）

1、我能通过上下文和查字典理解：
拮据：                                  馈赠：
精湛：                                  中彩：
迷惑不解：                               梦寐以求：
2、这篇文章主要讲了一件什么事?
                                                                     三、互学（15分钟）
1、组内交流自学结果。
2、仔细研读课文，弄清下面问题
（1）、默读全文，请勾出全文中 “我”的心情变化的语句，体会为什么我会有这样的心理变化？
（2）、联系上下文理解父亲面临的道德难题指的是什么？

如果是你，你会怎样做？

那么父亲是怎么做的？为什么？。
3、围绕以上问题全班进行大展示。

四、评学（10分钟）

1、看拼音，写词语。
jié jù    bēn chí    kuì zèng    shāo dài
（    ）    （    ）    （       ）    （       ）
mèn mèn bú lè    mèng mèi yǐ qiú    mí huò bù jiě 　　　　　
（          ）（          ）    （          ）
2、阅读短文，做下面的题：
母亲让我仔细（辨  辩）别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生（捎  销）了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在（拨  拔）电话号码，是打给库伯的。
　　第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
　　成年以后，回忆往事，我对母亲的教（诲  悔）有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
①、我会划去文中括号内不正确的字。　　
②、我会写近义词。　
　痕迹（    ）    激动（    ）富有（    ）教导（）
③、为什么父亲用橡皮擦过k字？

④为什么说父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻？
五、整理导学案：

《中彩那天》导学案

本周行为训练重点

１、引领学生通过品读父亲面临的“道德难题”，深入人物心灵，体会父亲崇高的精神世界。
２、联系实际，理解母亲说的“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话的含义。

联系实际，理解母亲说的“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话的含义

有关诚信的故事、名人名言。

导学5分钟，自学互学18分钟，评学15分钟，整理导学案2分钟

一、导学

复习导入，揭示课题。（5分钟）
面对这突如其来的巨大财富，“父亲”是怎样面对的？他有着怎样的矛盾？
　　我们先来回顾一下课文内容：

中彩梦寐以求兴奋迷惑不解道德难题财富
　　你能用上其中的词语说说课文的主要内容吗？

二、自学并在小组内交流。（10分钟）
　　１．默读第七至第八自然段。
“父亲”的道德难题指的是什么？

他难在什么地方？

2．为什么会有淡淡的“K”字？从课文中找找答案。
　　3．汇报：现在你就是文中的“父亲”，说说此时你的想法。
　　4．读9自然段，体会诚信的重要性。
　　你就是库伯，父亲把车还给你，你会说：（                                                             ）
　　你就是旁观者，看到这一幕，你会说：（                               ）
　　你就是孩子“我”，你会对父亲说：（                               ）
　　你就是父亲的老板，你知道了此时你会这样想：（                      ）
　　父亲失去了（），但是却得到了（）
　　此时，你还觉得他们家贫穷吗？你能说说你的想法吗？
　　所以说“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻”（你是怎么理解这句话的？）

　　　
　三、学生依小组展示各组的收获。（8分钟）
四、评学：（13分钟）

小练笔：
我能想象库伯先生派人把汽车开走以后，“我们”全家人当时的表现，我要把当时想到的写下来。

　
　阅读链接：（2分钟）
　　诚信就像是美丽、纯洁的花，在喜欢它的人的精心呵护下，灿烂地开放着。这里老师采撷了几朵，我们一起来好好欣赏：
　　言必信，行必果。
　　与朋友交，言而有信。
　　精诚所至，金石为开。
　　诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
　　没有诚实，何来尊严？
　　生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
　　信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
　　五、整理导学案（2分钟）

