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标题: 2009——2010学年度上学期小学学校工作计划 [打印本页]

作者: admin 时间: 2009-8-9 15:15
标题: 2009——2010学年度上学期小学学校工作计划
2009——2010学年度上学期小学学校工作计划
指导思想
　　继续围绕“着力内涵发展，重塑学校文化”这一中心，以争创省优质学校、营造和谐校园为两个工作重点，达到三个确保：确保师德、确保安全、确保规范。继续打好五场攻坚战：打好课堂教学的攻坚战、打好质量评估的攻坚战、打好依法治校的攻坚战、打好文化建设的攻坚战、打好内涵发展的攻坚战。努力把学校办得让家长满意，学生喜欢，教师留恋，同行尊重，领导信任。

　　主要工作：

　　一、队伍建设与管理改革

　　（一）领导班子建设

　　1、领导干部要继续强化四种意识：大局意识、协作意识、学习意识、保密意识。

　　2、领导干部要始终遵循五条行动准则：祛邪扶正、平易近人、理解关心、赏罚分明、自制自律。

　　3、牢固树立“领导就是服务”的意识，争做思路宽、眼界宽、胸襟宽的“三宽”干部。

　　4、领导干部要做到四个加强：加强学习、加强督查、加强计划、加强规范。

　　（二）教师队伍建设

　　1、认真制订新学年个人发展计划，重点抓落实。

　　2、继续加强师德教育，树立良好的职业道德。提倡爱生爱校爱自己，认真执行区教育局“五不准”规定和六条禁令，遵守师德规范，坚决杜绝体罚和变相体罚。

　　3、通过“名师大课堂”等活动，继续实施“旗帜工程”，培养各学科的“领头雁”，引导教师向学科带头人、骨干教师的方向努力。

　　4、继续开展评优课活动。

　　（三）学校管理改革

　　1、继续探索精致化管理，使之最终成为学校最大的特色。做到“严、细、实、活、新”。

　　严：严格各种规范，特别是要严格遵守《中小学管理规范》。

　　细：细化管理过程，特别是要细化教育教学的全程管理。

　　实：实干每件小事，把简单的事做好。

　　活：活化课程内容，继续实施“三百工程”和“十好规范”教育。

　　新：创新工作方法，增强服务意识、全局意识、发展意识、整合意识。

　　2、继续强化请假制度的执行，两节课内向年级组长请假，课务自理；半天以上向主管校长请假，填写请假申请单；中层干部向校长请假。

　　3、继续加强行政值日管理，提高行政值日的实效性。

　　4、切实加强体、卫、艺、科学、信息等学科的管理。

　　二、文明建设与活动设计

　　（一）学校文化建设

　　1、明确办学目标：近期目标：2009年争创优质学校；中期目标：到2011年把学校办成领导信任、同行尊重、家长满意、师生留恋的现代化学校；远期目标：到2014年把学校办成特色鲜明、质量上乘、文化深厚、信誉卓著的名校。

　　2、遵循“儒、实”校训。儒：社区有儒雅之气，学校有书香之气，教师有书卷之气，学生有书生之气；实：真实、朴实、扎实、厚实。

　　3、坚持“创造适合学生发展、教师发展、学校发展的文化”这一办学理念。

　　4、继续打造三种精神：荣辱与共的团队精神、顽强拼搏的创业精神、精耕细作的科学精神。

　　5、继续塑造五种文化：人际环境文化、办公室文化、学术文化、沟通文化、校园环境文化。

　　6、以评选“感动校园十大人物”、“感动校园十大事件”、争创星级科室和文明办公室为抓手，继续营造和谐校园，达到干群、师生、家校、内外等四个和谐；达到教师认同率、家长满意率、学生满意率、社会支持率四个100%；达到四个同一个：同一个目标、同一个声音、同一个形象、同一个境界。

　　（二）文明教育活动

　　1、重点仍是习惯养成教育。继续加强学生的常规教育和常规管理，巩固“十好”教育成果，争做“十好学生”。

　　2、继续建设“书香校园”。

　　3、继续开展兴趣小组活动。

　　4、继续开展民乐教学，重点抓竹笛教学。

　　5、积极参加有关部门组织的各类相关活动，有赛必参，有奖必夺。

　　6、积极开展学生心理健康教育的研究。

　　（三）创建平安、洁净的校园（小学教育吧欢迎您投稿WWW.JIAOBA.NET）

　　1、严格执行安全工作制度，完善学校安全工作应急预案，确保食品安全、校园安全、接送学生车辆安全、学生人身安全，创建平安校园。

　　2、继续加强饮食卫生管理。对餐具按规定进行严格消毒，食堂和小店不进伪劣食品、过期食品、变质食品，严格把关，做到谁进货谁负责，杜绝食物中毒。

　　3、继续加强环境卫生管理，继续实行卫生包洁区责任制，开展“弯弯腰”活动，师生共建洁净的校园。

　　4、以打造环境文化和建设书香校园为重点，着力班级、校园文化布置，提高校园文化品位。

　　三、教育教学改革与研究

　　（一）教育改革与研究

　　1、继续进行班主任工作考核，进一步开展班主任工作研讨活动。

　　2、积极开展《农村学校精致化管理的策略研究》，以此为学校的主课题，统领所有课题。

　　（二）教学改革与研究

　　1、以创建江苏省优质学校为中心工作，着力打好五个攻坚战：

　　（1）课堂教学的攻坚战：每门学科制订教学规范、教学规划，建立教学模式。在9月、10月进行两轮磨课，11月备好迎检课。

　　（2）文化建设的攻坚战：加快教室、办公室、专用教室的建设，用学生的作品布置走廊，成立校史纪念馆，围墙进行文化布置，建置雕塑，筹备专题展览。

　　（3）内涵建设的攻坚战：至少安排2次学术沙龙。

　　（4）依法治校的攻坚战：严格控制学生在校时间和家庭作业，开齐开足各类课程。

　　（5）教育质量的攻坚战：追求全面发展、全体发展、差异发展、持续发展的教育质量观。综合实践、校本课程、学校特色教学坚持开展，校级兴趣小组活动要加强，班级兴趣小组活动要活跃

