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标题: 四年级下学期语文练习 [打印本页]

作者: 一路有你 时间: 2009-2-27 14:02
标题: 四年级下学期语文练习
班级_____　　姓名__________　成绩__________
一、基础知识热热身
1．下列错别字最多的一组是（　　）
A.　毫不松驰　全神贯注　惊天动地　饱受饥寒
B.　目不转睛　穿流不息　无影无宗　神青气爽
C.　金碧辉煌　水天相接　腾云架雾　山崩地裂
D.　蜜蜜麻麻　九萧云外　田地荒无　横七坚八　
2.　下列词语搭配合理的一组是（　　）
A.　保持生活　　维持秩序　　坚持意见　　　　　　B.担当风险　　担任干部　　担负责任
C.　发扬成绩　　发挥传统　　发现秘密　　　　　　D.改进错误　　改正缺点　　改良土壤
3.　河南省六城市：a开封、b洛阳、c许昌、d郑州、e安阳、f平顶山，在郑州市举行运动会，请你以汉语拼音字母为序，排出运动员出场顺序（东道主排在最后），正确的排法是（　　）
A.　e　a　b　c　f　d　B.　e　a　b　f　c　d　C.　f　a　d　b　c　e　D.　f　e　c　d　b　a　　　
4.　下面说话最得体的一项是（　　）
A.　妈妈，你是我的大救星，没有你我将一无所有。
B.　请爱护花草树木，不要随便践踏草坪。
C.　你好，我是小明，麻烦你让小红接电话好吗？
D.　军军腿摔伤了，方方说：“你走路好象是在跳迪斯科！”
5.下面的判断全对的一组是（　　）
“这个学期，我订了《中国少年报》。”这句话中书名号的运用是不正确的。
“董、郭、黄、唐、张”这五种姓按音序排列是正确的。
“有理不在声高”这句话的意思是：有道理，声音不大，别人也愿意听。
“芝麻开花-----节节高”这个歇后语是表现一定意义的比喻。
A.　错　错　错　对　　　　　　　　　　　　　B.　对　错　错　对　　
C.　对　错　错　错　　　　　　　　　　　　　D.　错　对　错　对
6.下面选字填空，全对的一组是（　　）
　　　　　虽然那段（　　）苦的岁月不会（　　）出现，但那年（　　）留给他的（　　）伤，（　　）经无法愈合。
A.　艰　在　代　疮　已　　　　　　　　　B.坚　再　带　疮　以　
C.　坚　在　带　创　以　　　　　　　　　D.艰　再　代　创　已
7.下面的广告词都运用了一定的修辞手法，与其他三个不同的是（　　）
A.　天上彩虹，人间长虹。　　　　　　　　（长虹牌电视机）
B.　家家如意，人人称心。　　　　　　　　（如意牌电视机）
C.　宝宝口服，妈妈心服。　　　　　　　　（龙牡壮骨冲剂）
D.　天上有白云，白云天下友。　　　　（白云牌电冰箱）
二.能力考验动动脑
1.小明的爸爸开了一间小店，他给小店写了一副对联：虽为毫末技术，却是顶上功夫。从这副对联中，你知道爸爸开的是什么店吗？_________________________。
２.请把比喻和被比喻的事物用线恰当的连接起来。
淡淡的大明月在云隙间疾驰　　　　　　　　大地像用银子铺成的
月光把葡萄叶的影子投在我们身上　　　　　好象银光千点
半个月亮斜挂在槐树尖儿上　　　　　　　　在水面上好象架起一座座银桥
树叶上的水珠映着月儿　　　　　　　　　　好象一瓣银色的橘子
月亮把光辉撒向大地　　　　　　　　　　　我们身上仿佛盖上了一张网　
３.表示笑的词语很多，有的写正面人物有的写反面人物，完全写正面人物一组的是（　）　
Ａ.微笑　　　苦笑　　　开怀大笑　　奸笑
Ｂ.微笑　　　笑眯眯　　　笑吟吟　　　哈哈大笑
Ｃ.微笑　　　皮笑肉不笑　　眉开眼笑　　　笑嘻嘻
Ｄ.微笑　　　苦笑　　　笑呵呵　　　笑里藏刀
４.“我相信他也相信你怎么样”写出这句话的三种不同意思。
Ａ.　_____________________________________________。
Ｂ.　_____________________________________________。
Ｃ.　_____________________________________________。
５.“这个问题__________讲过了。”按先后顺序填的五个词应该是哪一组（　　）
a.向大家　　b.已经　　c.详细地　　d.在报告中　　e.生动地
（１）d　b　a　c　e
（２）a　d　c　b　e
（３）b　d　a　c　e
（４）a　d　b　e　c