课型	新知探究	课时	第一课时	主备人	张永锐
审核人	陈华	复备人		本周行为训练重点	学会有序发言
班级		小组		姓名
学习目标	1、我能认识6个生字，会写14个生字。并正确理解“拮据、梦寐以求”等词语。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、我能理解故事内容，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。
重、难点预测	理解父亲面临的道德难题，体会文中母亲说的话的含义。
知识链接	有关诚信的故事、名人名言。
时间预设	导学2分钟，自学12分钟，互学15分钟，评学10分钟，整理导学案1分钟
学习过程						师生笔记
一、导学（2分钟）激情导入：你买过奖券吗？在买之前，你是怎么想的，如果你中奖了，又是怎样的心情？二、自学（12分钟）（一）字词部分 1、这些词语我会读，还能加上拼音呢！（）（）（）（）（）维持精湛安慰教诲迷惑 2、这些词语我会写。维持财富精湛器重属于百货情形安慰道德号码橡皮教诲拨电话闷闷不乐迷惑不解梦寐以求有几个字容易写错，我要告诉同伴注意：（二）初读课文，了解文章的主要内容（初读课文的时候，相信你也会有所发现！） 1、我能通过上下文和查字典理解：拮据：馈赠：精湛：中彩：迷惑不解：梦寐以求： 2、这篇文章主要讲了一件什么事? 三、互学（15分钟） 1、组内交流自学结果。 2、仔细研读课文，弄清下面问题（1）、默读全文，请勾出全文中 “我”的心情变化的语句，体会为什么我会有这样的心理变化？（2）、联系上下文理解父亲面临的道德难题指的是什么？如果是你，你会怎样做？那么父亲是怎么做的？为什么？。 3、围绕以上问题全班进行大展示。四、评学（10分钟） 1、看拼音，写词语。 jié jù bēn chí kuì zèng shāo dài （）（）（）（） mèn mèn bú lè mèng mèi yǐ qiú mí huò bù jiě 　　　　　（）（）（） 2、阅读短文，做下面的题：母亲让我仔细（辨辩）别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生（捎销）了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在（拨拔）电话号码，是打给库伯的。　　第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。　　成年以后，回忆往事，我对母亲的教（诲悔）有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。 ①、我会划去文中括号内不正确的字。　　 ②、我会写近义词。　　痕迹（）激动（）富有（）教导（） ③、为什么父亲用橡皮擦过k字？ ④为什么说父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻？五、整理导学案：

课型	新知探究	课时	第二课时	主备人	张永锐
审核人	陈华	复备人		本周行为训练重点	学会有序发言
班级		小组		姓名
学习目标	１、引领学生通过品读父亲面临的“道德难题”，深入人物心灵，体会父亲崇高的精神世界。２、联系实际，理解母亲说的“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话的含义。
重、难点预测	联系实际，理解母亲说的“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话的含义
知识链接	有关诚信的故事、名人名言。
时间预设	导学5分钟，自学互学18分钟，评学15分钟，整理导学案2分钟
学习过程						师生笔记
一、导学复习导入，揭示课题。（5分钟）面对这突如其来的巨大财富，“父亲”是怎样面对的？他有着怎样的矛盾？　　我们先来回顾一下课文内容：中彩梦寐以求兴奋迷惑不解道德难题财富　　你能用上其中的词语说说课文的主要内容吗？二、自学并在小组内交流。（10分钟）　　１．默读第七至第八自然段。 “父亲”的道德难题指的是什么？他难在什么地方？ 2．为什么会有淡淡的“K”字？从课文中找找答案。　　3．汇报：现在你就是文中的“父亲”，说说此时你的想法。　　4．读9自然段，体会诚信的重要性。　　你就是库伯，父亲把车还给你，你会说：（）　　你就是旁观者，看到这一幕，你会说：（）　　你就是孩子“我”，你会对父亲说：（）　　你就是父亲的老板，你知道了此时你会这样想：（）　　父亲失去了（），但是却得到了（）　　此时，你还觉得他们家贫穷吗？你能说说你的想法吗？　　所以说“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻”（你是怎么理解这句话的？）　　　　三、学生依小组展示各组的收获。（8分钟）四、评学：（13分钟）小练笔：我能想象库伯先生派人把汽车开走以后，“我们”全家人当时的表现，我要把当时想到的写下来。　　阅读链接：（2分钟）　　诚信就像是美丽、纯洁的花，在喜欢它的人的精心呵护下，灿烂地开放着。这里老师采撷了几朵，我们一起来好好欣赏：　　言必信，行必果。　　与朋友交，言而有信。　　精诚所至，金石为开。　　诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。　　没有诚实，何来尊严？　　生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。　　信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。　　五、整理导学案（2分钟）