幼儿园音乐《迷路的小花鸭》优秀教案

网站工作室

教学活动目标：
1、        理解歌词的内容，学习用缓慢、哀伤与欢快跳跃的歌唱方法表现歌曲的两段歌词。
2、        练习边唱歌边做相应的动作。
活动准备：
《迷路的小花鸭》动画，哭、笑脸各一个。图片《迷路的小花鸭》
活动过程：
一、        学唱歌曲第一段。
1、        师：“宝宝们，今天张老师给你们带来了一段儿歌，请你们一起来看一看，听一听，儿歌里都说了些什么？”欣赏完，请个别幼儿来说一说。
2、        在幼儿说儿歌的同时，教师出示相应的图片。
3、        看着图片将儿歌完整地来念一遍。
        4、师：“张老师除了会念儿歌，还有一个本领呢，我还会把这首儿歌唱出来呢，仔细听哦。”
5、教师一边指着图片一边将第一段儿歌完整地唱一遍。
6、请幼儿跟着老师一起轻轻地唱一遍。
7、幼儿跟着音乐唱一遍。
二、幼儿学唱第二段。
    1、 师：“小花鸭迷路了，找不到它的妈妈了，你们猜猜是谁帮助小花鸭找到妈妈的？让我们一起来看看。”欣赏儿歌第二段，请个别幼儿说一说，教师出示相应的图片。边看图片边说儿歌。
    2、看图片，幼儿试着将第二段歌曲唱出来。
    3、听音乐，教师和幼儿唱歌曲第二段。
三、体会歌曲不同情感，学习有感情地演唱。
    1、出示哭、笑两张表情图，请幼儿分别贴到图谱前，该如何贴？为什么？
    2、听音乐，幼儿有感情地演唱歌曲两遍。
四、配动作结束
    1、请幼儿边唱边想想可以用什么动作表现每一句歌词。
    2、边唱边送小花鸭回家。