　　2、以全程管理为支点，提高教学质量。

　　3、加大教学质量调研和专项调研的力度。

　　4、继续实行领导干部推门听课制。

　　5、认真研究并做好各年级的教学衔接工作。

　　6、抓好有关学科的竞赛辅导，落实辅导责任制，争取在竞赛中取得好成绩。

　　四、其他工作：

　　1、加快学科网站和教师个人网站的建设。

　　2、关心教师生活，提高福利待遇。

　　以上各项工作的实施，由各部门另行制订工作计划作出具体安排。

2009年8月

作者: admin 时间: 2009-8-9 15:16
一、总的指导思想：
高举邓小平理论伟大旗帜，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，认真践行“三个代表”重要思想，以创建江苏省现代教育技术实验学校为目标，以深入推进教育信息化、全面推进基础教育课程改革为重点，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，大力推进“三名工程”和学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创我校小学幼教工作新局面。
二、具体工作要求
（一）坚持科学发展观，努力促进小学幼教事业协调发展
树立和落实科学发展观，是落实“三个代表”重要思想的具体体现。因此，我们一定要用科学发展观指导学校各项工作。在观念上，要确立“以人为本是教育发展的核心”的观念，要确立“全面、协调、可持续发展是学校工作的价值追求”的观念。树立科学发展观，把科学发展观转变为教育发展的成效，根本环节是实践，我们要实现理念层面和操作层面的统一，具体做到：
（1）优化教育环境，促进资源建设与内涵发展有机整合
优越的教育环境，是学生学习的物质基础；良好的内涵发展，是提高学校知名度的有效途径。因此，我们要坚持科学发展观，优化教育投入，创设一流环境，促进教育资源建设与内涵发展的有机整合。
首先，优化教育投入，创设一流环境。我校的校园扩建工程和操场改造工程已基本完成，走进我们的校园，可以说环境优美，设施一流，给人耳目一新的感觉。本学期，我们要在此基础上，结合学校实际，优化教育投入，加强校园文化建设，创设一流的人文环境。建设好微机室、演播室、阶梯教室、图书阅览室等现代化教育设施，创建一流的办学条件。加强校园文化建设，完善人文环境布置，创设一流的育人环境，让校园绿起来、美起来。
其次，充分发挥教育资源优势，促进现代教育技术发展。本学期，我们要在完成网络改造工程的基础上，加强软件的开发和学校网页建设，充实完善学校网站，及时更换网站信息，提高网页的可阅览程度，拓展教育时空，实现在线管理，实现学校、家庭、社区教育联动。加大对教师信息技术教育培训力度，坚持骨干培养和普遍提高相结合，通过外派培训、举办讲座、组织竞赛，做到学用结合，注重实效，提高教师应用信息技术的能力和水平。加强现代教育技术课题研究，积极实施无锡市“十五”课题“基于网络环境下的成功心理教育研究”。现代教育技术办公室要积极组织教师开展信息技术教育与学科教学的整合研究，积极探索和掌握信息网络下的教育教学规律，促进教育全面改革。积极开展电脑绘画、奥数编程培训，切实提高学生信息技术水平，争创无锡市学生信息技术培训基地、江苏省现代教育技术实验学校。
同时，充分发挥教育技术装备的作用，明确规范，强化管理，培训人员，开足开齐各类实验，提高学生的实践操作能力，争创江苏省实验教学标准化学校。加强图书馆管理，提高图书的使用率，加强学生课外阅读的指导，培养学生的课外阅读能力，争创优秀图书馆。
（2）强化幼小衔接，促进小学幼教事业协调发展
小学、幼教是一个教育的整体，两者之间相互制约、相互促进。因此，我们要在重视小学教育是发展的同时，加强幼小衔接，促进小学幼教事业协调发展。
首先，抓好幼儿入园率， 3－5周岁儿童入园率达98.5%以上。创造条件，积极开展0～3岁儿童早期教育实验，促进托幼教育的有机衔接，提高学前教育一体化水平。
其次，加强幼教研究，规范幼教管理。确立以幼儿发展为本的教育理念，实施幼儿素质教育，促进幼儿和谐发展，提高幼儿教育水平。中心幼儿园的课题“幼儿‘我能行’教育实践研究”和天鹤幼儿园的课题“幼儿教育生活化实践研究”要加强研究，积极探索，积累资料，力争出成果、出经验；同时，中心、天鹤幼儿园要继续开展“科学认读”实验和“幼儿自信心培养实践研究”、“引导幼儿在生活中学习”的研究。加强幼小衔接，定期开展听课、研讨活动，全面提高小学幼教质量。中心幼儿园要努力创造条件，争创省示范幼儿园行列，天鹤幼儿园要在创建特色上做文章，争创江阴市特色幼儿园；各村园要加强园务管理，认真执行《幼儿园工作规程》，扎实开展幼儿教育教学工作，全面提高村园幼教水平。
同时，特教工作是小学教育的一个重要方面，我们要立足普教，抓好特教，促使普教、特教双丰收。我校要加强市特教教改实验点建设，积极探索“多年级特教班连环式分类教学”途径和方法，提高特教质量。培智班要加强学生生活自理能力培养，使他们掌握1—2项生存本领，努力使他们培养成为社会主义建设有用人才。
（二）坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设
德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。我们要认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设，积极构建学校德育现代化体系，全面营造学生健康成长环境。
（1）加强学生思想道德建设
本学期，我们要认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以学会做人为目标，结合学科教育和基础道德规范的养成训练，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务：从增强爱国情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育，努力把未成年人培养成为有强大精神支柱的人，有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，成为德、智、体、美全面发展的人。当前，重点要把贯彻实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作，通过多种形式的宣传教育，是学生不仅了解掌握《守则》、《规范》的基本要求，而且用以指导自己的言行，真正做到人人皆知、人人践行。我们要继续开展“争创行为规范示范班、争当行为规范标兵”活动，加强学生的法制教育，建立健全“小学生心理健康档案”，促进学生身心健康发展，杜绝学生违法犯罪现象，切实提高德育工作实效，努力争创江阴市中小学行为规范学校、中小学心理健康教育合格（示范）学校。
（2）加强德育基础工程建设
本学期，我们要学校实际认真抓好德育制度、队伍、基地建设，夯实德育工作基础。积极组织实施名班主任工程，按照《无锡市中小学实施“名班主任”工程的意见》，通过举办培训班、开办班主任工作论坛、举班主任工作技能竞赛，全面提高班主任工作业务水平，培养一批班主任工作新秀、能手、带头人和名班主任。我们要积极争取家庭社区的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用，继续抓好军校、站校、院校等共建活动，办好家长学校，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。继续办好红领巾广播、小星星电视台、画廊、黑板报、《天鹤之声》（季刊）等宣传阵地，充分发挥宣传教育功能，切实提高德育工作实效。
（3）加强学生安全教育
学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人应尽的义务。因此，我们要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。一是要建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置，加强学生接送车辆、学生食堂的管理。三是要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。继续深入开展“创建最安全学校”活动，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，为青少年学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。
（三）坚持质量立校，扎实推进基础教育课程改革
课改是一项系统工程，是一项长期的艰苦的工作。我们要积极推进基础教育课程改革，进一步强化课改在素质教育中的核心地位，坚持质量立校，以学会求知为目标，积极探索，大胆实践，努力构建个性化模式，全面提高教学质量。
（1）加强学习研讨，切实提高课改水平
本学期，我们要大力开展现代教育理论和课改理论的学习，进一步加强新课标、新教材培训，切实转变教育观念，牢固确立以生为本、为学生的终身发展奠基的意识，变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者，变学会知识为学会学习。紧紧围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学改革的难点和关键，改革课堂教学，创新教学方法、教学手段。开展“新课程、新理念、新方法”新教材观摩研究课、名师示范课、新教师亮相课等活动，努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径。从学校实际出发，建立新的课堂教学评价体系，从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力，全面提高课堂教学效益，促进学生的个性发展。本学期，我校拟对全市进行一次课堂教学展示活动，以检验近年来我校的办学成果。
综合实践活动是基础教育课程改革的亮点。我们要认真贯彻《基础教育课程改革纲要》，以学会创造为目标，优化综合实践活动课程。首先，在开足国家规定课程、开好研究性课程的前提下，积极进行综合实践活动课程的实验，加强综合实践活动、特别是研究性学习专项培训和研究观摩活动，切实培养学生的实践创新能力。其次，充分发挥少先队的教育功能，加强学生环保教育，扎实开展“红领巾自然生态馆”建设，并将其纳入学校综合实践活动计划，做到有计划、有活动、有积累、有成效，努力争创无锡市绿色学校。
（2）加强课程建设，促进学生全面发展
首先，我们要高度重视小学英语学科建设。把小学英语提高到与语文、数学同等重要的地位，重视英语课程设置，开齐上足英语课；加强英语师资队伍建设，定期开展英语教研活动（每两周一次），提高英语教师教学业务素质；开设英语学习俱乐部，创设英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，举行各年级的英语口语比赛，加强英语教学调研，努力提高英语教学质量。
其次，充分发挥校本资源，开发校本课程，建设少年武术、少年科技、成功心理教育等校本课程，从教材开发、课程设置、师资培训、教学实施、考核评价等方面努力探索“实施课程改革，开发校本课程”的有效经验。
同时，切实加强体育、卫生、艺术、劳动教育，促进学生全面发展。我们要牢固树立“健康第一”思想，认真贯彻体卫工作《两个条例》，积极进行教育教学改革，加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水平。加强运动队训练，力争在江阴市中小学生田径运动会上再创辉煌。加强卫生知识及预防传染病知识教育，提高健康水平。艺术教育要从基本知识、基本技能入手，加强素质能力培养，组织开展艺术单项竞赛活动，提高学生审美能力和艺术教育质量，同时，要组织参加好江阴市庆国庆文艺展演和小学生三独比赛。劳动教育要从培养学生生存能力出发，加强学生劳动技能训练，培养学生良好的劳动习惯和生活自理能力。
（3）加强特色建设，打造学校特色品牌
加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位的重要举措。因此，我们要树立名品

