幼儿园小班科学活动公开课教案 我们的鼻子

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教育活动目标
　1.了解鼻子有呼吸与嗅觉的主要功能，体会其重要，知道要保护好自己的鼻子。
  2.乐意在同伴面前表达自己想法和经历。
活动准备
  醋、辣、无味的水、纸杯、塑料杯若干
活动过程　
1.引出自己对鼻子
（看一组照片，猜出鼻子）孩子们，跟赵老师做游戏，小眼睛看这里，看这里，（食指伸出），好极了，所有的眼睛都到这里，来看上面（指大屏幕）
猜一猜，这是什么？有人看出是一个形状来，这个东西就藏在这个形状里，你说（鼻子），你怎么看出是一个鼻子？（鼻孔）他发现了两个洞洞觉得可能是鼻孔；还有人猜吗？你说宝贝（--）有可能哦！我们把它放大一点再来看看好不好？（好）来看（鼻子）这下好多宝贝都很肯定，你们都觉得是鼻子，对吧！那，是谁的鼻子啊？----人得，哪个人的？（不知道）再放大一点好不好？再大一点看是谁的鼻子？（还是看不出来）其实在上面有一点提示奥，注意是哪个人的？你猜谁的，宝贝没关系再想想，宝贝猜，（你）哦他才是我，给我个理由，你怎么知道是我的？（--）哦他说跟我上面的有些差不多，所以他觉得是我的鼻子。再放大一点好不好，再放大一点，谁的？（老师的）哦赵老师的鼻子，再放大一点看看是不是赵老师，当当当当，是我吗？（是）原来刚才猜的是赵老师的鼻子。最厉害的小眼睛是他的，你好厉害哦！从鼻子的鼻孔就能猜出来，你的眼睛也很厉害。
2、鼻子的方位
  （这里设计一个小游戏，可以活跃活动的气氛，也使幼儿通过活动找对并说准方位词。）
    你们有鼻子吗？（有）在哪里？（这里）这里是哪里？（---嘴巴上面）他的方位比较明显了，谁能讲的再清楚一点（---）鼻子长在哪里的？（--）鼻子长在眼睛中间，嘴巴上面，哦原来这是长鼻子的地方。
3、发现感受鼻子的特殊功能
  （1） 鼻子的呼吸
哦为什么大家都要长一个鼻子呢？（可以闻气味）可以闻气味，宝贝你说，（空气）对可以吸气呼吸对我们的身体很重要，没有了呼吸生命就没有了，对吧！那--是不是，光有了鼻子就能呼吸了呢？（嘴巴）哦，你们觉得嘴巴也可以，那嘴巴和鼻子哪个更合适呢？（鼻子）为什么呢？（---）对呀，可见鼻子里面有东西在帮助我们呼吸，鼻子里面有什么呀？（--）对，鼻子里的毛叫什么呀？（鼻毛）鼻毛就像什么？鼻毛有什么用，你知道吗？（呼吸）真聪明，鼻毛帮助我们呼吸，鼻毛就像一把小牙刷，牙刷在嘴里刷牙的时候可以把牙齿缝里的细菌和吃东西留下的残渣刷干净，而鼻毛长在鼻子里，可以帮助我们挡灰，对不对，这样我们呼进去的空气就更干净了。来小手放在胸口，呼吸一下，什么感觉？（---）再来一次，有什么感觉？（轻松）呼吸可以给我们带来轻松，还有吗？（舒服）哦，还有舒服，这里动了吗？（动了）原来身体里面有些器官、鼻子里面有些东西都可以帮助我们鼻子更好的呼吸，才让我们更加（健康）健康，对了。
（2）鼻子的嗅觉
   刚刚有位宝贝告诉我呀，鼻子还可以嗅气味呢！你们闻过什么气味？告诉赵老师（臭味）对了，有没有好闻一点的？（香味）那些东西香香的，告诉老师？（橘子）橘子有什么香？（--）对，橘子有水果香，还有什么香香的？这位宝贝（芹菜）芹菜有香香的蔬菜味，还有吗？（烧好的鱼、胡萝卜--）有香味、有臭味，除了这两种，你还闻过什么味？（酸、甜、辣--）
