真假美猴王幼儿教学活动反思

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本次活动了解美猴王的特点并不是活动的终极目标，主要目的是要让幼儿吸取它的精神养分，提高辨别是非真假、善恶美丑的能力。为了达到这个目的，我精心设计了辨别真假美猴王——看挂图猜测故事情节——看动画完整欣赏故事——绘画《真假美猴王》四个环节。在幼儿看动画时，引导幼儿边看边思考:你怎么判断真假美猴王？幼儿在兴趣盎然的气氛中讨论了美猴王的性格特征，他聪明灵巧、本领超群、有胆有识等。在最后创作画的过程中，幼儿争先恐后地介绍自己的作品。有的说:“我画的是孙悟空大战哪咤。你们看，哪咤三头六臂，拿着银圈，踩着火轮，而孙悟空腾云驾雾、举着金箍棒，就要打下去了。”顿时掌声雷动，二个、三个……一双双小手举得高高的，都想上台展示自已的劳动成果，可见他们的创作是多么的用心啊！孩子们思维的闸门一但被打开，语言思维就如泉水喷涌而出。从他们想象的各种各样的内容中，我看出了美猴王的勇敢机智、有胆有识、惩恶扬善在他们身上得以体现。