绿色圃中小学教育网

标题: 某城市小学2013学年第一学期学校工作计划 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2013-9-10 08:20
标题: 某城市小学2013学年第一学期学校工作计划
一、学校工作开展的背景分析
1、开局年

《国家中长期教育规划纲要》、《上海十二五教育规划》出台，已经实施。

上海市基础教育工作会议：“为了每一个学生健康快乐成长。”

徐汇区教育工作会议（十二五发展）：“优化适合每一个学生终生发展的教育之路。”

2、“快乐活动日”

《上海市中小学2011学年度课程计划及其说明》

《徐汇区快乐活动日实施意见》

3、徐汇区今年高考中考成绩依旧优势明显。

4、酝酿《徐汇区小学课程建设三年行动计划》

三年建设三个阶段：

框架——充分讨论、全员参与、立体具象

方案——机制保障、资源利用、专业发展

成果——特色课程、特色文化、特长教师

二、指导思想与工作重点

（一）指导思想

积极贯彻落实国家和上海市教育工作会议精神，全面实施国家、上海和徐汇区中长期教育发展规划纲要以及区“十二五”教育发展规划。重视教育质量，追求内涵发展；探索教育规律，促进专业提升；关注学生身心，奠基快乐成长。

（二）关键词

快乐  健康  优化  整合

（三）工作重点

1、以“快乐活动日”与周末作业监测为两大抓手，进一步研究有效作业。

2、继续深化“上达达德、海通通才”的学校特色文化建设，初步形成特色学校课程框架。

三、    主要工作

（一）课程建设

1、探索“快乐活动日”实施办法。

（1）调整作息时间，将每周二下午的校本拓展型课程（兴趣课）、体锻课、校会课以及午会课与午间锻炼落实为“快乐半日”活动课程，确保活动时间。

（2）整合学校层面与年级组层面已有的各类主题活动与实践活动，发挥教导处、年级组、正副班主任的合力，精心设计、组织活动，充分利用“快乐活动日”，让学生体验健康快乐，培养学生实践能力与创新精神。

（3）基础性课程探索有针对性的授课安排与作业布置，做到周二“快乐活动日”当天不布置书面回家作业。

（4）立足自主性、趣味性和实践性，进一步落实好校本拓展型课程（兴趣课）的实施。

（5）面向教师、学生、家长及社会做好“快乐活动日”的宣传动员工作，在正确的指导思想下，把减负增效工作落到实处。

2、理清三类课程内涵与作用，保证专课专用，各尽其能。

（1）基础性课程——从提高学生的实践能力着眼，抓好基础型课程四、五年级劳技课阵地，备好劳技课、用好劳技教室，切实提高学生动手能力。

（2）拓展性课程——进一步提高限定拓展课（语文阅览、语文写字、数学活动、英语活动、体育活动等课）的教学质量。根据各年级各学科特点，用好语文分年段阅览室、相关校本教材以及体育游戏全员培训成果，体现拓展型课程对学生学习、实践、生活的兴趣激发与拓展延伸的作用。

（3）探究型课程——二、四、五年级信息科技与一、三年级语文探究，在学校原有实践基础上，确定探究主题，积累探究案例。

3、梳理已有特色课程，深化校园文化浸润，广泛讨论，全员参与，构建体现学校办学理念与育人目标的，三类课程各尽其能、相辅相成的课程框架。

（二）德育工作

1、主题教育月

每月主题初定：九月“上小行知情”主题教育月

十月“文明上小行”行规教育月

十一月  书香致远读书月

十二月  健康快乐体育月

结合学校行知堂改扩建工程完工，新落成的教学大楼、校史陈列室、分年段阅览室、操场篮球架等设施设备交付使用，教导处协调各部门在各主题月内策划、组织开展各类生动活泼的相关活动，激发爱校情怀、养成良好习惯、形成运行机制、丰富情感体验。办好“上小杯”区小学生运动会。

2、完善各年级社会实践基地，利用“快乐活动日”落实各年级活动安排，发挥基地活动开阔学生眼界、培养学生社会服务能力的独特功能。

3、结合徐汇区“创全国文明城区”活动，完善学校行规分层训练要点，提高学生校内外文明素养，使“创全”活动深入人心。

4、提倡环境育人理念，在“上达达德、海通通才”的校园文化统领下，做好校园内外环境氛围的营造工作。各班级、各专用教室开展“温馨教室”建设，在相关年级开展评选活动，积累典型案例。

