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标题: 未来版一年级下册品德与生活《教室里的悄悄话》电子教案教学设计 [打印本页]

作者: admin 时间: 2013-4-8 16:08
标题: 未来版一年级下册品德与生活《教室里的悄悄话》电子教案教学设计
未来版一年级下册品德与生活《教室里的悄悄话》电子教案教学设计

课题教室里的悄悄话 2  课时
教学目标 1、练习运用观察、调查的方法，了解班级物品损坏情况。
2、通过听故事、情景创设及交流，引导学生明理，培养其爱护公物、学会倾听的良好习惯。
3、能自觉爱护公物，选择工具，并掌握基本的劳动技能。
4、认识简单的劳动工具，并知道其用途，尝试自己去美化教室。
教学重点 1、练习运用观察、调查的方法，了解班级物品损坏情况。
2、认识简单的劳动工具，并知道其用途，尝试自己去美化教室。
3、能自觉爱护公物，选择工具，并掌握基本的劳动技能。
教学难点通过听故事、情景创设及交流，引导学生明理，培养其爱护公物、学会倾听的良好习惯。
教学方法快乐教学法
教学准备 1、教师预设活动中可能出现的问题及处理方法。
2、学生自主或小组合作进行公物损坏的调查及爱护公物应从哪些方面做起的活动。
教学设计：
一、师生问好
进入本课
二、激趣导入
1、欣赏图片
2、板书课题
三、新课讲授
（一）、活动内容
1、听老师讲故事。
将学生喜欢的喜羊羊编入故事，创设情景，引学生进入情境。
2、引导学生畅所欲言，谈自己的认识与看法。
3、以“我的发现”的形式出示调查表。从生活中发现问题，深化认识。
4、引导学生利用生活经验与生活发现，想办法修补损坏的公物。并创设情景，学会选择工具。
5、拓展认识，发展思维，让学生的认识回归生活，并在生活中践行。
（二）、总结
诵读儿歌，深化思想认识。
四、课堂小结:
今天我们学到了什么？二次备课

板书设计：
                           教室里的悄悄话
      爱护公物       人人有责

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