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标题: 幼儿园科学活动设计《生蛋和熟蛋》的教案 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2013-3-23 18:35
标题: 幼儿园科学活动设计《生蛋和熟蛋》的教案
公开课资料《生蛋和熟蛋》的教案
　一、活动目标
　　1、学会积累、记录等不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
　　2、喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动，并能在集体面前大胆讲述自己的探索结果。
二、活动准备实验用品：生熟鸡蛋每人一枚，盘子若干，水。
　　活动过程
　　1、谈话引出主题，激发幼儿学习兴趣。
　　今天老师遇到了一个问题：不小心把一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋混在了一起，你们能不能给老师想一个办法，把熟鸡蛋和生鸡蛋找出来呢？
　　2、请幼儿讨论怎样区分生鸡蛋和熟鸡蛋。
　　3、请幼儿尝试怎样区分生鸡蛋和熟鸡蛋。并请幼儿讲一讲，是怎样区分出来的生鸡蛋和熟鸡蛋。
　　4、共同探索区分生、熟鸡蛋的不同方法，并记录。
　　刚才有的小朋友成功的区分出了生鸡蛋和熟鸡蛋，那现在咱们一起来试一试好吗？记得在实验的过程中作好记录。
　　（1）摇一摇，仔细感觉两个蛋宝宝有什么不同。说一说你们感觉到了什么？验证幼儿发现：晃动的是生鸡蛋、不晃动的是熟鸡蛋。咱们给熟鸡蛋贴一个小标记，贴一个蓝色的小方形。
　　（2）转一转，两个蛋宝宝要进行转圈比赛，看一看，它们有什么不同？提问：你发现了什么？猜猜转得快的是生蛋还是熟蛋，从而激发幼儿探索科学的兴趣，验证幼儿的发现：转得慢的是生鸡蛋、转得快的是熟鸡蛋。
　　5、教师小结，再次尝试。
　　刚才咱们成功的区分出了生鸡蛋和熟鸡蛋，老师这里也有一个办法，咱们一起来试试，放在水里，这两个鸡蛋会有什么不同？熟鸡蛋会飘起来，生鸡蛋会沉下去。
　　6、说一说：通过刚才的实验咱们找出了生鸡蛋和熟鸡蛋，并在熟鸡蛋上做了标记，贴上了蓝色的小圆形，那么，咱们找的对不对呢？一起来验证一下。请小朋友敲一下带蓝色标记的鸡蛋，试试自己找的对不对。
　　7、活动结束，一起来分享熟鸡蛋。

作者: 顶为诚睿 时间: 2013-4-13 15:43
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