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标题: 初中思想品德听课调研记录课题:复习课:第二模块、我与他人的关系 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2013-5-8 15:32
标题: 初中思想品德听课调研记录课题:复习课:第二模块、我与他人的关系
听课时间:2013.4.9上午

地点:侨中初中部

执教:郑作东老师

班级:3年级5班

课题:复习课:第二模块、我与他人的关系

(三) 权利与义务

1、投影知识框架，要求学生先自己读书。

2、复习第一课，国家的主人，广泛的权利

要点知识:人民是国家的主人。

公民与人民的区别。公民----权利，义务。人民-----权力

公民的权利与基本权利(公民权利----国家宪法和法律规定的…:……….。基本权利9大类似)

[即时点评]公民的权利与基本权利，提法不够严谨，应是公民权利的概念和基本权利。

3、做练习1,关于未成年人保护的法律与权利选择题。提问4位同学。

4、做练习2,辨析材料，关于日本人的两种言论。关于公民言论自由权的讨论。(23分钟)

5、复习第二课，我们应尽的义务

知识要点:1,公民的义务和基本义务。[问题与权利与基本权利一样。应是义务的概念与基本义务。]2,权利与义务的一致性。

6、做练习，看漫画，简答题。有些人只想享受权利，不想承担义务。用法律知识分析评价这种现象。

[即时点评]老师设计的当堂练习比较好。但学生回答问题是随意的，效果不一定好。一定要让学生先做好准备，再提出自己思考后的答案和疑问。

7、讲第3个知识点，法定义务和道德义务的关系。联系与区别。看一本通，和课本17页，相关链接。再做一道练习题，选择题。法定义务与道德义务关系单选题。

8、讲知识点4,公民如何忠实履行义务。三种情况，法律鼓励的，要求的，禁止的。

做练习，被警告处分，网上辱骂学校，单选题。下列行为能体现公民义务的是，单选题。

练习题:吴某高中毕业，参军，退役，经营餐厅，照顾父母，被选为县人大代表。

吴某享受了宪法赋予的哪些基本权利，基本义务，公民该怎样履行权利、义务。

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