意识，正确处理好普及与提高的关系、特色建设和课程改革的关系，打造学校特色品牌，在内涵建设上求发展，力争用1—2年的时间创建江阴市（AAA级）特色学校。
首先，以武术为载体，深化学校特色建设，坚持走“以武育德，以武砺志，文武结合，全面发展”之路。加强建设学校武术特色环境氛围，搭建学生武术技艺交流的舞台，创建“红领巾武术俱乐部”。坚持特色建设“走进教材、走进课程、走进课堂”，完善武术特色建设校本课程《少年武术》，从教材开发、课程设置、师资培训、教学实施、考核评价等方面探索“开发校本课程，加强特色建设”的途径和方法。办好“雪豹武术业余训练学校”，加强学校的硬件和软件建设，实施武术学校的正常运作，开办少年武术常年班和短期培训班，开展多种形式的武术教学活动，组织参加各级竞赛交流活动，全面提高武术竞技水平，以赢得社会的赞誉。加强特色建设的中小学衔接工作，与暨阳中学开展武术教学衔接活动，加强武术教学交流，切磋武术教学技艺，共同提高武术教学水平。今年，校武术队参加无锡市小学生武术比赛力争保二争一。
其次，开展科技特色教育，创建学校群体特色。健全和完善科技教育工作领导小组，制定切实可行的科技教育工作计划，充分运用《要塞实验小学学生科普知识读本》，通过科普知识教育、科技制作竞赛、专题讲座、兴趣小组活动，向学生介绍科普知识，进行科技启蒙教育，培养学生的科技意识和创新能力。航模小组、机器人小组、电脑绘画小组要加强训练，积累经验，提高竞技水平，再创我校科技教育新辉煌。
各村小要加强特色项目建设。要花大力气、持之以恒抓好已定特色项目的建设，力争早出成果，形成学校特色。
（四）坚持科研兴校，深入开展“十五”课题研究
教育科研要以“三个发展”为根本宗旨，即教育科研要促进教师发展、学生发展、学校发展。因此，我们要教育科研的中心放在新课程的实施中，放在教育教学活动的改革中，用教育科研的思想和方法来引领新课程的实施，引领学校创品牌、树名牌。
首先，开展“科研关怀工程”，用教育科研为教师的成长赋值。我们要从科研的角度做好老教师的新课程下的“转型”和新教师的入门工作。为切实提高教师将新课程理念内化为自身行动的自觉性，我们拟以《新课程背景下的教学设计的理论与实践的研究》为课题，撰写课题方案，并力争滚入省级“十五”课题。教师教科研的致力点重在课堂教学的设计上，努力从备课形式、教学方式、评价机制等方面引导教师在实践中探索反思，形成个性化的课堂教学模式。
其次，全面实施“小学生成功心理教育”课题方案，努力构建“小学生成功心理教育”模式，积极探索 “小学生成功心理教育”的途径和方法。教师要积极开展成功心理教育，用好校本课程《小故事中的成功启示》，上好两周一次的心理辅导课，通过成功心理辅导、成功心理训练、成功心理咨询等方法，培养学生良好的心理素质。教科室要加强对教师的辅导力度，举办成功心理教育的专题讲座，请心理教育专家来校讲学，指导教师扎实开展成功心理教育研究工作。本学期将举行无锡市“十五”重点课题“小学生成功心理教育”中期成果展示活动。教科室将围绕课题展示活动编写《自信自立歌》、开辟校园“成功心理辅导”网页、编撰《成功心理教育个案集》。
同时，进一步规范教育科研管理，以务实高效、创新研究为手段，努力做好省陶行知研究会“十五”课题《小学“生本教育”的实践研究》研究工作，努力以“先学后教”“以学定教”“教学做合一”为手段，构建新课标下以人为本、关注发展的课堂教学模式，教科室拟开展《小学“生本教育”的实践研究》个案设计竞赛，课题组成员在研究的同时要注重研究资料的收集与积累，努力撰写具有独特个性的典型个案。
教科室要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要积极开展无锡市级电教课题“基于网络环境下的成功心理教育研究”、江阴市特教教改实验点和小班化教育的研究工作，提高学校的教育科研质量。教科室要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。教师要注重资料积累，不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。建立和健全教师参与教育科研的激励机制，以调动广大教师参与教育科研的积极性，提高参与率。
（五）坚持依法治教，着力提高学校科学管理水平
加强科学规范管理，是坚定不移推进素质教育，全面提高办学质量的有效保证。因此，我们要坚持依法治教，创新管理机制，强化科学管理，着力提高科学管理水平。
（1）坚持依法治教，规范各项管理
首先，狠抓教育教学常规，加强教学工作管理。素质教育是全面的质量教育，教研组要加强教学质量的自控，教导处要切实加强教学质量监控，以科学的管理规范教学，全面提高教学质量，确保素质教育的最优化。教导处要加强教学“六认真”工作检查，每月组织一次教学六认真检查考核，检查结果要及时反馈并作为考核教师月工作的主要依据。加强辅导区村小的检查指导，平时学校领导每月定时深入村小，关注村小的课改工作，确保课改实验整体推进、均衡发展。在教育教学管理上，我们要依法治教，坚决做到“五坚持，五不准”，坚决贯彻“减负”有关规定，对违反“减负”规定的实行一票否决制。
其次，我们要以法治教，健全决策、执行和监督体系，实行有效的法治管理、制度管理。全面推进校务公开和民主管理，进一步建立和完善学校教代会制度，继续推进教育采购制度，从制度上防止腐败现象的发生。大力巩固教育收费规范学校创建成果，进一步加强收费管理，积极做好准备，迎接义务教育实施“一费制”。加强校产校具管理、食堂管理；加强学籍管理、档案资料管理，及时做好各项资料的归档工作，促使各项管理规范上格，服务育人。
（2）健全管理机制，创新督导评价机制
