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标题: 中班科学活动《纸是大力士》公开课教案与说课稿 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2013-8-18 17:18
标题: 中班科学活动《纸是大力士》公开课教案与说课稿
活动目标：
1、在实验中发现瓦楞纸和白纸不同的承重性。
2、在实验中体验预期、假设和发现的过程。
3、尝试用记录表记录自己的猜想和实验结果。
活动准备
杯子、瓦楞纸、白纸、记录表、苹果、桔子
活动过程
1、引起幼儿活动的兴趣
拿出两个一样高的杯子分开来摆放，用一张白纸和一张瓦楞纸分别架在两个杯子上，在上面分别放上苹果问瓦楞纸和百纸谁不会让苹果掉下来。
小朋友们先把自己猜想的结果记在记录表上，然后操作再把操作后的结果记在记录表上，比较一下猜想的和实验的结果是否一致。
刚才小朋友通过摆放苹果知道了瓦楞纸的力气大，那么会不会是苹果太重了呢，我们再来换一个东西实验一下，看看是不是还是瓦楞纸的力气大。幼儿再次用桔子进行操作。
2、比较瓦楞纸和白纸的不同
小朋友刚才发现了瓦楞纸的力气大，那么瓦楞纸和白纸有什么不同呢？（瓦楞纸厚、白纸薄，瓦楞纸硬白纸软，瓦楞纸上有波浪状白纸光滑的）
3、了解纸的可承重性
小朋友们找到了白纸和瓦楞纸的不同，你能用什么方法把白纸也变得像瓦楞纸一样有力气呢？幼儿操作（幼儿折一折）
得出结论纸张折成波浪状可以将重力分散所以就能承受更大的重量。

作者: 网站工作室 时间: 2013-8-18 17:18
纸是大力士说课稿
一、教材分析
《纸是大力士》是中班下学期主题活动《和纸玩游戏》中的一节科学活动，在主题活动开展前孩子们已经收集到了各种各样的纸，在收集的过程中孩子们认识了很多种纸，并且发现其实在我们的生活中纸随处可见，纸巾、纸盒、报纸等等，这些不同的纸各有各的用途，是生活中不可缺少的必须品。纸在生活中也给孩子带来了不少的乐趣，比如纸可以折出各种东西，也可以剪出各种东西，纸还可以给孩子们带来很多有趣的游戏，比如晨间活动时玩的报纸飞、赶小猪等等，孩子们享受着纸带来的各种乐趣，同时在一个个的活动中孩子们也发现了纸的不同，有的纸厚有的纸薄、有的纸硬有的纸软，纸中似乎藏着好多孩子发现不完的秘密。那么瓦楞纸和白纸谁的力气会大些呢？随着问题的抛出孩子们一定很知道结果同时也很想知道其中的秘密，在《纸是大力士》活动中就会满足孩子们好奇的心理通过一个个的小实验让孩子在操作探索中自己寻找到答案。
二、活动目标
根据本班幼儿对纸已有的认识和了解以及本班幼儿的年龄特点本活动制定了三个活动目标1、在实验中发现瓦楞纸和白纸不同的承重性。2、在实验中体验预期、假设和发现的过程。3、尝试用记录表记录自己的猜想和实验结果。
重点和难点都是发现瓦楞纸和白纸为什么有不同的承重性。
三、活动准备
科学活动就是要为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，为此我为幼儿人手准备了一份操作材料。有杯子、白纸、瓦楞纸、记录表、苹果、桔子，这些材料的提供是便于幼儿的操作也是适合幼儿发展水平的材料。
四、说教材
本节活动的主要教学方法就是操作探索法，活动的开始拿出两个一样高的杯子分开来摆放，用一张白纸和一张瓦楞纸分别架在两个杯子上，在上面分别放上苹果问小朋友瓦楞纸和白纸谁不会让苹果掉下来。
小朋友们先把自己猜想的结果记在记录表上，然后操作再把操作后的结果记在记录表上，比较一下猜想的和实验的结果是否一致。
刚才小朋友通过摆放苹果知道了瓦楞纸的力气大，那么会不会是苹果太重了呢，我们再来换一个东西实验一下，看看是不是还是瓦楞纸的力气大。幼儿再次操作。幼儿的第二次操作是进一步帮助幼儿验证了结果瓦楞纸的力气大。
既然孩子们发现了瓦楞纸的力气大那么接下来就要来比较一下白纸和瓦楞纸的不同了，让孩子们通过直接用手摸和看来发现两种纸的不同。（瓦楞纸厚、白纸薄，瓦楞纸硬白纸软，瓦楞纸上有波浪状白纸光滑的）
最后就是请幼儿想一想、试一试通过操作将白纸变得和瓦楞纸一样有力气。小朋友们找到了白纸和瓦楞纸的不同，你能用什么方法把白纸也变得像瓦楞纸一样有力气呢？幼儿操作（幼儿折一折）
通过操作实验使小朋友能判断总结出纸张折成波浪状可以将重力分散所以就能承受更大的重量。
通过这次的活动孩子们在自己的操作实验中可以知道白纸和瓦楞纸谁的力气大？为什么？（两种纸的不同）如何让白纸变得和瓦楞纸一样有力气的方法。
我想这节教育活动孩子们会感兴趣，因为活动的内容是孩子们喜欢的，活动的过程能激发幼儿的兴趣，活动的方法适合孩子的年龄特点，通过活动孩子们能得到自己所需要的知识。

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