5、运用好校史陈列室资源，开发《我以你为荣——上海小学校史》校本德育课程。

6、运用各种少先队、儿童团活动，广泛宣传上海小学“德才兼修”的育人理念，使校园文化进一步根植于每一名学生心中。

7、用好校会、午会，开展好每月一次的时事节庆教育系列活动，发挥走廊展示栏作用，力求做到同一主题，不同年级不同活动内容，符合学生年龄特点。

8、安全教育

结合作息时间调整，抓好教育契机，开展入校、放学等安全教育。建立健全应急预案演练机制，定期开展应急安全演练。

9、家庭教育指导

继续健全“家长委员会”，组织家长有效沟通。积极开展以“班级博客”为平台的家庭教育指导，用好信息技术，充分挖掘博客平台的家校互动功能、辅助教育教学等功能。组织开展“一年级入学仪式”家长开放半日活动，设计有针对性的问卷，反馈教育教学。

作者: 网站工作室 时间: 2013-9-10 08:20
（三）教学工作

1、以有效作业的专题学习与研究为抓手，促进学校基础型课程实施的进一步优化。

（1）以专家讲座、学科大组、备课小组等多种形式，学习《规范从这里起步——作业分册》。

（2）强调备课组内作业设计的交流与互动，基础性作业做到统一、分层作业具有针对性与多样性。

（3）以周末作业监测和“快乐活动日”为新的契机，研究主要学科作业的针对性与有效性，综合学科可尝试布置长期作业，突出实践性与丰富性。继续积累“有效作业金点子”。

2、学习《小学教学管理年度工作程序》，使教导处、教研组、备课组对教学管理工作规律有所把握，指导具体的教学管理。

3、根据《小学教学管理年度工作程序》要求，依据《规范从这里起步——备课分册》，分学科组自下而上讨论修订上海小学教学制度备课部分要求。做到体现学科特点、注重教师差异、促进专业发展、反馈标准明确。

4、以点带面学习《2010年上海市五区中小学生学业质量分析——学校报告》，进一步深化教师对质量分析的重要性的认识。做好常规细化质量分析，促进日常教学。

5、以教师学科教学知识（pck）的整理与共享为抓手，开展好备课组内的校本研修。

6、境外班教学与国际理解课程

（1）开展境外班温馨教室建设专题研讨，运用好各种资源，发挥空间大、人数少、区域可分割的优势。

（2）完善境外班实践活动类课程设置，针对境外学生特点，开展好富有特色的“快乐活动日”活动。

（3）继续在四年级试点国际理解课程，了解学生学习情况，为区域提供实践经验。

（四）队伍建设

1、开展以“有效作业”为专题的教学大奖赛，以赛促训，为区域内“三奖”评审推荐优秀，促进教师专业发展。

2、开展第二轮校级骨干教师评审工作。

3、制定学校“十二五”师资队伍建设整体规划。

4、继续按照上级工作要求深化岗位设置管理。

5、组织开展好教师教育技术培训考核以及单项信息技术的培训工作。

6、继续开展好中青年教师风采展示课活动，备课组内关注课后评课，将展示活动的专业提升效应充分发挥。

7、继续开展学科师徒带教工作。

8、完善学校各项工作常规，养成守时、严谨、自律等良好的工作习惯。组织开展“教师好习惯”评选活动。

（五）科研工作

1、积极参与国家教育综合改革试点项目《创新区域教育内涵发展机制》的实验，开展“教师发展”类别的《教师自身发展需求对教师专业成长作用的研究》。

2、区重点课题《促进教师教学内容知识（PCK）发展的校本培训机制与策略研究》结题工作。

3、结合两项重点课题，开展新一轮校级课题申报评选工作，使教师在实践中提升研究能力。

4、完善校园科研工作网络平台，为教师提供教育教学一线科研资源。

5、组织开展好第四届校园学术节，鼓励、引导教师开展促进个人教学风格形成的教育教学实践研究。

（六）保障工作

1、抓好行风建设，落实民主管理，开好每学期一次的教代会。

2、完善改版后的学校网站运行机制，凸显本校的校园网特色。

3、后勤管理

（1）完善行知堂内部设施设备的运行机制。

（2）进一步加强校园安全建设，落实安全责任制，完善入校制度。做好饮食饮水卫生。

（3）继续规范教育收费，加强预算管理、规范财产管理。

（4）增强卫生教师岗位力量，达到生均标准。继续推进学校控烟和控制近视眼新发病的工作。

4、档案管理

建立完善档案目录与文书档案管理制度，增强广大教师档案资料留存的意识，进一步规范学校档案资料管理工作。整理建立音像档案。

5、语言文字

积极开展“第十四届全国推广普通话宣传周”等宣传教育活动。

作者: 网站工作室 时间: 2013-9-10 08:20

附：重要活动大致时间安排

九月“上小行知情”主题教育月  一年级入学仪式

十月“文明上小行”行规教育月  徐汇区“上小杯”小学生运动会

中青年教师风采展示课

十一月  书香致远读书月       教师教学大奖赛、校级骨干教师评选

中青年教师风采展示课

十二月  健康快乐体育月       一年级开心乐园活动

--------------------------------------------------------------------------------

欢迎光临绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/)