我们将继续实行校长领导下的教导处、年级组分层管理体制，扩大年级组的管理权限，做到分工明确、职责分明、责权利挂钩，最大限度地调动年级组教育管理的积极性，提高年级组的教育管理功能。要进一步完善全方位多层次的素质教育评价体系，提高素质教育评价的权威性、实效性。本学期将继续实行不定期的年级视导制。同时还将对村小进行以课程改革和特色建设为主要内容的素质教育督导评估，以检验学校的办学水平和教育质量，使教育评价在素质教育中更好地发挥激励和导向作用。健全和完善教师业务档案，实行教学业务考核积分制，改革评价内容和方式，让教师、学生、家长均成为评价者，参与学校的教育评价，创设多元化评价体系。本学期，市教育局将对省实小进行教学专项视导，我们要做好充分准备，迎接市教育局对我校的视导。同时，市教育局将以《江阴市普通中小学综合督导评估方案》为依据，组织开展新一轮的综合督导评估，我们要依据此方案，组织成员对中心小进行试评工作，以检验我校近年来的办学水平。
（六）坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素质
一流的教育，要靠一流的干部、一流的教师来创造。一流的学校，同样要靠一流的校长、一流的教师来创造。因此，我们一定要以“三个代表”重要思想为指导，围绕建设“省内名校”的新目标，采取超前建设、整体推进、分层提高的战略，进一步提高广大干部、教师的思想道德素质，精心培育名师名校长，努力构筑我校教育发展的人才高地。
（1）切实加强党建工作，充分发挥党组织的保障作用
以抓党的建设为根本，保证和促进学校教育事业健康发展。我们要切实加强党建工作，努力提升工作水平。
首先，要下大力气抓好领导班子建设。一要选好人、用好人。要在教育改革实践中考察了解和培养使用干部，要把那些政治思想强、有开拓创新精神、对己严格要求、群众信誉度高的干部提拔到领导岗位上来。二要认真落实党的民主集中制。要正确处理好正副职之间的关系、书记与委员的关系，班子成员之间要互相信任，工作上互相补台，重大问题一定要集体研究，决不能搞一言堂，个人说了算。三要注重班子成员政治素质的提高。要讲政治、讲学习，讲团结，建设一个廉洁、高效、团结的领导班子。四要廉洁从政，严格贯彻好“两个条例”，严格要求自己，严格要求部属，加强学习，加强世界观的改造，追求正确的人生观、价值观，追求清廉的为官之道、清白做人的人生境界，淡泊名利，廉洁自律，为党和人民掌好权、用好权。五要认真落实党风廉政建设责任制。强化内部监督机制，建立强大的反腐长城。六要切实加强对学校工会、共青团、妇代会、退休教师协会工作的领导，帮助解决工作中遇到的困难，以凝聚教师的力量，一心一意为学校教育贡献力量。
其次，要下大力气抓好党建工作。一要建立和健全党建工作机制和各项规章制度，把学校党建纳入学校工作之中，互相配合，互相促进，相得益彰。三要研究和创新基层党建工作，与时俱进，给党建工作赋予新的内容和形式，让党建工作活起来。四要加强党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。要遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，注重在骨干教师、青年教师中发展党员，把符合党员条件的先进分子吸收到党内来。要加强入党积极分子队伍建设，主动开展教育引导工作，努力把社会各方面先进分子凝聚在党组织周围。探索和建立党员队伍自我纯洁机制，严肃处置不合格党员，提高党组织的战斗力。
（2）优化教师队伍建设，着力塑造要小教师新形象
要争当江阴教育排头兵，队伍建设是关键。因此，我们必须坚持以人为本，优化教师队伍建设，努力构筑我校教育发展的人才高地
首先，丰富教育活动，深化师德建设。我们要认真实施《江阴市中小学教师队伍建设2003—2010年规划》进一步加强教师职业道德教育，深入推进现代师表工程。我们要充分发挥工、青、妇组织的教育作用，积极开展争创“文明办公室”和“学《规范》《纲要》，树师德标兵”等活动，积极引导广大教师确立严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。严格规范家教市场，严禁在职教师违反规定从事有偿家教。广大教师要注重自身职业道德修养的提高，树立强烈的教书育人责任感和使命感，以高度的责任心去关爱学生，以积极的价值取向去引导学生，全面以身作则，自觉率先垂范。
其次，活跃研究氛围，创建学习型组织。为了促进教师的专业发展，创建学习型教师群体，我们将从组织形式、学习方法、激励措施等方面给予保证。（1）开展“给我阳光，我将更加灿烂”读书活动，要求每位教师每学期读一本教育名著，不定期地召开信息交流会和读书会；（2）举办每月一次的教学沙龙，实现思维碰撞，产生教育灵感；（3）组织专题性合作探究活动，集体备课，个体试上，反思改进，新的尝试；（4）办好星期学校（每半月一次），开展新课标新课程、现代教育技术、教育教学理论业务的校本培训工作，选送骨干教师参加上级举办的培训班；（5）建立写教育教学日记制度（每周两篇），变传统的写学习摘记为写教育教学日记，举行教育教学日记交流会；（6）开展“名师工程”、“青蓝工程” “三年达标工程” 和“教学结对”活动，举行“树三新，展个性，创十佳”星级课堂教学展评活动，组织参加市级教学大比武和教学新秀评选活动，促进青年教师快速成长；（7）全面推进教师继续教育工程，鼓励教师通过参加函授、自考等途径，提高教师学历层次，力争到2005年教师大专学历达95％，本科学历达30％。（8）评选创建学习型组织活动先进办公室和积极分子，激励教师开展学习研究，促进教师的专业发展，切实提高教师教育教学业务水平。

