中班音乐活动观摩课教案《买菜》

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教育目标：1学习用看图谱的方法理解记忆歌词。
          2学唱歌曲，唱准节奏，在游戏中体现活动的乐趣。
教学重点：学唱本首歌曲
教学难点：速度较快地看图谱记忆歌词
教学准备：图谱一副、图片（鸡蛋、青菜等）
教学过程：
一、律动表演，导入活动
1．小朋友们，今天爸爸妈妈来到我们班，作为小主人，我们去买点菜回来招待爸爸妈妈，好吗？让我们一起骑上小车出发吧。
2．律动《骑小车》
二、看图谱学说歌曲中的部分歌词
1．我们买回了什么？（鸡蛋）数数看买了几个？你能用好听的节奏来数吗：1  2  3  4   5    6
鸡蛋是什么样子的！     （圆溜溜呀）   鸡蛋  圆溜  溜 呀
青菜是什么颜色？       （绿油油呀）   青菜  绿油  油 呀
母鸡怎样叫呀？         （咯咯叫呀）   母鸡  咯咯  叫 呀
鱼儿高兴时在水中干嘛？ （蹦蹦跳呀）   鱼儿  蹦蹦  跳 呀
2．菜洗完了，我们要干什么？（师做切的动作）你们也来切一切（幼儿尝试）你能像我一样切出节奏吗？（师示范：XX  XX  XX  X）,现在我们切的是什么呢？（出示萝卜、黄瓜、西红柿）你能用切菜的节奏念出歌词吗？幼儿可边切边念歌词。
3．看看，我们还买回了什么？（出示土豆、毛豆、小碗豆）你能也用切菜的节奏念出来吗？
4．哎呀呀，今天的菜买得可真多，你拿得了吗？
5．今天的天气怎么样？（出示太阳，今天的天气真呀真正好）（出示奶奶头像）你和谁去买菜的？（奶奶）
6．在音乐中完整说歌词两遍，要求有节奏
三、学唱本首歌曲
1．师范唱一遍
2．幼儿跟唱，速度稍慢
3．幼儿集体演唱
4．各种形式的交替演唱
四、延伸
1．你去过真正的菜场吗？菜场里菜的品种可多啦，老师建议你们休息的时候跟着爸爸妈妈去一趟菜场，认识更多的菜，并且把这些菜名编到我们的歌曲里来。
2．刚才说了，我们要每人烧一个菜招待今天来到我们班的客人们，我们一遍唱歌一遍切菜烧菜好吗？给你五秒钟考虑一下烧什么菜？（边唱边烧菜）师：我炒了一个鱼香肉丝招待各位客人，你们现在也把你们烧的菜送到你的客人那儿去，好吗？记住，不能忘记要报上菜名哟！（背景音乐《买菜》）