作者: 一路有你 时间: 2009-2-27 14:03
三.日积月累比一比。
１.选词填空：
流言　　谣言　　诤言　　方言　　诺言　　箴言
（１）应允别人的话　　（　　）　　　（２）规劝告诫的话　　（　　）
（３）某一地区的话　　（　　）　　　（４）劝人改错的话　　（　　）
（５）既害人又害己的话（　　）　　　（６）破坏别人关系的话（　　）
２.把下面带“如”字的成语补充完整。
一见如（　）　　　胆小如（　）　　度日如（　）　　一贫如（　）
守口如（　）　　　　料事如（　）　（　）如泰山　　（　）如指掌　　　　　
（　）如破竹　　（　）如磐石　　（　）如反掌　　（　）如星火
３.在横线上填上带有“心”字的词语。
遇到困难要有_________，遇到挫折不能_________。练习毛笔要有_________，
学艺要有_________。这个图表是他_________设计的，　_________是不能做好一件事情的，一件事情做完要_________检查。我_________劝说他，他始终不听，反而把_________当_________，我再也不管他了。
４.趣填成语：
大（　）小（　）　　左（　）右（　）　　
前（　）后（　）　　里（　）外（　）　　　
南（　）北（　）　　东（　）西（　）
一（　）二（　）　　三（　）四（　）　　
五（　）六（　）　　七（　）八（　）　　　
十（　）十（　）　　百（　）百（　）
你还能按要求写几个成语或四字词语吗？
含有数字的：__________　　__________　　__________
含有反义的：__________　　__________　　__________
含有近义的：__________　　__________　　__________
含有颜色的：__________　　__________　　__________
含有方位的：__________　　__________　　__________
５.下面所选的古诗中，每句都有一个动物名，你能把古诗补充完整吗？
柴门闻（　）吠　　　　　　　　　千山（　）飞绝　　　
不是养（　）人　　　　　　　　　意欲捕鸣（　）　　　
两个（　）鸣翠柳　　　　　　　　两岸（　）声啼不住
月落（　）啼霜满天　　　　　　　怕得（　）惊不应人
四.阅读感悟拼一拼
（一）阅读运用
春晓
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
这首诗朗朗上口，简单易懂，是流传至今的好诗名句。细细品读这首诗，你能否模仿这首《春晓》，作一首《夏晓》、《秋晓》、《冬晓》，任选一个写下来：
__________
__________________，
__________________。
__________________，
__________________。
　
（二）阅读理解：
蝴蝶花
　　蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时散发出淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是一些（　　）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了，它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和平凡的小草小花在一起，什么时候才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，把它移植到一个（　　）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开的那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的（　　）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！”
蝴蝶花正在（　　）的时候，想不到一群孩子大声嚷到：“快来看呀，这是什么花呀？”
“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……
蝴蝶花的心情平静了。它这才明白过去自己在小花小草中间骄傲固然不对，现在，在牡丹芍药中间自卑也是没有道理的。
１.　　选择最恰当的词语，填在短文中的空格里。
平平常常　　　平平凡凡　　　万紫千红　　　花儿朵朵
奇花异草　　　争芳斗艳　　　冥思苦想　　　暗自伤心
２.　　蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个表示心情变化的词，填在下面的括号里。
（　　）（　　）（　　）
３.　　蝴蝶花懂得了什么？
___________________________________________________
___________________________________________________。
４.　　你懂得了什么？
___________________________________________________
___________________________________________________。
５.你喜欢蝴蝶花吗？为什么？
___________________________________________________
___________________________________________________

作者: 一路有你 时间: 2009-2-27 14:05
标题: 古诗词三首每课一练
【句段集锦】
1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。

（1）湖光秋月两相和

湖光：________________________ 秋月：________________________

诗句的意思是：_____________________________________________。

（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

红胜火：______________________ 绿如蓝：________________________

诗句的意思是：_____________________________________________。

2．根据意思写诗句。
（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。

_____________________________________________。
（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。

_____________________________________________。

【课文链接】
1.默写古诗《望洞庭》，再填空。

                        望洞庭

   _________________________， ________________________。

   _________________________， ________________________。
（1）诗中采用___________的写作手法，把___________比作_____________，

___________比作______________________比作___________。
（2）这首诗中的“两”字是指___________，___________，“和”的意思是：

___________。
（3）诗中描写的是__________________________________的景色。

2.《独坐敬亭山》的作者是__________代诗人__________。诗中用__________             的写作手法把__________比作自己的知己。诗中“_____________________，                   _____________________”一句说明了诗人的心情是很孤独的。