作者: admin 时间: 2009-8-9 15:17
新的征程，新的起点。在新学期，我校深入贯彻党的十七大精神，以科学的发展观统领全局，坚持以人为本，实现教育的可持续发展。

一、高屋建瓴，以科学发展观指导学校特色创建工作。

1、注重教师队伍建设，不断加强理论学习。认真开展“师德巩固年”活动，大力弘扬师德风尚，组织教师学习《中小学教师专业道德规范》，教育每个教师不断加强品德修养，严格自律，教书育人，为人师表，不断学习，争当“人民满意的教师”。

2、继续开展以“打造书香校园，师生快乐成长”为主题的校园读书活动。各班抓好兴趣小组的建设，精心策划精品指导课，鼓励学生写读书笔记，开展读书演讲活动。

3、继续开展“班级读书会”。总结我校成功的做法，各个年级做好课外阅读的指导，拟好《班级读书会实施方案》，落实读书指导活动。

4、班主任注意收集学生阅读成果，学校召开家长座谈会，交流“亲子共读”阅读体会。

5、进行“班级读书会”的结题工作，展示学生阅读成果。

二、更新理念，以校本研修等形式促进教师专业成长。

1、加强校本研修，促进教师专业成长。教师加强理论学习，每人每期至少学完一本理论专著。学校结合乡级、片级“每人献一课”活动，根据实际情况，以“骨干引领，人人参与”的原则，先确立研修课的目标，分散备课，集中说课，然后推选教师上课。该项活动分语文、数学、英语、艺体四门学科，分别进行。

2、结合“1234”教研活动，为中青年教师打造科研的平台。

3、积极探索师生成长的有效方式。学校、家庭分别开展“师生共读”、“亲子共读”读书活动；少先队抓好阵地建设，利用红领巾广播站、宣传橱窗、班级园地，发表师生作品，营造读书氛围；学校要求35岁以下教师积极参加市、区教育局举办的“第二届教师博客评比”活动，开展网络阅读，网络互动，立足知识前沿，理论前沿，力争岗位成才，专业成长。

三、坚持人本理念，以班级形式作为学校管理的纽带。

1、加强班级管理。学校与班主任签订《安全责任书》，要求班主任做好学生安全工作，利用“三会”宣传校纪班规，宣传交通法规，坚持课间巡视制度，路队护送制度。

2、教师要做好学生思想教育工作，教书与育人结合，呵护学生心灵，剖析学生心理，关心学生成长。

3、加强常规教育，坚持正常的作息制度。学校、班级实行“纪卫”检查制度，对学生穿戴、卫生打扫、班级布置、两操情况、课间活动、路队护送进行全方位的监督。

4、注重养成教育，培养学生良好的学习习惯，塑造学生美好的品德。

5、学校实行班级考评“月评”制度。

四、扎实开展活动，以学生的终身发展为终极目标。

1、学校积极推行“阳光体育运动”。

学校落实学生体质健康标准，促进学生健康成长，要求学生坚持做好“两操”，认真上好体育课，积极响应国家教育部号召“亿万学子阳光长跑”活动，要求小学生每天进行1000米的户外长跑活动。体育教师在抓好学生安全防范的同时，积极有效地提高学生体育技能，锻炼学生强健的体格。我校本期要进一步做好《第一套全国中小学校园集体舞》和《第三套全国中小学生系列广播体操》推行。

为迎接市教育局“阳光体育运动会”的召开，我校积极做好田径运动项目的训练工作，做好“31脚”活动项目的训练。

2、切实加强和改进未成年人思想道德建设。

继续贯彻《中小学德育工作纲要》，宣传《未成年人保护法》，关心、爱护学生，以先进的、优秀的文化引导学生，净化学生心灵。

五、构建立体网络，以社会家庭学校三位一体巩固创建成果。

本期进一步巩固“平安校园”创建成果，强化安全防范措施，落实“五五”普法规划，健全社会综合治理长效机制。学校建立来人来访登记制度，班级建立学生晨、午检制度。班主任建立学生档案，形成社会、家庭、学校三位一体的立体管理模式。

