小班教案艺术活动：蝴蝶找花（音乐欣赏）

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艺术活动：蝴蝶找花（音乐欣赏）
渭塘中心幼儿园  黄洁
活动目标：
1、感受音乐优美抒情的旋律，学习分辨乐句。
2、体验蝴蝶找花的美好情趣。
活动准备：
图谱  地上贴成花园
活动过程：
1、        完整欣赏音乐，感受音乐旋律
（1）出示蝴蝶。“谁来了？”
（2）“这只美丽的花蝴蝶会在花园里干什么？”幼儿倾听音乐。
2、再次完整欣赏音乐一遍，教师在背景图谱上演示
   提问“你看到了美丽的蝴蝶在花园里干什么？”（小结景象的美）
3、完整欣赏音乐，幼儿跟着音乐做飞的动作，感受音乐的舒缓
    蝴蝶是怎么飞的，集体学学飞的动作。提示飞的慢“你听到刚才的音乐是快快的还是慢慢的？那蝴蝶应该怎么飞？”
4、学习分辨乐句结束
    （1）教师扮蝴蝶、幼儿扮小花，教师哼唱旋律
       提问“蝴蝶是在音乐的什么时候正好停在花上的？”
   若幼儿说不上来，教师可以哼唱，把结束处唱得夸张些，帮助幼儿理解。
（2）幼儿能跟着音乐旋律，用动作分辨乐句
    当蝴蝶正好停在花上的时候，老师和小花做了一个什么动作。集体学拥抱
提示：蝴蝶飞出去找花的时候，请你双手飞，当听到音乐每一句长长、慢慢的地方，蝴蝶就要停下来和小花抱一抱。
2、        游戏《蝴蝶找花》
（1）        教师交待游戏方法，强调游戏规则。蝴蝶跟着音乐飞到花园里去找小花，当听到每一句音乐长长、慢慢的地方，蝴蝶就要躲在小花上抱一抱。
（2）        幼儿游戏两遍。
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