3.《忆江南》的作者是__________。作者通过对__________春天景色的描写，抒发了作者_____________________之情。

【课外延伸】
描写山水风光的古诗词还有很多，我至少能写出一首来。

                        ____________
   _________________________， ________________________。

   _________________________， ________________________。

参考答案：
【字词荟萃】
1. (孤独) (潭面) (青螺)  (风景旧曾谙)
2.庆（庆祝）
廷（宫廷）
孤（孤独）
螺（田螺）
谙（谙练）

厌（厌恶）
庭（家庭）
狐（狐狸）
累（积累）
暗（黑暗）

【句段集锦】
1.（1）湖光：月夜下湖面的波光。秋月：秋夜皎洁的月亮。秋夜的洞庭湖，波

光和皎洁的月光互为映衬，显得那么和谐。

（2）红胜火：红得似燃烧的火焰。绿如蓝：像蓝草一样碧绿。每当太阳从

   东方升起，阳光普照大地，江畔红花比燃烧的火焰还红艳；春天里，一

   江绿水仿佛被蓝草浸染，江水显得更加碧绿。
2.（1）相看两不厌，只有敬亭山。

（2）江南好，风景旧曾谙。

【课文链接】
1、默写见课文。
（1）比喻潭面未磨的镜
洞庭湖白银盘洞庭的君山青螺
（2）湖光和秋月和谐、融和
（3）秋夜洞庭湖的美丽景色
2、唐李白拟人敬亭山
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
3、白居易江南对江南春天美丽景色的赞美

作者: 一路有你 时间: 2009-2-27 14:05
标题: 桂林山水每课一练
【句段集锦】
仔细读下面的句子，填一填：
1．“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。”

  “这样的山”指的是：_________________________________ ；

  “这样的水”指的是：_________________________________ 。
2．“舟行碧波上，人在画中游。”这个句子用了一个比喻，作者把__________ 比作__________ 。

【课文链接】
1.作者在写漓江的水时，分别写了漓江水的“静、清、绿”，在文中找出相关句子抄写下来，并说说这样写的好处。
（1）描写“静”的句子：______________________________________________
（2）描写“清”的句子：______________________________________________
（3）描写“绿”的句子：______________________________________________

你认为这样写的好处是：__________________________________________
2.你觉得本课在写法上有哪些特点？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【课外延伸】
1、阅读：

                           九马画山
　　九马画山在漓江东岸画山村附近，距桂林约60千米处，海拔 536.3米，相对高度 416.3米，长 550米，宽 500米，面积27.5公顷。五峰连属，东南北三面环山，西面峭壁临江，高宽百余米的石壁上，青绿黄白，众彩纷呈，浓淡相间，斑驳有致，宛如一幅神骏图，因有九马画山之名，简称画山。九马栩栩如生，神态各异，或立或卧，或奔或跃，或饮江河，或嘶云天，正是“马图呈九道，奇物在人间”。相传，天宫神马，放牧漓江，为画工看见，想描绘下来，马群受惊，误入石壁中而永留人世。由于神马所变，形态莫测，不易确辨，自古以来就有民谣说：“看马郎，看马郎，问你神马有几双？看出七匹中榜眼，看中九匹状元郞。”宋邹浩《画山》诗云：“扫成屏障几千春，洗雨吹风转更明；应是天公醉时笔，重重粉墨尚纵横。”清代学者阮元，任两广总督时，临画山赏画，作《清漓石壁图》歌，赋《观漓江奇峰图卷》诗，有“六年久识奇峰画，五度来成乘成读画舟”，题刻“清漓石壁图”5 字于画山麓饮马泉入江处，并表示愿弃高官留当阳朔七品县令。可见画山多迷人。
1、联系上下文，解释词语。

  斑驳：______________________________________________

  神态各异：__________________________________________
2、用“______”画出文中的排比句
3、文中引用诗句采用夸张写法的是：______________________
4、文中引用了____________、____________来描绘“九马画山”的美丽。
2、写话：
读下面的句子，体会加点的词语的用法，照样子再写段话。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

作者: 游客 时间: 2010-3-22 20:02
标题: 答案
答案是什么？《九马画山》那一段阅读文字的答案？

作者: 崮rz莔rz囧rz 时间: 2012-6-12 19:20
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