作者: admin 时间: 2009-8-9 15:17
指导思想:继续围绕“着力内涵发展，重塑学校文化”这一中心，以争创省优质学校、营造和谐校园为两个工作重点，达到三个确保：确保师德、确保安全、确保规范。继续打好五场攻坚战：打好课堂教学的攻坚战、打好质量评估的攻坚战、打好依法治校的攻坚战、打好文化建设的攻坚战、打好内涵发展的攻坚战。努力把学校办得让家长满意，学生喜欢，教师留恋，同行尊重，领导信任。
主要工作：
　　一、队伍建设与管理改革
　　（一）领导班子建设
　　1、领导干部要继续强化四种意识：大局意识、协作意识、学习意识、保密意识。
　　2、领导干部要始终遵循五条行动准则：祛邪扶正、平易近人、理解关心、赏罚分明、自制自律。
　　3、牢固树立“领导就是服务”的意识，争做思路宽、眼界宽、胸襟宽的“三宽”干部。
　　4、领导干部要做到四个加强：加强学习、加强督查、加强计划、加强规范。
　　（二）教师队伍建设
　　1、认真制订新学年个人发展计划，重点抓落实。
　　2、继续加强师德教育，树立良好的职业道德。提倡爱生爱校爱自己，认真执行区教育局“五不准”规定和六条禁令，遵守师德规范，坚决杜绝体罚和变相体罚。
　　3、通过“名师大课堂”等活动，继续实施“旗帜工程”，培养各学科的“领头雁”，引导教师向学科带头人、骨干教师的方向努力。
　　4、继续开展评优课活动。
　　（三）学校管理改革
　　1、继续探索精致化管理，使之最终成为学校最大的特色。做到“严、细、实、活、新”。
　　严：严格各种规范，特别是要严格遵守《江苏省中小学管理规范》。
　　细：细化管理过程，特别是要细化教育教学的全程管理。
　　实：实干每件小事，把简单的事做好。
　　活：活化课程内容，继续实施“三百工程”和“十好规范”教育。
　　新：创新工作方法，增强服务意识、全局意识、发展意识、整合意识。
　　2、继续强化请假制度的执行，两节课内向年级组长请假，课务自理；半天以上向主管校长请假，填写请假申请单；中层干部向校长请假。
　　3、继续加强行政值日管理，提高行政值日的实效性。
　　4、切实加强体、卫、艺、科学、信息等学科的管理。
二、文明建设与活动设计
　　（一）学校文化建设
　　1、明确办学目标：近期目标：2008年争创江苏省优质学校；中期目标：到2011年把学校办成领导信任、同行尊重、家长满意、师生留恋的现代化学校；远期目标：到2014年把学校办成特色鲜明、质量上乘、文化深厚、信誉卓著的名校。
　　2、遵循“儒、实”校训。儒：社区有儒雅之气，学校有书香之气，教师有书卷之气，学生有书生之气；实：真实、朴实、扎实、厚实。
　　3、坚持“创造适合学生发展、教师发展、学校发展的文化”这一办学理念。
　　4、继续打造三种精神：荣辱与共的团队精神、顽强拼搏的创业精神、精耕细作的科学精神。
　　5、继续塑造五种文化：人际环境文化、办公室文化、学术文化、沟通文化、校园环境文化。
　　6、以评选“感动校园十大人物”、“感动校园十大事件”、争创星级科室和文明办公室为抓手，继续营造和谐校园，达到干群、师生、家校、内外等四个和谐；达到教师认同率、家长满意率、学生满意率、社会支持率四个100%；达到四个同一个：同一个目标、同一个声音、同一个形象、同一个境界。
　　（二）文明教育活动
　　1、重点仍是习惯养成教育。继续加强学生的常规教育和常规管理，巩固“十好”教育成果，争做“十好学生”。
　　2、继续建设“书香校园”。
　　3、继续开展兴趣小组活动。
　　4、继续开展民乐教学，重点抓竹笛教学。
　　5、积极参加有关部门组织的各类相关活动，有赛必参，有奖必夺。
　　6、积极开展学生心理健康教育的研究。
　　（三）创建平安、洁净的校园
　　1、严格执行安全工作制度，完善学校安全工作应急预案，确保食品安全、校园安全、接送学生车辆安全、学生人身安全，创建平安校园。
　　2、继续加强饮食卫生管理。对餐具按规定进行严格消毒，食堂和小店不进伪劣食品、过期食品、变质食品，严格把关，做到谁进货谁负责，杜绝食物中毒。
　　3、继续加强环境卫生管理，继续实行卫生包洁区责任制，开展“弯弯腰”活动，师生共建洁净的校园。
　　4、以打造环境文化和建设书香校园为重点，着力班级、校园文化布置，提高校园文化品位。
三、教育教学改革与研究
　　（一）教育改革与研究
　　1、继续进行班主任工作考核，进一步开展班主任工作研讨活动。
　　2、积极开展《农村学校精致化管理的策略研究》，以此为学校的主课题，统领所有课题。
　　（二）教学改革与研究
　　1、以创建江苏省优质学校为中心工作，着力打好五个攻坚战：
　　（1）课堂教学的攻坚战：每门学科制订教学规范、教学规划，建立教学模式。在9月、10月进行两轮磨课，11月备好迎检课。
　　（2）文化建设的攻坚战：加快教室、办公室、专用教室的建设，用学生的作品布置走廊，成立校史纪念馆，围墙进行文化布置，建置雕塑，筹备专题展览。
　　（3）内涵建设的攻坚战：至少安排2次学术沙龙。
　　（4）依法治校的攻坚战：严格控制学生在校时间和家庭作业，开齐开足各类课程。
　　（5）教育质量的攻坚战：追求全面发展、全体发展、差异发展、持续发展的教育质量观。综合实践、校本课程、学校特色教学坚持开展，校级兴趣小组活动要加强，班级兴趣小组活动要活跃。
　　2、以全程管理为支点，提高教学质量。
　　3、加大教学质量调研和专项调研的力度。
　　4、继续实行领导干部推门听课制。
　　5、认真研究并做好各年级的教学衔接工作。
　　6、抓好有关学科的竞赛辅导，落实辅导责任制，争取在竞赛中取得好成绩。
四、其他工作：
　　1、加快学科网站和教师个人网站的建设。
　　2、关心教师生活，提高福利待遇。
　　以上各项工作的实施，由各部门另行制订工作计划作出具体安排。

