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标题: 中班奥乐活动设计方案与反思《小动物乐队》 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2013-10-11 20:59
标题: 中班奥乐活动设计方案与反思《小动物乐队》
活动目标：1.初步培养幼儿乐器演奏的能力。

      2.体验集体演奏的乐趣。

活动准备：1.音乐CD《小动物乐队》

      2.教具：神秘盒一个  小猫、小狗、小鸭玩具各一个

      3.乐器：舞板、摇铃、三角铁各十个

      4.学具：音乐游戏书

活动过程：

      开始部分：（音乐呼啦圈）

      1：问好。你好/小朋友/

               你好/鼻子好/

               你好/客人好/

               你好/小猫好/ 等

      2：律动. 播放音乐《小动物乐队》，和小客人一起跳舞。

      基本部分：(音乐游戏盒）

      1:感受固定节奏型。

      （1）教师带领幼儿欣赏音乐《小动物乐队》，提示幼儿当听到乐器声响时，用拍手

      打节奏。

      （2）教师鼓励幼儿用各种动作感受固定节奏型。

      Ta  ta  /ti  ti  ta /

      2:声音听辨。

      小客人带来礼物，听听分别是什么？一一说出名称（舞板、摇铃、三角铁）

      3：探索乐器。

      （1）幼儿分三组坐好，每一组发一种乐器，进行探索。

      （2）分别说一说这三种乐器是怎样发出声音的。(举手回答）

      4：使用乐器打固定节奏型。

      5：分组进行练习。提示幼儿看教师指挥。

      6：集体演奏。

      （1）教师播放音乐《小动物乐队》。幼儿分成三组，分别是小猫队、小狗队和小

            鸭队，教师指挥幼儿用手中的乐器为歌曲伴奏，先分组演奏再集体合奏。

            第一段，舞板演奏

            第二段，摇铃演奏

            第三段，三角铁演奏

            第四段，集体演奏

      （2）此活动可以重复三次。

      (3) 教师组织幼儿互相交换手中的乐器，再次进行演奏。

      7：活动结束。

         教师引导幼儿一个一个排队将乐器轻轻的放进乐器筐里，然后学着各种动物朋

         友的动作回到座位上。

      结束部分：（音乐彩色笔）

      教师请幼儿翻开音乐游戏书，观察图画，指导幼儿根据歌曲里各种乐器音色出现

      的顺序，在乐器旁分别写上数字1、2、3。

作者: 网站工作室 时间: 2013-10-11 21:00
活动反思：幼儿能够积极参与活动，理解固定节奏型，具有乐器演奏能力。大多数幼儿充满兴趣，及个别幼儿注意力不集中，有出错现象。

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