课题 | 冀教版五年级下册 Lesson7 Are You Ready for a Song? | 课型 | 复习课 | 课前准备 | 小组准备 | |
复 习 目 标 | 一.知识目标: 1)熟练掌握本课单词:quiet, loud, drawing, sleeping, smiling, pointing, laughing. 2)熟练掌握本课词组:be ready for, draw a picture, look out 3)能够熟练运用本课句型进行对话: What can you see on a bus? I can see ______. What can you see on a bus? I can see ______. What can you see on a train? I can see ______. Can you look out the window? Yes, I can. Can you read a picture? No, but I can read a book. 二.能力目标:1.利用所学的知识进行情景交际联系。 2.通过所学歌曲,进一步加深对现在进行时的认识。 三.情感目标:培养学生对大自然的热爱及合作意识。 | |||||
复 习 流 程 | 1、自主复习 | 读本课课文,背写本课单词及词组。 | ||||
2、复习检测 | 听写单词及词组,并检查读课文情况。 | |||||
3、合作复习 | 1.小组内听写巩固单词。 2.运用所复习的句型,编新对话并在小组内将对话表演出来。 | |||||
4、展示交流 | 组内择优,全班展示。 | |||||
反 馈 练 习 | 5、当堂检测 | 1.补全单词 li_ _le r_ _dy pi_ _ure l_ _d qu_ _t l_ _ghing s_ _ling 2.按要求写单词。 loud(反义词)________ young(反义词)________ right(反义词)________ here(反义词)________ draw(现在分词)________ point(现在分词)________ 3.用适当的疑问词填空。 1.--________is drawing? --A little girl. 2.--_____can you do on a train? --I can read a book. 3.--_____are they doing? --They are playing cards. 4.--_____is singing? --Danny. 4.连词组句。 your is sport what favourite _____________________ Do you ping-pong , have, balls , any. _____________________ Soccer, I , like ,best. _______________________ 5.翻译成英文 让我们一起唱首吧! _______________________ 她喜欢画画。 _______________________ 他们喜欢玩牌。 _______________________ 你可以向窗外看一下吗? _______________________ | ||||
6、作业 | 利用复习内容创编对话,并写下来。 |
欢迎光临 绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/) | Powered by Discuz! X3.2 |