作者: admin 时间: 2009-8-9 15:18
一、新学期工作的指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、十六届五中全会精神，以“巩固、改革、发展、创新”为主线，以科学管理为活力，以学校文化建设为重点，以特色建设为发展优势，以质量的提升为实力，以师生的共同发展为目标，为我市教育“两个率先”作出应有的贡献。
二、新学期学校工作的主要目标
1、创建苏州市德育先进学校。
2、创建苏州市依法治校先进学校。
3、创建张家港市交通安全学校。
4、力争市小学综合质量评估二等奖。
5、继续保持市文明单位。
三、新学期学校工作的具体要求：
一是要树立强烈的敬业奉献意识。要大力加强弘扬艰苦创业精神，求真务实，开拓进取。
二是要树立强烈的育人意识。要牢固确立教书育人，育人为本、为先的观念。努力促进学生全面和谐的发展。
三是要树立强烈的质量意识。要牢固确立教育教学质量在教育教学工作中的核心地位。严格教学工作要求，规范教学工作行为，落实全面质量。
四是要树立强烈的科研意识。要牢固确立科研兴校、科研兴教、科研是提升教师教学能力，实现自我价值的重要途径的意识。
四、具体任务和工作措施：
1、德育：加强师生的思想道德建设，强化校园文化建设，拓宽渠道，创新形式，注重实效，努力在全校形成良好的校风，杜绝师生违法犯罪现象。年底创建苏州市德育先进学校。
2、智育：以课改为抓手，以管理为保障，以教研为平台，以比赛促成绩，全面提高教学质量，各考试科目成绩优良，在市学科教学质量抽测中争取名列前茅。要加强综合实践课的研究，提高综合实践课的质量。
3、体卫艺：体育方面继续规范“课间操”，体育课成为学生强身健体的主阵地，加强冬季三项比赛的训练，确保取得好成绩。学生体质健康标准达96%以上。卫生方面认真贯彻学校卫生工作条例，积极防治各种传染疾病，杜绝人为造成的卫生事故，并执行卫生制度，养成卫生习惯，创设“洁净美”校园。艺术方面要规范上好艺术课，加强专业队的训练，提高全面素质。
4、教科：加强“十一五”主课题的研究。并结合学校实际，抓好课改理论的学习，抓好课改实践的研究，继续开展好新教育实验的课题研究和苏州市德育心理课题的研究。努力突破教师“零科研的现象”，做到人人有课题，个个做研究，学校三分之二的教师有文章发表或获奖。继续编印好学校的校刊及校本研究资料。
5、信息技术：规范上好信息技术课，开展“信息技术与学科整合课的研究工作”。校园网要及时更新网页，丰富内容，提高质量。
6、管理：加强学校管理，提倡人文管理，进行学校用人制度改革及考核制度改革，全面提高管理水平，促进学校不断发展。加强档案管理，在创建成省二级档案室的基础上，进一步规范管理，提高水平。
四、主要工作措施：
（一）：优化队伍建设，提高教书育人的本领
1、抓好班子队伍建设。
本学期，学校班子队伍进行了调整，全体领导班子成员要发扬“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。具体做到以下几点：
思想上要有活力。要善于加强自身学习，领悟课改理念，丰厚精神底蕴，自觉钻研业务。时刻把学校办学理想作为自己的工作目标，帮助教师物化教育思想，使学校教育焕发出生命的活力。
工作上要有创新力。要勇于思考，善于思考，拥有创新的意识。要善于学习，向专家、特级教师学习，向名师学习，向有经验的老师学习，勤实践、勤反思，求创新，大胆探索，努力形成自已的教育思想和工作特色，具备创新力。
管理上要有凝聚力。学校管理，赢在执行力。一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，才能富有执行力。因此，作为管理者，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自已的学术权威，还要善于挖掘教师的潜能，充分调动教师的积极性和创造性，充分发挥好每个教师的优势和特长，为师生发展搭建不同的舞台，通过每一位师生的小成功，实现学校教育的大成功。
2、抓好教师队伍建设。
良好的管理体制和一支高素质的教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证，是全面推进素质教育的关键所在。
（1）、大力实施“人才强校”战略，加强师资队伍建设。积极组织教师开展以“新课程、新观念、师德教育”为重点的培训工作，并充分利用校园网为教师参加培训提供平台，创新培训方式、内容，提高教师培训的实效。从提高教师的教学能力和实际需要出发，坚持学历进修与校本培训相结合，确保教师在学历升级的同时，专业水平同步提升，专业结构更趋合理。
（2）、加强青年教师的培养力度。采用“走出去、请进来”的方式，邀请教育专家、特级教师来校上示范课、作专题讲座；组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩；组织青年教师开展基本功比赛活动，积极为他们搭建锻炼的舞台。同时，充分发挥市级骨干老师的帮带作用，开展师徒结队活动，并开展好与志成学校、市中兴小学的帮教结队工作。要在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导，使更多的青年教师能脱颖而出，使更多的青年教师能成为市级学科教改带头人，促进青年教师专业成长。
（3）、加强骨干教师队伍建设，建立健全人才培养梯队，重视名教师培养工作，做好市级学科教改带头人、教学能手、教坛新秀的培养、推荐工作。努力培养一支“师德修养好、业务能力强、学识水平高、发展潜力足”的事业型、复合型、科研型的教师队伍。
（二）、增强依法治校意识，创新学校工作管理
本学期，学校将组织教师认真学习新《义务教育法》、学习《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育法律法规，进一步增强依法治校、依法执教意识。特别要重视学习《苏州市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》及有关案例，每位教职工要严格遵守校纪校规，履行教师职责和教育义务，共同建设安全校园、文明校园和模范校园。
进一步加强民主管理，认真开好学校教代会，进行换届选举，发挥教职工更大的作用，真正为学校的发展出谋划策。坚持校务公开，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、校园网站等多种形式途径，及时地将学校发展变化中的最新信息报道与公布，增加学校教育教学及管理的透明度，最大限度地借助于社会支持学校办学的力量。广大教师要自觉成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。
在制度管理上，强化分层管理制度。从校级领导、中层干部、办公室主任和教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导，倡导合作，优化管理。进一步推行考核奖惩制度，每月做好教职工的教育教学业绩考核，公正、公平、科学地对教师工作进行全面的评价。
（三）、大力推进课程改革，提高教育教学质量
1、深入学习新课标，努力实践新课程
本学期我校将继续深入学习新课标，努力实践新课程。一方面邀请专家学者专题讲座进行学术引领，另一方面，通过教师自学、讨论、开展专业化成长论坛活动、开展读书沙龙等校本培训形式，使全校教师在培训中吸收、消化新的教改信息和教育理论，进一步更新自己的教育理念，然后指导自己的教学实践，提高教学实效。同时，通过课堂教学公开课、展示课、随堂课、研讨课、参加各级各类的教学比赛等形式直接提高教师的教学技能。
2、规范过程管理，推进素质教育
（1）、抓教学思想的管理：定期组织学习《新课程标准》和《<新课程标准>解读》等课改资料，及时编印教科学习资料，帮助教师不断更新教学观念，树立新的教师观、学生观、教学观、质量观，不断变革教育行为。
