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找宝藏(音乐欣赏)
黄洁
活动目标:
1、借助故事感受音乐的变化,用肢体语言表现音乐。
2、尝试用图画的形式记录乐曲内容的变化,进一步感受音乐。
3、大胆表现音乐、体验活动带来的快乐。
活动准备:
《库企企》音乐、图谱、纸条、勾线笔
活动过程:
1、故事导入《找宝藏》。
2、欣赏《库企企》音乐前三段/
(1)小姑娘是怎么找到宝藏的?
(2)再次欣赏音乐一小段。提问:小姑娘什么时候在翻山,什么时候上台阶,什么时候念咒语?
3、用肢体动作表现音乐。
(1)用身体动作创编翻山,上台阶的动作。
(2)根据幼儿创编的动作,完整跟音乐串联一遍。
4、出示图谱,进一步感受音乐。
(1)幼儿跟图谱,看老师指挥,感受音乐一遍。
(2)小姑娘翻一次山、上一次台阶、念一次咒语,表示她找了一次。提问:小姑娘一共找了几次?
(3)幼儿创编图谱。
(4)一组小朋友合作完成一幅听音乐边指图谱边检查是否正确、合理。
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