小游戏：老师这里准备了三只杯子，这杯子里面的东西是你们平时生活当中经常会闻到的，谁愿意上来闻一闻？猜猜看，赵老师的杯子里装的是什么?（幼儿举手）你来试试宝贝。第一个他问出是醋味，醋味是什么味？（酸酸的）；你闻一下第二个，（大蒜的味）他说是大蒜的味；宝贝，还有一个（淡淡的）哦淡淡的，你闻出什么味了吗？（没有）他给了我们不同的三种的答案，谁愿意再来试一试，手举高一点，你来宝贝。第一个（醋的味道）哦同意他的观点；第二个（--）宝贝，还有一个清楚，和他的意见不一样，再闻一闻，（辣）宝贝，还有一个（--）没问出来是吧！好宝贝谢谢，看来他和她的观点差不多，既然里边都闻到了酸味，还有一个没有气味的，【一、酸】那我要请小朋友来找一找，把一个酸味找出来，谁来帮我找一下酸味，（举手）来宝贝你来试一试，找出一个酸味来啊。（幼儿找出）一下子就怎么肯定吗？他很肯定，谢谢。猜猜看，酸酸的会是什么？（醋）是醋吗？打开看看好不好?如果是醋的话，会是什么颜色？（黑）哦颜色有点黑，是不是？（是）哦你们都猜对了，本领好大啊，那么什么时候会用到醋呢？（吃饺子的时候）哦可以当调料，那样味道会更好一些是吧！（--）是呀，醋可以让东西变得更加美味，那么醋可以让东西变得更加美味以外，醋在我们的日常生活中是很多见的，而且除了食用，还有其他作用。你知道还有其他用处吗？说说看。（---）醋的确可以让硬硬像鱼刺变得更软化一些，但赵老师告诉你，如果真的有鱼骨头卡在喉咙里，还是到哪里去最好？（医院）对到医院找医生才是最合适的。那醋还有其他用处吗？想不出来了，给你们一个建议啊，回家去问问爷爷奶奶，老人还知道醋的一种用处；回幼儿园问问卫生老师他也知道醋的另一个用处。好吗？（好）第一个杯子解决了，【二、蒜泥】来第二个杯子，有人说是辣椒，有人说是大蒜，打开看看是什么好吧！如果是大蒜，会是什么颜色?(白色) 如果是辣椒呢？（红色）看是什么？（辣椒）家里有人吃辣椒吗？（--）家里有这么多人吃辣椒，喜欢吃辣的，冬天吃一些辣的可以让身体变得更加暖和。【三、水】那第三只杯子里装的是什么？（--）我再找一个宝贝来闻闻，宝贝你愿意来吗?来你来，有气味吗？什么味道？一下想不出来，没关系，谢谢你，你的勇敢让我高兴请坐，哦你也想试试，你来，闻到气味了吗？什么味道？他确定闻不出来 （水）如果是水 ，那是什么颜色？（白色）我们拿出来看一看好不好（好）（是水）水是什么味道？（淡淡的）有味吗?(没有)来闻闻看，是不是和他们说的一样淡淡的闻不出气味，是这样的吗？是呀。

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小结：原来，我们身边有好多东西气味是不一样的，有的酸、有的甜、有的辣、有的香、有的臭，我们的鼻子本领可真大，可以帮助我们辨别各种不同的气味对不对？（对）但是董老师要告诉你们不是所有的气味都很好闻，有的气味对你的身体有影响，所以当你的鼻子要去闻你从来没有遇到的东西或者你不熟悉的东西时候，可以用小手扇扇的方法。来试试看：小手轻轻朝鼻子扇一扇。不是往外，是往里的。再来一遍小手轻轻朝鼻子扇一扇。对，下一次遇到不熟悉的东西，就这样小手扇扇来闻一闻好不好?(好)
4、保护我们的鼻子