（2）、抓教学过程管理：本学期在常规工作上抓细节管理，严格执行课程计划，开齐课程、上足课时，严禁随意调课、占课、拖课，准时上课、按时下课。着力规范教学秩序，加强备课、作业、课堂教学的定期检查和随时抽查。教导处每月进行教学七认真的考核评比。加强课外辅导工作的管理，期初确定活动小组、辅导教师、活动内容、成果形式及标准，有目的、有重点地进行辅导，积极参加市级以上各类竞赛，在提高学生科学素质、人文素质上尤其要下苦功夫。
（3）、抓教学质量管理：各科教师认真制定教学工作计划，针对班级学生实际，制定具体、扎实、有效的辅导措施，确保合格率达标。建立学困生档案，帮助其树立进步信心，落实具体措施，认真做好跟踪记录。
为加快推进新课改，优化教师的教育理念，全面提高教育教学质量。本学期我校将在以下2个方面作出更大研究和努力。
一是改进教学方法，争取更佳工作实效。本学期，全校教师要牢固树立向课堂教学要质量的意识，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提高课堂教学质量的主渠道。要在减轻学生课业负担的基础上，提高课堂教学的实效，要坚持学科教学走内涵发展促素质提高的新思路。教导处要通过加强平时调研和期终考核等手段，督促教师提高工作实效。
二是积极组织活动，争取更多工作实绩。教导处、德育处等部门要抓好以提高学生素质为目标的全面实施工作，组织开展一系列的兴趣小组、专项辅导和竞赛活动，有计划地组织学生开展调查、观察、上网、实验等综合实践活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力和人际交往的能力。鼓励学生积极参加市级以上各类比赛活动，为学校取得荣誉。
（四）、加强特色建设，提升办学品牌
按照“建学习型组织，做研究型教师”的精神，大力倡导“科研兴校，教科先导”思想，扎实开展教改实验工作，以促进学校的内涵发展，促进教师的专业发展。
（1）、加强理论学习。教师要自觉学习课改理论、教科理论及学科教学理论，确保每周两课时进阅览室学习，学校教科室每月在校园网上刊发一期教育科研简报，教师每月完成一篇教育随笔、一篇教学论文的写作，做好笔记摘抄，继续开展师生共写随笔的活动，开展“读好书，做笔记，写随笔，开沙龙”活动；学校将组织专题学习培训，继续开设“青年教师论坛”，精心组织好教研组的评课观摩活动，以此来充实和丰富自己的学识修养，并不断转变教育观念。
（2）、规范研究工作。在申报“十一五”课题的基础上，扎实、有效地开展十一五课题的研究、苏州市德育心理课题的研究。教科室要认真抓好课题研究实施计划的制定和落实，抓好课题研究的检查、指导与督促等过程管理工作；各课题组要组织教师按计划积极开展实验研究工作。及时做好课题研讨课、资料积累、经验总结、数据收集等相关的研究工作，使课题研究工作富有实效，学期末，学校将开展“教科先进个人”的评比活动。
（3）、注重特色建设。“新教育实验”是在朱永新教授“新教育”思想指导下开展的教育实践研究，旨在将教育的理想转化为教育的现实，最大限度的开发人的潜能，并且促进人的最优化发展。本学期，我校继续开展好新教育实验的十一五课题申报及研究工作。在“营造书香校园，师生共写随笔”上创出我校的特色。
同时，继续加强赏识教育的研究工作，加大心理课题的研究力度，着力构建我校的赏识教育文化。
（4）、抓好日常工作。要继续抓好以《教科手册》为载体的教师教科管理工作，以此促进教师的学习与研究；要抓好课题组建设，加强检查、交流与督促、指导，以此促进课题的研究与实验；要抓好教科室的档案资料管理，如教师教科档案、论文库的建设，网络博客的检查、管理工作，并继续出好《教育故事》、《成长日记》，编印好校刊《沙贝》，努力做好学校特色的宣传工作，提高学校的知名度。
（五）、强化德育工作，夯实育人基础
学校要营造浓厚的德育氛围，结合学生生活实际，开展丰富多彩的德育活动，帮助每一个孩子树立正确的人生观、价值观、世界观。本学期德育工作将抓好以下几点：
1、加强学习，高度重视，深刻领会。为贯彻好《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等一系列文件精神。本学期，我校将继续组织师生深入学习，领会文件精神，坚持把德育工作放在首位，进一步明确人人是德育之人，事事是德育之事，处处是育人之地。确保学校德育工作网络和学校、社会、家庭“三结合”育人渠道的畅通，提高每个教师的育人艺术。
2、丰富德育内容，提高德育工作实效。抓住重大节日，组织学生开展主题鲜明，形式新颖的德育活动。德育教育的内容上要注重创新，注重培养学生良好的道德品质和遵纪守法的意识以及文明的行为习惯；德育方法上要改变空洞的说教，寓教于乐，发挥知识性、娱乐性、教育性为一体的活动教育的优势，引导学生自己管理自己，增强德育实效。
3、开展校本德育研究，提高德育工作层次。本学期学校德育心理课题要加强研究，充分利用校本德育资源，力争通过周密的课题实施计划，细致的德育工作研究，提升学校德育工作的层次。
（六）、强化后勤管理，提高服务意识
1、加强经费的管理使用。加强学校财务管理，实行校务公开。对财务收支、基建维修、教育用品采购等工作实行科学管理，提倡艰苦创业，勤俭节约。督促食堂工作，保证学生每天的餐食足量、卫生、营养、可口。
2、不断改善办学条件。本学期，学校已经进行了墙面的维修工作，我们还要做好教学设备的维护保养工作，提高电教设备的使用率，发挥其最大的功效，为提高课堂效果服务。
3、高度重视学校安全工作，加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识。认真落实《学生伤害事故处理办法》等法规的宣传教育工作，认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，强化学校交通、用电、消防、食品卫生等方面的宣传教育和防范措施。建立学校安全工作档案，注意安全教育材料的收集及整理工作。
（七）、加强体育、卫生、健康教育，加强综合实践学科建设，加强学校文化建设，优化育人环境
1、继续贯彻落实体育卫生两个《条例》要求，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。体育卫生教师要注重提高课堂教学水平，抓好“两操、两课、两活动”和冬季三项比赛等常规性体育活动；体育训练项目田径、足球等训练责任到人，坚持科学地训练，力争在竞赛中赛出优异成绩。
2、对学生加强卫生保健教育，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生体检和常见病、传染病的防治工作。
3、要落实体育老师和卫生工作人员工作职责，做好体育器材、医疗器材、药品的管理，杜绝发生事故。
4、要加强科学学科、综合实践学科建设，配齐各专任教师，按照学科的特点确立教学要求，明确发展方向，经过努力，不断增强学生探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展学生运用知识的能力。
5、要挖掘学校资源，确定学校文化建设的重点和方向，要开展“读名著、听名曲、唱名歌、背名诗、看名篇”为主要内容的“五名工程”，做到时间、内容、形式、效果四落实。开展好“十佳学习标兵”、“十佳读书之星”、“十佳进步之星”、“十佳校园歌星”、“十佳小科学家”、“十佳小书法家”、“ “十佳小记者”、“十佳故事大王”的评比活动，创新育人的形式和内容，要开展好五星评比活动，在活动中锻炼学生，发展学生。
新的学期，让我们在市教育局的正确领导下，在杨舍镇领导的关心下，咬住发展目标不动摇，保持发展优势不松劲，面对困难挑战不退缩，埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位，提升品质、打造特色，把沙洲小学建设成为一所“质量上乘、师资精良、内涵丰富、特色鲜明”的市镇小学，在张家港市甚至苏州有一定的知名度。

作者: admin 时间: 2009-8-9 15:18
自己拿走，综合修改下，再结合自己学校特色，加入自己的元素就OK了

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