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标题: 幼儿园舞蹈优秀教案《快乐的小蜜蜂》 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2013-4-13 19:44
标题: 幼儿园舞蹈优秀教案《快乐的小蜜蜂》
活动目标：
1、学习错步，体验和表现小蜜蜂飞舞、采蜜的快乐情绪。
2、初步学习在双圆圈队形面对面地跳舞。
3、在活动中积极开动脑筋，尝试创编动作。
活动准备：
磁带《匈牙利舞曲5号》
活动进程：
一、初步完整感受音乐。
1播放录音，幼儿自由表现。“看看谁和别人不一样”
2、“摆造型，停住”你是花园里的什么？（4—5个幼儿）
3、“你的花园可真漂亮，你们看我是大花园里的什么？”（教师摆造型）
4、“我是蜜蜂妈妈，你们来做我可爱小蜜蜂吧？好不好？”
“下面来用动作表现你们蜜蜂妈妈的采蜜的动作吧。”
二、学习 A段：蜜蜂飞舞。1—8小节
1、站圈。（女朋友内圈，男孩在外圈）
2 、1—4小节。引导幼儿创编小蜜蜂飞的动作。
（1）教师哼唱1—4小节，幼儿初次尝试。请圈内幼儿表演，到中间来看，大家学。
（2）教师哼唱5—8小节，学习闻花香飞的动作。
（3）听音乐幼儿完整表演第一段。
三、学习B段：蜜蜂采蜜（重点蹉步）。9—16小节。
1、引导幼儿探索
2 、完整示范新动作
3、教学新动作
A、小蜜蜂飞的时候，身体先面向圆心，用力张开翅膀，花环手指高，不戴花的手指向圆心。（边提边看）
B、小蜜蜂抬起圈内侧的脚尖，在花瓣上轻轻地点点点跳跳
C、身体不动向外看，花环手低。（纠正）身体不动向里看，花环手高。（反复练习）
D、小蜜蜂冲出了圈外侧的脚在花瓣渐渐地点点点跳跳。
4、完整练习第二段（面向圆上，花环手高）
小蜜蜂采了那么多花蜜，高不高兴？小蜜蜂神气的高高的抬起了下巴。完整练习2遍（听伴奏）

四、学习C段：蜜蜂与花
（一）17—22小节
1、面对面
女孩在里圈，男孩在外圈。
2、启发幼儿设计动作
小蜜蜂和花在一起会做什么？
哼唱幼儿分组表演，大家评议提建议。3—4组
3、强调小结，有节奏，表性，眼神。
4、集体完整练习
请一至两对示范性展示。
（二）23—30小节
1、拍手与对拍
强调：拍手拍手对拍对拍
听弹奏表演，教师跟说要领。
2 、学习外圈移位
（1）小蜜蜂说了它想换一朵花来采花蜜了。
（2）要求：男孩子打开你的花环手，指向下朵花，不戴花环的手背在后面像个小绅士。女孩子看着你的男孩，看看下一朵花是谁？叫出她的名字。
（3）练习：向前走向前走，朋友找到了。
A 我们男孩来找找看，能不能找到下一朵花。
B 找到了朋友没有？亲热一下，叫出名字。
C 练习3—4遍。
（4）女孩动作
原地用热烈的掌声欢迎小蜜蜂。
提示：掌声要热烈，抬腿。
练习几遍。
五、幼儿休息看老师表演
六、完整表演
1、面向圆心，师幼完整表演。
2、分段小结提要求
七、小结
1、这首乐曲是德国的音乐家勃拉姆斯创作的《匈牙利舞曲5号》。
2、勤劳快乐的小蜜蜂，我们抬着花蜜回家好吗？

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