教师 | 廖万祥 | 等级 | |||||
学 科 | 体育 | 课题 | 1、立定跳远 2、游戏：换物接力。 | 课时 | 1 | ||
学生 教材分析 | 本内容注重学生学习兴趣，让学生体验并了解跳跃的愉悦和在团队竞赛中积极发挥个人的作用，充分营造学生欢乐的学习气氛。 | ||||||
教与学 目 标 | 1、通过学习，进一步培养学生的跳跃能力，培养学生对体育活动的兴趣 。 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。 | ||||||
重难点 | 重点：动作的要领及要求。 难点：动作的准确性和优美的姿态。 | ||||||
教法学法 | 讲解、示范、质疑、综合评价。 | ||||||
教与学 准 备 | 沙包6个、手榴弹6个、小凳子6个、录音机1部 | ||||||
教 学 过 程 | |||||||
课的部分 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | ||||
开始部分 (3分) | 1、队形队列、师生问好、清点人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 | 1、师生问好。 2、队列练习。 2、讲课堂要求和任务。 | 1、 学生站六列横队。 2、 学生认真听讲， 听从指挥注意力集中。 | ||||
准备部分 （7分） 基本部分 （26分） | 1、队列。 2、复习：徒手操。 3、专项慢跑活动。 一、立定跳远： 重点：动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方的姿态。 二、游戏： （换物接力） 规则： 1、 听到发令后各队第一人起跑，把对面凳子上物品交换后返回。 2、 物品必须交对方手中后第二人才能起跑。 3、三局二胜制。 | 1、徒手操（1—7节）。 2、绕场跑200mx3=600m。 3、师生一同练习。 1、教师讲解动作方法要求。 2、教师做完整正确的示范。 3、教师个别指导。 4、找学生表演。 1、教师讲站队的要求。 2、学生练习，教师指导。 3、教师评定。 | 1、学生动作一致、有节奏感。 2、轻松自然、呼吸有节奏。 3、师生一同练习。 1、认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4、精神饱满动作轻松一致 1、学生认真听讲要求。 2、学生练习。 3、输队表演文艺节目。 | ||||
结束部分 （4分） | 一、放松； 二、小结； 三、下课 | 1、兔子舞（听音乐） 2、教师总结本次课的情况。 3、下课。 | 1、听音乐动作欢快 2、认真听讲情绪饱满。 3、下课。 | ||||
反思 与 重建 | 本课次作为立定跳远、竞赛教育模式，根据学生身心特点对学生进行教学化改造，充分发挥游戏竞赛的多种效应在整个教学过程中以立定跳远、竞赛为主，使学生得到体验。不足：一是准备不足、二是纪律差、三是时间搭配不均。 | ||||||
平均心率 | 120 % | ||||||
练习密度 | 45% | ||||||
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