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标题: 幼儿园优秀教案打磨活动设计：叶子拓印 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2013-4-5 09:43
标题: 幼儿园优秀教案打磨活动设计：叶子拓印
活动名称：叶子拓印（一）

一、活动目标：
1、学习树叶拓印的技术
2、让幼儿体验创作的快乐，和帮助别人的幸福感。
3、培养幼儿的动手能力。
二、活动准备：树叶若干油画棒剪刀双面胶一棵大树的树干挂图一副
三、活动过程：
活动开始：
1、活动前互动：小朋友老师有一双神奇的手，能传递神奇的能量，你想到能量吗？那举起的你的小手，老师会把能量传递给你，得到能量的孩子会变得最勇敢。而且会马上坐的最端正。好！小朋友都得到了神奇的能量，老师相信今天我们大一班的孩子都会是上课最勇敢，回答问题最响亮，你想做这样的孩子吗？
2、出示挂图：大树小朋友你看这是什么?大树怎么了?伤心的哭了，那你知道它为什么这么伤心吗？是呀！秋天来了，大树妈妈的孩子小树叶为了减少大树妈妈身体里水分的蒸发，都变黄了而且一片一片的落了下来，离开了树妈妈，妈妈很孤独所以伤心的哭了，我们大一班的小朋友是最有爱心的孩子，老师提个建议，我们来帮助大树妈妈好吗？那我们用什么方法老帮助大树妈妈，让她不在孤独，（幼儿回答）我们想个什么办法让小树叶永远不离开妈妈，陪伴在妈妈的身边？（请幼儿演示各种方法）
3、老师还有一个办法就是用树叶来拓印，（老师演示树叶拓印的方法，然后让幼儿选择一种自己喜欢的方法为大树妈妈制作小树叶）
4、幼儿制作教师指导，幼儿拓印完以后，用小剪刀把树叶剪下，然后自己粘贴在大树上。
5、教师：小朋友，在你们的帮助下，大树妈妈的孩子小树叶又回到了妈妈的身边，你们看大树妈妈现在的表情是什么样子的？（老师将微笑的表情贴在大树上，你们也高兴吧，你们也来模仿一下大树妈妈是怎么笑的）
小朋友我们帮助了别人小朋友的心里一定也很幸福，最后我们来扮演小树叶，为大树妈妈送一首歌怎么样？那我们就一起演唱一首小树叶。

作者: 网站工作室 时间: 2013-4-5 09:43
叶子拓印（二）
一、活动目标：
1、初步学习拓印画的技能。
2、能大胆地在树叶上刷上颜色，知道用不同种颜色拓印。
3、体验美术活动的乐趣。
二、活动准备：
各种各样的树叶若干、颜料、小碟报纸棉签湿手巾纸
三、活动过程：
1、谈话引出课题：小朋友，你们刚才帮助树妈妈找到了那么的树叶宝宝，这棵大树公公可羡慕了，他也想请小朋友帮忙，你们愿意吗？不过树公公说，他希望用不同的办法来找到树宝宝，所以老师给小朋友准备了颜料和棉签，你们说我们能用什么办法来帮助树公公呢？请那个小朋友上来演示一下？
（请两名幼儿到前面演示，比较他们的办法有什么不同）
2、教师示范并讲解：
（1）取一片自己喜欢的叶子，笔蘸上颜色，将颜料刷在叶子的反面（叶脉明显的一面）
（2）把有颜色的一面贴在卡纸上，双手压住，不能移动。（每个地方都要压到）
（3）每人印两片叶子（不同形状，不同颜色）
（师）拓印树叶的时候，可以先把树叶放在纸上，用棉棒蘸上你自己喜欢的颜色涂在叶子上，再把小树叶轻轻地印在图画纸上，用完的叶子要放在小盘子里，不能扔在地上，要不然小叶子会不高兴的，如果你的小手上不小心粘上了颜料，要用小毛巾来擦一擦手。
3、幼儿分组制作树叶粘贴画和树叶拓印画，教师巡回指导。
4、展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏同伴的作品，让幼儿体验成功的喜悦，引导幼儿要保护大树，爱护自然环境。
教师：已经完成的小朋友可以给小伙伴和老师介绍一下，说一说你和树叶宝宝玩了什么游戏，你是怎么玩的？
幼儿：我和树叶宝宝玩了拓印的游戏。我用棉棒蘸了些红色颜料，把树叶娃娃变成了喜欢的大红色。
5、整理活动室的物品，老师和小朋友一起把桌子上的废纸和棉签整理好，老师告诉幼儿等我们拓印的树叶干了我们就把它剪下来送给大树公公。大树公公一定非常的高兴。
结束

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