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标题: “校讯通”——家校共育孩子的桥梁 [打印本页]

作者: 中学生作文 时间: 2013-10-16 22:24
标题: “校讯通”——家校共育孩子的桥梁
“校讯通”——家校共育孩子的桥梁
摘要：当前越来越多的教育工作者和广大家长已经认识到了家校合作的重要性。教育部门也当前越来越多的教育工作者和广大家长已经认识到了家校合作的重要性。教育部门也的重要位置作放在教育改革的重要位置。当前越来越多的教育工作者和广大家长已经认识到了家校合作的重要性。教育部门也把加  在教育的过程中，大量实践证明家校共育是未来学生教育发展的必然趋势,学校应该与学生家庭密切合作。而“校讯通”则为学校、家长和老师共同培养孩子提供了可以快捷、实时沟通的教育网络平台。“校讯通”的优势是经济、及时、方便、快捷，可以使学校和老师的教育教学工作开展得更加扎实有效。利用校讯通的短信平台，及时发布家庭作业，利于家长督促检查；进行学法指导，帮扶学困生；及时反馈孩子在校情况，促进家长与孩子的沟通；发布临时性、紧急性的通知；进行安全教育，消除安全隐患；传递科学的家教理念和方法指导家长走出家教误区。“校讯通”充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。
关键词：校讯通家校共育  家校沟通
  我们学校从2008年引进校讯通工作平台，在近四年使用校讯通的过程中，我深深感觉到，校讯通为家长和老师提供了一种全新的交流方式，使我的教育教学工作开展得更加扎实有效。下面我就谈一谈自己在使用校讯通过程中的一些做法和体会。
一、及时发布当天家庭作业，利于家长督促检查
做家庭作业是孩子对老师课堂上传授的知识、技能和方法进行消化、理解、复习巩固的一种主要方式，也是课堂教学的延续。家庭作业从量和质两方面完成得如何，直接影响着孩子学习成绩的好坏。但是对很多小学生来说，他们往往学习自觉性不是很强，需要家长的督促。而家长只有知道每天的家庭作业内容，才能更好地监督。我的班上有几个孩子家庭作业经常少写或不写。我和家长联系后，家长常常说：“我问孩子家庭作业是否完成了，他总是说老师就布置了这些内容，已经做完了，或者说老师今天没布置作业。” “校讯通”平台可以彻底解决这种“学生骗家长”的问题，更有利于培养学生诚实的品质。此外，对刚入学的一年级小学生而言，要记下作业内容还是存在一定困难的，而如果家长办理了校讯通业务，则会帮助孩子解决这一难题。我会在每天下午放学之前通过“校讯通”平台把数学家庭作业发到家长的手机上，以便家长及时督促检查孩子完成情况。
二、传输知识的重难点，进行家教指导和学法辅导
在一个班级中，学生家长的知识水平是参次不齐的，有的家长辅导孩子功课游刃有余，有的则是心有余而力不足。于是我利用校讯通进行家教指导和课后学法辅导。具体采用以下两种方式。一是每天发完家庭作业内容后，我会再发一条名为“家庭辅导温馨提示”的短信，内容包括当天所学新知的重、难点以及一些解决问题的方法。举例如下：实例1：“家庭辅导温馨提示：今天学习了万以内数求近似数，方法是取和准确数接近的整十、整百或整千数作为近似数。注意两点：一是近似数要和准确数很接近；二是近似数是一个整十、整百或整千数。如108的近似数可以是100，也可以是110；995的近似数是1000；568的近似数是570或560或600；280的近似数是300。”实例2：“家庭辅导温馨提示：今天学习了第七单元分数的初步认识第一节：认识几分之一。知识点一：理解分数的意义，只有平均分才可以用分数表示，把谁平均分的，得到的几分之一就是对谁说的。知识点二：会用分数表示涂色部分，会根据所给分数涂色；.知识点三：会比较分子相同的分数的大小。”二是对家庭作业中家长拿不准的和学生做错家长却打对的题目的解题方法进行辅导。每天我会对家庭作业进行批改，批改过程中我经常会发现一些孩子某一道题目解题方法直接错误，而家长却打了对号，如果不及时纠正，将会对孩子造成很深的误导。我除对孩子进行当面讲解外，还会及时发短信告知家长正确的方法，以便达成教育的一致性。有时我会看到一些家长在某道题旁边写到：“曹老师，这道题孩子不会，我也不会，望老师指导。”我会通过校讯通短信告诉家长详细的解题方法。
