教学内容 | 选自新版PEP三年级上Unit 2 Letters and sounds. | |
设计思路 | 本课为小学低段三年级字母Aa, Bb, Cc, Dd教学,重点学习字母在单词中的发音。本课以Miss Apple为主线贯穿教学,结合字母的音、形,通过找字母、说单词等开放式的教学手段发散学生思维,渗透字母的发音策略,使学生在拼读单词中掌握字母发音的规律,感知、体验、观察并自己感悟出字母在单词中发音的规律;最后,通过一个小语篇,在情境语句中感受字母的音、形以及单词的意思。 | |
教学目标、教学重难点分析: 教学目标:1. 能够听说读写四会字母Aa, Bb, Cc, Dd。 2. 能够听懂、会说单词apple, ant, bag, book, cat, crayon, dog, duck。 3. 能够听懂、会说chant,独立完成练习Listen and circle。 4. 培养学生善于观察、爱动脑筋、书写规范的好习惯。 教学重点: 1. 掌握四会字母。 2. 掌握二会单词。 教学难点: 1. 字母的书写。 2. 独立完成Listen and circle的练习。 | ||
板书设计: | ||
教学步骤 | 师生活动 | |
Step 1 Warm-up | 1. Let’s sing 预热。 2. Free talk 教师自我介绍。 | 通过歌曲、对话,拉近与学生的距离。 |
Step 2 Presentation and practice | 1. 由Miss Apple展开教学,引入ant。 授Aa发音及书写。 2. 由ant on the book出现Bb的教学。 从blue, bag, brown, book中感受Bb的发音。 Bb的书写。 结合句子说一说。 3. 导入字母Cc的教学。 运用句型I have a/an .说一说。 字母Cc的书写。 4. 由cat’s friend 引出dog。 观看“Dd”的相关chant。 字母Dd的书写。 5. Pair work 6. 学习文中chant。 7. 回归文本,学习Listen and repeat. 完成Listen and circle。 8. Let’s say。 | 通过学生动手摆一摆字母,既符合三年级学生好动的心理,又能加深对字母的印象,利于学习。 |
Step 3 Extension | 1. 呼应开头,出现文本,让学生写一写,说一说。 2. 神奇的字母。 3. 课后活动 | 小语篇输出,学生在情境语句中感受字母的音、形以及单词的意思。 |
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