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标题: 湘教版小学二年级下册音乐《在暑假里》教案教学设计 [打印本页]

作者: admin 时间: 2013-5-1 10:22
标题: 湘教版小学二年级下册音乐《在暑假里》教案教学设计
湘教版小学二年级下册音乐《在暑假里》教案教学设计
第十四课  在暑假里
题第十四课  在暑假里课型综合课
教学
内容 1、学唱歌曲《在暑假里》。
2、创边歌词。课时第一课时
教具录音机、电子琴
教学
目标知识目标：能学会演唱歌曲《在暑假里》。
能力目标：能根据自己的设想，积极地创编歌词。
情感目标：能积极地参与到活动中来，并能大胆地表现出来。
教学
重点学会演唱歌曲
《在暑假里》。教学
难点能与他人合作积极参与表现。。

教

学

过

程教学内容教师指导学生学习方法及意图
组织
教学 1、唱师生问好歌。
2、听音乐做律动。礼貌问候用愉快的心情迎接音乐课。
引
入
情
境 1、在过去的暑假里你做国一些什么？今年暑假又打算干些什么？
2、老师为你们唱一首歌，你听为这首歌曲起个名字好吗？ 1、大胆说出自己的做法。

2、感受歌曲情绪。
谈话法、提问发导入。
学
唱
歌
曲 1、听教师范唱歌曲体会歌曲情绪。
2、你能跟我边读歌词，边律动吗？
3、随琴哼唱，做律动。
4、哼唱旋律。
5、老师带唱歌曲。
6、处理歌曲。
7、有感情完整演唱歌曲。
8、请同学们互问互答。
9、用欢快活泼的情绪再来演唱一遍。 1、再次感受歌曲。
2、读词、律动。
3、哼唱律动。
4、唱旋律。
5、学唱。
6、纠正。
7、完整演唱。
8、一问一答。
9、有感情的演唱。在体验和感受中学会歌曲。

解决难点。
教

学

过

程教学内容教师指导学生学习方法及意图
创  编
歌  词 1、引导学生做不同的尝试。
2、小组讨论。
3、展示创编成果。交流、表演培养学生的创编能力，给他们充分的表现机会。
课堂
小结 1、师评、生评，唱一唱。
2、说说你的收获。

作者: admin 时间: 2013-5-1 10:23

课题第十四课  在暑假里课型综合课
教学
内容 1、学唱歌曲《在暑假里》。
2、创边歌词。课时第二课时
教具电子琴、打击乐
教学
目标 1、在音乐综合活动中，能积极参与表现，至少能单独或与他人合作表现其中的一个内容。
2、在亲身参与音乐活动的过程中增进学习音乐的兴趣，增进群体意识，并能掌握本学期所学的音乐基本知识和技能。
教学
重点积极参与活动。教学
难点能与他人合作积极参与表现。
教

学

过

程教学内容教师指导学生学习方法及意图
组织教学唱师生问好歌。礼貌问候创设愉快心情。
引
入
情
境 1、今天老师带着你们进行一次特殊的旅游，你们喜欢吗？
2、老师和同学们一起了解旅游须知。 1、大胆说出自己的做法。

2、感受歌曲情绪。谈话法、提问发导入。
音
乐
综
合
活
动 1、将学生分成三组，采取竞赛方式进行。
2、根据内容需要确定好表演者。
3、分别进行表演。
4、在各项项目里采用抽签的方式确定每组要表演的节目内容。
5、抽签。
6、组成学生评委会。
7、确定评分规则。
8、分组进行。
9、确定每组的两个导演。 1、掌握活动规则。

2、确定。

3、练习。
4、抽签。

5、听从老师的指挥。

和学生讲清要求，了解整个活动的过程参与安排。教师和学生平等合作交流意见。

教
学
过
程教学内容教师指导学生学习方法及意图
     10、排练节目。
11、活动开始。交流、复习巩固、表演培养学生的合作能力，给他们充分的表现机会。
课堂小结 1、活动总结。    2、说说你这学期的收获。

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