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标题:
国标本苏教版六年级语文测试卷
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作者:
lspjy
时间:
2009-4-16 07:25
标题:
国标本苏教版六年级语文测试卷
、读下面一段话,根据拼音在括号里写出合适的字。(10分)
传说有一天,há ma( )、táng láng ( )、biān fú ( )决定翻过崇山jùn ( )岭,去向和ǎi ( )的 pú sa( ) bǐng ( )明自己的委屈。在路上,他们互相倾诉着:人们zhòu ( )骂我们是wěi( )善的 yāo ( )怪白骨精变的,发狠要bāo( )去我们身上的皮;人们经常掐住我们的hóu( )咙,说我们对庄稼造成了威xié( );有些人经常在漆黑的夜晚,用扫zhou( )将我们逮住,骂我们是“午夜幽灵”, 并要将我们一举歼jiān( )灭,不达目的,绝不善bà( )甘休。他们抽泣着、低着头……
二、在横线上填上合适的成语。(8分)
在三亚,我们可以欣赏到 的夕阳滑落的景象;在烟台,我们可以观赏到 的海的景象;在武夷山,我们可以饱览到 的天游峰;望着卢沟桥的石狮子,它好像在向我们诉说着曾经有一批 、
的中国守军,杀得日本鬼子 、 、 。
三、按要求分别填写词语或句子。(18分)
1、按一定的顺序重新排列下列各组词语。(写序号)(6分)
①咬牙切齿②怒发冲冠③喜笑颜开④怒形于色
①一模一样②相去甚远③大同小异④迥然不同
①望而却步②半途而返③攀登不止
2、在横线上,填上用“鉴”组成的词语。(4分)
如果周幽王懂得 的意思,他就不会用烽火戏诸侯,最终得到和商纣王一样的下场,国家被灭亡。他们的教训,我们应该 。站在碧绿的、水平如镜的、 的泗水面前,我们应该静心的思考,别人有哪些好的做法值得 。
3、在横线上填上表现文中人物特点的成语。(6分)
苏格拉底
聂将军
孙悟空
扫路人
4、根据词语表示不同的意思造句。(2分)
徘徊
①在一个地方走来走去。
②比喻犹豫不决。
四、根据课文内容填空。(33分)
1、烟台的海,冬天像 ,春天像 ,夏天像 ,你认为秋天像 。难怪人们常说烟台的海是 ,是 ,是 。
2、本学期我们学了 (朝代)李清照的两首佳作,一首是《 》,
“ , 。”可以看出词人对一次郊游十分的怀念;另一首是《 》,“ , 。”可以看出诗人对南宋朝廷强烈的讽刺。
3、当苏格拉底的弟子们再次去寻找最大的麦穗的时候,他们没有错失良机,是因为他们已懂得
。山谷东面的雪松能生存下来,它给予我们的启示是
,由此我们联想到的成语有 、 。
4、《三国演义》中塑造了许多有血有肉的人物,如 的诸葛亮、 的曹操、 的关羽、 的张飞,《西游记》中也塑造了许多栩栩如生的人物,如 的猪八戒、 的沙僧、
的唐僧、 的白骨精。(填成语。)
5、要想取得更大的成功,怎能畏惧艰难险阻呢?俗话说: ,
。当别人指出我们毛病的时候,我们应该虚心的接受,俗话说: , 。(语出古今贤文)
6、唐朝词人张志和,他被“ , 。”
所吸引;他追求的生活是“ , , 。”
五、阅读短文。(9分+12分)
一、课内片段
悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜,自言自语道:“造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了!”它正要上前,见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护,就摇身变作美貌的村姑,拎(līn līng)了一罐斋饭,径直走到唐僧面前,说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞,八戒嘴馋(chán cán),夺过罐子就要动口。
1、划出不正确的读音。(2分)
2、选出与推辞的“辞”表示的意思相近的词语( )[1分]
A、不辞而别 B、与世长辞 C、辞旧迎新 D、不辞辛苦
3、本段对白骨精 、 、 进行了描写,从“径直”一词可以看出白骨精是一个 的妖怪,从“特地”一词也可以看出白骨精又是一个 的妖怪。(5分)
4、在横线上给本段加合适的题目。(1分)
二、课外短文
二战时期,在一座纳粹集中营里,关押着很多犹太人,他们大多是妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害,人数在不断减少。
有一个小女孩,和她的母亲一起被关押在集中营里。一天,她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了,从此,再也没有回到她的身边。当小女孩问大人们她的妈妈哪里去了,为什么这么久了还不回来时,大人们 ( 沉默 阴沉 )着流泪了,后来实在不能不回答时,就对小女孩说,你的妈妈去寻找你的爸爸了,不久就会回来找你的。小女孩相信了,她不再哭泣和询问,而是唱起妈妈教给她的儿歌,一首接一首地唱着,像轻风一样在(沉默 阴沉 )的集中营里吹拂。她还不时爬上囚室的小窗,向外张望着,希望看到妈妈从远处走来。
小女孩没有等到妈妈回来。一天清晨,纳粹士兵用刺刀驱赶着,将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑,他们将一起被活活埋葬在这里。面对死亡,人们在恐惧中发不出任何声音。
人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑。当一个纳粹士兵走到小女孩跟前,伸手要将她推进深坑中去的时候,小女孩睁大(漂亮 惊呆)的眼睛对纳粹士兵说:“刽子手叔叔,请你把我埋得浅一点好吗?要不, 。”纳粹士兵睁大(漂亮 惊呆)的眼睛,伸出的手僵在那里,刑场上顿时响起一片抽泣声,接着是一阵愤怒的呼喊……
人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心,让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量。
暴力真的能摧毁一切?不,在天真无邪的爱和人性面前,暴力让暴力者看到了自己的丑恶和渺小。刽子手们在这颗爱的童心面前颤抖着,因为他们也看到了自己的结局。
1.将文中用得不当的词语用“/”划去。(2分)
2.联系上文,在文中的横线上填上合适的句子。(2分)
3.仔细读故事,填一填: 当纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑中去的时候,小女孩请求刽子手 ,让我们感受到了小女孩的 ,暴力者的 。(3分)
4. 文中画波浪线的句子,你是怎么理解的呢?(3分)
5、给文章加一个合适的题目。(2分)
六、作文。
题目:让我 的人
要求:1、把题目补充完整。
2、用一两件事写出人物的语言、动作、神态等特点。
设计人:王建刚
作者:
游客
时间:
2009-8-20 07:25
标题:
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