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标题:
沪教版小学三年级下册美术《我的蜡染花布》教学设计教案
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作者:
admin
时间:
2013-6-21 14:16
标题:
沪教版小学三年级下册美术《我的蜡染花布》教学设计教案
沪教版小学三年级下册美术《我的蜡染花布》教学设计教案
单元主题:第七单元 多彩的生活
课题名称:第19课 我的蜡染花布
知识要素
体验民间蜡染的美
技能要求:
掌握正确的上蜡技巧
教学目标
体验与发现:体验蜡染制作的乐趣,发现民族工艺美
实践与创造:以纸蜡染的方式创作一幅装饰画
欣赏与评议:欣赏作品,交流各自的制作经验
教学重点
用具有民族特色的图案装饰蜡染画面
教学难点
民族图案设计
教学过程
一.欣赏与交流
1.教师通过多媒体向学生展示民间蜡染工艺制品,让学生感受中国古老民间传统艺术的魅力。
2.让学生欣赏并感受民间蜡染,与上一课的彩色蜡染的不同之处,讨论并交流各自意见。
3.具有民族风情的图案,呈现出中国古老的文化艺术。
二.表现与构思
1.讨论什么图案比较适合民间蜡染:花卉,花鸟,古代或民族的人物形象,象征吉祥的动物(鱼,牛,龙等)。
2.这些图案用蜡染方式表现时,尽量以简洁为宜,如剪影,剪纸的形式。
3.上底色时,可用刷染的方法。
三.制作与辅导
1.要求学生以传统蜡染的蓝白色表现,整体效果有民族风味。
2.用铅笔打稿,线条要流畅,肯定,少涂改。
3.上蜡时要均匀,可以稍微厚一些,边缘要光滑,力度要适中,不要划破宣纸。
4.教师在学生制作时及时加以巡视辅导。
四.欣赏与讨论
1.欣赏自己和他人的蜡染花布,评出谁的花布最美丽。
2.讨论交流蜡染制作的心得和经验。
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