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标题: 师德标兵材料身边的感动—我心目中的王老师 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2013-5-27 21:18
标题: 师德标兵材料身边的感动—我心目中的王老师
身边的感动—我心目中的王老师
　　　我叫李士先，是口孜镇饶海小学教师，99年参加工作后与王国顺老师相识相处。在我心目中，王老师在教学和自制教具上刻苦钻研、如痴如醉，自制教具750件，成了“自制教具大王”，是位能人；在生活中，王老师的家庭遭遇数次坎坷，但他始终把工作放在第一位，从来没有因为家庭的不幸遭遇而影响工作，是位强人；对待同志处处谦让，热心帮助，是为热心人；取得成绩和荣誉后仍扎根农村，立志教育，是实实在在的教学人。
王老师是我崇拜的能人，泥工、瓦工、油漆工、木工、钟表、无线电维护，样样精通。教室、办公室漏雨了，校长会喊：“王老师，晴天把这几间教室的瓦换换”。等到天晴了就会看到王老师登梯上房，更换房瓦；黑板坏了，校长会说：“王老师，闲时把黑板漆漆”。于是就会看到某个星期天，王老师在漆黑板。时间久了，我们全镇教师，除了佩服王老师是“能人”外，更佩服他的精神，别人不愿意干的活他主动干，他成了学校离不开的人。
上世纪80年代，王老师通过自学《无线电讲座》、《盒式收录机的使用与维修》等书籍，精通了无线电维修技术，并且热心服务于周围的群众，教室的家用电器免费维修，学校的电扇、电铃、功放等随时坏随时修。
在自制教具和教学上，王老师更让我佩服。大家都知道王老师是物理老师，自制的教具最多。其实王老师制作的第一件教具却是数学教具。听王老师说，当他用自己制作的梭台给学生讲解棱台的高、棱长、斜高等概念时，学生一看就懂，一点就破。学生的学习兴趣提高了，学生学的轻松开心，教师在课堂上既省时，又省力，教得得心应手。这节课让王老师有了意外收获，从此以后，尝到甜头的他走上了自制教具之路。
从1973年至今，38年来，王老师共自制教具750余件。有的教具或得了国家专利，有得获得国家、省级奖励。但每件教具的制作都是王老师的心血和汗水的凝结。在给学生讲解抽水机原理的物理课上，王老师讲的口干舌燥，仍有很多学生迷惑。课后，王老师想到如果制作一个透明的抽水机模型，学生可以观察到抽水机的工作过程，所有的疑问就迎刃而解。但要制作这个教具，最难解决的问题是如何在玻璃管的侧壁上抽出一个支管。为此，王老师在星期日特意赶回阜阳，通过一路询问，找到了玻璃厂，进入厂区后，王老师被车间的生产情景吸引住了，他仔细观察工人生产过程，留意是否有自己需要的东西。等到有工人闲暇时，王老师赶紧介绍了自己，并连忙拿出自己设计的教具图纸向工人师傅请教，工人师傅被王老师的专注与执著感动，请示领导后，特意给王老师加工了所需的模型，但王老师并不满足。在加工的过程中，王老师仔细观察加工工艺和流程，并虚心请教。回到家后，王老师仔细琢磨和研究，用蜡烛、注射器、针头、橡皮管等自己制作了给玻璃指定位置加热的装置，以后凡是需要做玻璃支管的问题，王老师均能顺利解决。在此基础上制作了连通器、溢水杯、组合式抽水机等有支管的教具。
王老师自制教具的事例很多，就是几天几夜也说不完。透过这些小事我认识到：王老师在自制教具方面把别人看起来的小事做地极其认真，他的成功验证这样一句话：“简单的事情重复做，你是行家；重复的事情认真做，你是专家”。我也深深体会到：38年来，王老师自制750件教具的艰辛，如果没有强烈的责任心，没有对教学的无比热爱，对事业的无限忠诚，也不可能有如此成就。
在这里，我改写了一段毛泽东的诗词送给王老师：“为教学，勤钻研，不畏艰，三十八年过去，弹指一挥间。自制教具千百件，可供学生实验，事迹成美谈。世上无难事，只要肯登攀”。王老师在平凡中成就了自己的伟大。
王老师在事业上虽然取得了辉煌的成绩，但他的生活之路却充满坎坷。年轻的时候前妻撇下两个年幼的孩子去世。中年时，大儿子刚成家生子，却不幸被歹徒劫持杀害，王老师痛失爱子，还因给儿子买出租车债台高筑。一连串的不幸不但没有击倒王老师，反而使他更加坚强，他把痛苦掩藏在心底，坚持教学，坚持研究。在学校你可能有时会找不到校长，找不到班主任，却随时能够找到王老师。
“上善若水，水善利万物而不争”。王老师身居陋室，但他的善良和热心像水一样滋润着他周围的人，特别是对我们中青年教师在教学上更是热心帮助和指导。记得我在我参加镇观摩教学时，预备铃响后，当走进教室，发现室内坐满了学生和听课的教师，我心里既紧张又害怕，想打退堂鼓，是细心的王老师发现了我，及时给我鼓励，使我信心倍增，开始了自己的第一堂观摩课。

作者: 网站工作室 时间: 2013-5-27 21:18
王老师不但在生活上关心同事，在教学上更是言传身教，手把手地教他学校的年轻教师如何备课、上课、批改作业等。为了迅速提高他们的教学能力，王老师让年轻教师到他的课堂听课学习，并抽出宝贵的时间听年轻教师的课，从讲课的语速到教学环节的衔接，教学目标的设置到教学重难点的突破等各个细节给指出不足，提出改进方案。在王老师的热心帮助和鼓励下，他校2011年报名参加颍东区优质课评选，硕果累累。还有一大批中青年教师在王老师的热心辅导下成为骨干教师，在自制教具上更是热情高涨，成绩斐然。他所辅导的学生在自制教具方面一屡创佳绩，真的是“年年后浪推前浪，江草江花处处鲜”。
王老师凭自己的任一门手艺都可以发财致富，在成名后也完全有机会离开农村到更好的地方去发展，但他仍坚持在农村，坚持在教学第一线，并且把他自制的教具无偿地贡献出来，用在教学上。他是行的楷模，做的高标。他甘于清贫、立志教育，执着追求的精神深深地感动着我，也深深地感动着周围的教师，我们将以王国顺老师为榜样，在农村教育这块热土上，挥洒自己的青春和汗水。

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