走进心灵深处

今夕何夕

山东莘县实验初级中学　邱金红



“随风潜入夜，润物细无声”，是唐代大诗人杜甫描述春雨悄悄滋润万物的情景。岂不知，教师一声鼓励的语言，一抹温和的笑容，一下温暖的抚摸，甚至一个蕴含深情的眼神，都胜似春雨润万物，能带给学生自信，使学生扬起前进的风帆；为学生收获感动，让孤独的心不再流浪，栖息在温暖的家园······



蓓蓓，一个性格内向的女孩子，曾经有着骄人的成绩，可就在升上初三以后，迷上了网络，沉溺于“网恋”，成绩一落千丈。面对家长的责骂，教师的惋惜，同学们的窃窃私语，她依然故我！于是，利用值班的机会，我们进行了一番长谈，她向我敞开了心扉：



原来，蓓蓓的父母是商人，生意很忙，整日不着家，和孩子之间很少交流，唯一的话题就是成绩，考好了还好，差一点就是劈头盖脸一顿骂，甚至打，以至于她很惧怕考试。性格内向的她没有朋友，在班上成绩不错又少言寡语，属于易被老师忽略的一类，有什么事情都闷在心里，无论是喜悦还是悲伤，这样沉闷的日子日复一日，好难过。



初二的暑假里，在网上她遇到了一个男孩，她们一起聊学习，聊生活，聊花季少年的心事，蓓蓓说“和他聊的好投机，好开心，好快乐······”。



面对蓓蓓迷茫的眼神，我痛心、自责、难过，痛心的是蓓蓓和家长、老师、同学近在咫尺，不去想法沟通，却要在虚幻的世界里寻求交流与理解！难过的是正值花季，本应阳光活泼、无拘无束地张扬如火青春的少女，心灵却如此的压抑！自责的是自己做为教师的失职，为什么没有早早发现孩子的痛苦？！



我把她紧紧搂在怀里，“孩子，对不起！老师没能及时帮助你。从现在开始，把老师当你的朋友，把委屈、难过、快乐都告诉老师，我们一起分享，好不好？记得有位哲人说，把痛苦告诉朋友，痛苦就会减少一倍，把喜悦告诉朋友，喜悦就会增加一倍。让我们一起把悲伤减半，把喜悦翻番，愿意吗？”泪眼朦胧的蓓蓓点了点头，笑了，又哭了。



此后，我们又进行了几次谈话，现在的她又向一朵含苞待放的蓓蕾，充满了希望，充满了活力！



在教师节那天，我收到了一张来自蓓蓓的贺卡和一封信。其中有一段话我永远不会忘记“老师，谢谢您走进了我心灵深处！您带给我阳光，照耀着我茁壮成长……”



蓓蓓，老师愧对你的感激啊！

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