托班语言公开课教案 蝴蝶找花

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【活动目标】
    1.安静倾听故事，初步认识红、黄、蓝三种颜色。（重难点）
    2.通过游戏，进一步感知颜色，体验其中的快乐。
【活动准备】
    1.《蝴蝶找花》故事
    2.红花、黄花、蓝花图片各一张，老师自制红、黄、蓝小蝴蝶若干。
    3.《蝴蝶飞》歌曲磁带、雷声、雨声的音乐。
【活动过程】
    1.出示蝴蝶图片，用三只蝴蝶引出故事。
    师：今天我们班来了三位小客人，你们看谁来了？
    幼：蝴蝶。
    师：小朋友知道这三只蝴蝶是什么颜色的吗？
    幼：红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶（有的幼儿知道，有的不知道，会说错，等幼儿说完后，老师再把三只蝴蝶的颜色说一遍，告诉幼儿正确答案）。
    师：三只美丽的蝴蝶要到花园去，它们会去干什么呢，让我们一起来听《蝴蝶找花》的故事吧。
    2.老师边出示图片边讲故事《蝴蝶找花》。
    故事中提问：
    （1）红蝴蝶找到了什么花？
    （2）黄蝴蝶找到了什么花？
    （3）蓝蝴蝶找到了什么花？
    3.游戏：蝴蝶找花
    现在咱们也一起来玩玩《蝴蝶找花》的游戏！
    教师讲解游戏规则：
    （1）幼儿分别扮演三种颜色的蝴蝶（可以自选小蝴蝶）。当音乐响起时，手拿自选的小蝴蝶，在老师的带领下，一起做蝴蝶飞的动作。打雷声响起时，老师提醒幼儿快到自己对应的花下面躲起来（红蝴蝶找红花、黄蝴蝶找黄花、蓝蝴蝶找蓝花）。教师提醒找错的幼儿重新找，直到找对为止。
    （2）雨停了，小蝴蝶要回家了，老师和“小蝴蝶”们一起飞回家吧。结束活动。