小班数学活动公开课教案:彩纸飘飘

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彩纸飘飘
一、        活动目标
1.        在玩玩彩纸中，感受彩纸的色彩和数量的不同。
2.        在想象中体会快乐的情绪。
二、        活动准备
       活动室内贴上红、黄、蓝彩色纸条若干。
三、        活动过程
1.        彩纸像什么？
（1）。（出示彩纸条）这是什么？（五颜六色的纸条）你们看看这像什么？（抖动纸条：像花、像烟火等）
   （2）。（抽出一根纸条）看，它还会跳呢，它跳呀跳，跳到老师的头上，你们看像什么呀？它又飞呀飞，飞到老师的腰上，又变成了什么呢？
2.  玩纸条
        你们想不想让这彩色的纸条也在你的手上跳一跳，飞一飞，变一变呢？每个人去取一根纸条来玩一玩，变一变吧！（幼儿玩纸条，师看到有创意的想象请全体幼儿学一学）
3.        找颜色纸条，并找同颜色的物品
        你们手里的纸条真好看呀 ！（将一拿红色纸条幼儿手中的纸条举起来）拿着和这位宝宝相同颜色的纸条的宝宝站到这边来，这纸条是什么颜色呀？你还看到哪些东西是这种颜色的呢？（同样的方法找黄色，蓝色纸条及物品）
4.        一根和许多根
       你们手里拿着几根纸条呀？（一根）请把你手中的一根纸条交给老师，看，每个小朋友都给了老师一根纸条，老师手里有多少根纸条呀？（许多）
5.        结束游戏
       老师带你们到外面场地上换一种方式再玩一玩纸条好不好？（幼儿排队走出活动室）