刚才我们讲了鼻子的两个大本领：可以呼吸、可以闻气味。那么，你们的鼻子有没有生过病呀（没有）从来没有吗？哦你有，你告诉大家，你的鼻子怎么了？流鼻涕了，流鼻涕是怎么了？（感冒）感冒了，能告诉我你怎么感冒的吗？哦原来着凉了。是啊，不仅身体会不舒服，鼻子也会不舒服，所以晚上睡觉的时候被子要盖盖好。你来告诉我，你的鼻子生什么病了？（流鼻血）流过鼻血的孩子举手，我也流过的，你们先告诉我，你的鼻子是怎么流血的，你告诉我（挖鼻孔挖的）哎呀，他在告诉我们，我们的小手能不能随便伸进去挖鼻孔呀（不能）千万要记住小手是不能随便伸进去挖鼻孔。谁还流过鼻血？宝贝你来你是怎样流鼻血的？（把东西塞到鼻孔里了）哦把东西塞到鼻孔里了，就流血了，以后要注意哦。那知道赵老师是为什么流鼻血的吗？（不知道）赵老师是因为吃一样东西吃多了，东西吃多了流鼻血的（---桂圆）对你真聪明，为什么吃多了会流鼻血？（上火）对，上火太热了，身体里面太热了，所以就流鼻血了。以后赵老师就知道了，太热的东西一次不能吃的太多。
小结：刚才我们说到了鼻子非常重要，所以我们谁都离不开自己鼻子，要把它保护好，不要把东西塞进去；玩的时候要当心；小手也不要随便挖，这样我们的鼻子会更好的帮助我们来呼吸、来嗅气味对吧！我们一定要好好保护自己的鼻子，不然它就不愿和我们做好朋友的。
    5、不同鼻子的趣味特征：
既然大家鼻子的功能都差不多，那我们的鼻子是不是都长得一样的（一样的）都同意一样的（有大的、有小的）谁的大？（老师的）谁的小？（我的）哦你们的小。看我给你们找了一些很有趣的鼻子，看【大屏幕】（鼻子有尖的）哪个鼻子尖？（男的）那个男的是谁？是中国人吗？（不是，是外国人）哦原来有些外国人的鼻子又高又尖。成龙的鼻子有什么特点？（--）和旁边婴儿的鼻子相比怎样？（大大的）特别的大是吧！原来鼻子大小不一样。还有呢，看老师指的这个人的鼻子和你的鼻子一样吗？（不一样）有什么不一样？（扁的、黑）这是什么地方的人？（外国人）他呀是非洲那边的，他的皮肤（特别黑）皮肤黑黑的，鼻子也是黑的，所以我们叫他黑人。原来地球上这么多人中，鼻子也不一样。鼻子的颜色有的黑一点，有的白一点。看下边的这一个阿姨，阿姨的鼻子（--）你发现东西了？（--）其实在他鼻子上有样东西（耳钉、耳环）你们妈妈耳朵上戴东西吗？（带）耳朵上戴东西叫什么？（耳环）如果阿姨把东西戴在鼻子上呢？叫什么？（鼻环）戴在耳朵上的叫耳环，戴在鼻子上的叫鼻环。这个阿姨来自印度国家，他们这个国家里的人觉的在鼻子上戴一个小饰物会很漂亮。你们最喜欢上面哪个鼻子啊?(阿姨的、成龙的、高鼻子的)你们猜老师喜欢哪一个？（不知道）其实老师小时候就喜欢和他一样的这个外国人的高鼻子，我觉得有挺有好看，所以老师也想给自己装一个，于是赵老师就给自己装了一个【看大屏幕】呀都笑我了，是不是觉得特别滑稽了，你们觉的是原来的赵老师好看呢，还是装了一个外国人的高鼻子的赵老师好看？（原来的）谢谢你们，赵老师也觉得还是自己的鼻子最合适，还是自己的鼻子长的最好。你们也一样。
游戏：跟赵老师玩了这么长时间的游戏有点累了，是吧！我给你玩一个游戏好不好？（好）这个游戏是赵老师小时候经常玩的，你看看你玩过没有，小丑，小丑缺了什么？（鼻子）小丑缺了鼻子，谁能给他贴一个鼻子上去？（我、我）你试试宝贝，贴准，准了没有？（贴准了）给他鼓掌，好了不起呀眼睛看这贴呀，本领很大。假如把两只眼睛蒙起来会发生什么事情呀？赵老师用一块布吧你的眼睛蒙起来来贴鼻子，宝贝你敢，来，那好小丑的鼻子，把你的眼睛蒙起来，来一圈，两圈，三圈，宝贝小丑就在你的前面，大胆往前走，好，看一看。发生什么事情了？（贴错了）虽然你们的朋友贴错了，但是要谢谢她带给我们的快乐，我们也把掌声送给他好吗？（鼓掌）蒙着眼睛怎么才能把这个鼻子贴准呢？其实有方法的（摸、量）可以摸索、可以量一量，回到班里试一试，因为在赵老师的班里有一个男孩本领特别大，他摸着摸着，就把鼻子贴准了，你也回去试一试好吧！（好）好给后面的老师说再见。