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标题: 大班社会活动教学反思《中国在哪里》 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2013-5-13 14:45
标题: 大班社会活动教学反思《中国在哪里》
本课第一环节，当教师提问：“你看到了中国地图上有哪些地方时？”，有些孩子会莫名奇妙的回答说有：“澳大利亚、日本、马来西亚……”。为此，我拿过来了一个大的地球仪，上面有世界上各个国家，从而引出中国，让孩子们先慢慢地仔细观察一下中国到底在地球仪上的哪个位置，让他们都知道中国在地球仪上的位置，接着再拿出中国地图，让孩子分别来回答中国有哪些地方。

经过孩子们的观察，还是有一半的小朋友都说出了中国地图上有哪一些地方存在。他们还知道中国的轮廓像一只大公鸡，地域非常非常的辽阔等等。之后，我还让孩子们了解了南极和北极的特点，通过教师的讲解，孩子们知道了在不同的地方有着不一样的气温。

当教师指着地球仪上蓝色的地带是什么？孩子们马上回答说：是海洋。接着还让他们学习了棕色代表了什么？绿色又代表着什么样的意思？我们的孩子对绿色代表了什么意思还是有一定的了解的，都说是草原、平原等等。由于已有生活经验的缺失，所以孩子们对于棕色到底代表着什么意思都是很模凌两可的。但还是有个别孩子还是说出了棕色代表了山丘。

活动结束后，孩子们还围着地球仪自己讨论起来：“我知道这是中国，中国在这儿。我还知道这是澳大利亚，这是台湾、、、、、、”。更进一步地激发了幼儿探索的兴趣，并抒发了幼儿爱祖国的情绪情感。

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