由于我每天都发短信告知当天学习内容，进行学法指导，因此班上因事、因病请假的孩子家长也能有针对性地对孩子进行补课和辅导，不至于落下很多功课。
三、及时传递孩子在校的各种信息，促进家校合作
学生的校园生活不仅局限于课堂，他们的在校生活是丰富多彩的，如何让家长全面了解孩子在学校的生活，从而能够支持学校开展的每一项工作呢？“校讯通”的应用，能够把家庭教育与学校教育紧密结合起来。学校通过“校讯通”这一平台，及时用简洁的文字介绍学校开展的各项活动，如中期、期末考试时间及安排；开学初学所收的各项费用；各种节假日的放假时间和收假时间；召开家长会的时间等。由于小学生年龄较小，容易忘事，因此我还通过“校讯通”在每次考试前一天通知考试的具体时间和学生到校的时间，让家长提醒孩子不要迟到；在每次举行比较重大的集体活动时，我会通过平台发信息给家长，告诉孩子要准备的一些东西，以争取家长的配合。由于“校讯通”平台可以帮助老师方便、快速、高效的实现与一个或多个家长沟通，我利用这一便利条件，很好地实施了对学生的过程性评价。如班上某位学生近期有进步，我就及时发短信给家长给予表扬，家长回复短信表示要继续配合老师让孩子争取更大的进步；某位学生书写比较潦草，我就发短信给家长希望家长能结合家庭作业与老师一起抓好孩子的书写，在家长的配合下，这位孩子的书写很快有了提高。可以说“校讯通”平台在更大的范围内增加了老师与家长之间的沟通次数和效率，对于规范学生的日常行为和提高学生的思想道德建设起到了巨大作用。
四、发布临时性、紧急性的通知
对学校来说，学生常规的作息时间安排基本是固定不变的，但有时也会有一些突发性事件和临时性变动需要及时告知家长。在没有“校讯通”之前老师都是一个个打电话通知家长的，这样既费时间又费开支。现在我们通过“校讯通”平台就高效、快速地把问题解决了。有一次学校临时接到通知下午最后一节课要进行卫生大扫除，班上只留一部分学生值日，其余学生要放学回家，我就登上“校讯通”平台，发短信给家长，告诉接孩子的时间，保证了家长能及时接走孩子。
五、进行安全教育，消除安全隐患
安全工作一直是每个学校工作的重中之重，除了抓好校内安全建设，校外安全也不容忽视。要最大限度地消除校内外安全隐患，需要家长的密切配合。我校充分发挥“校讯通”平台的作用，平时定期向家长普及一些孩子上放学路上要注意的安全知识，发布相关安全和预警信息；节假日之前会发短信告知家长注意孩子假期的安全。每次上学期间如果下大雨，我们会通知家长到教室接孩子，以免孩子淋雨和混乱。“校讯通”平台可以说为孩子们撑起了一把保护伞。
六、传递科学的家教理念和方法，指导家长走出家教误区
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子的影响是广泛而持久的。但是，现实情况是一部分家长由于知识水平有限，对孩子的功课不能进行辅导；一部分家长由于没有掌握正确的家教方法，因此在孩子教育上收效甚微甚至南辕北辙；还有一部分家长存在理念上的误区，他们认为孩子的教育是学校的事情，自己只有管好孩子衣食住行的责任。但是孩子的教育是需要家校合力的，所以老师要与家长多方面、多途径地进行联系、沟通，有针对地做好家长工作，争取家长的密切配合，促进学生的良性发展。在多种联系方式中，校讯通具有传统沟通方式所不能比拟的优势：快捷、便利、高效，就像利用现代通信方式建起一座空中彩桥，为家长和老师提供了一种全新的交流方式。
我经常通过校讯通短信平台向家长发布一些先进的家教理念，推荐一些谈家教重要性的文章，并针对不同孩子的特点和实际情况，选择性的教给家长一些科学的、有效的家庭教育方法。例如有家长反映说他的孩子对学习没有兴趣，经常是被动学习，该怎么办？于是，我发短信告诉他们，孩子不喜欢学习，通常原因是他们常常受到挫折时受不到安慰和鼓励，要改变这种局面，家长可以先从细小的方面，让孩子尝试成功的体验，让他体验到我会做、我能做好。在孩子有过成功的体验之后，他对学习的兴趣就会越来越浓，最后不用家长督促，也会主动学习。
总之，“校讯通”方便、快捷、实用、互动，是满足新时期教育的一个好平台。几年 “校讯通”的使用，使我切实感受到“校讯通”为学校和家庭搭建了一座沟通心灵的桥梁，让我们轻松地实现了“天天家访。”让我们进一步发挥“校讯通”的功能，加强家校合作，提升我们的育人质量吧！

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