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标题: 湖南版小学一年级美术下册第11课《彩球滚滚》教学设计教案 [打印本页]

作者: admin 时间: 2013-3-20 15:40
标题: 湖南版小学一年级美术下册第11课《彩球滚滚》教学设计教案
湖南版小学一年级美术下册第11课《彩球滚滚》教学设计教案
第11课《彩球滚滚》
课时：2课时
第1课时
教学目标：
1、让学生认识球体的特征。
2、利用废纸等材料制作彩球，并组织好活动。
3、激发学生的创造精神和提高其动手能力。
教学重难点：
  重点：指导学生利用废纸等材料制作彩球。
  难点：制作出有个性的彩球。
教学准备：
  教具：多媒体教件，彩球一个
  学具：废报纸、彩纸、胶水、剪刀。
教学过程：
  一、组织教学
  检查准备情况和组织纪律。
  二、谈话导入
  1.老师：小朋友，你们平时用完的废纸都是怎样处理的？
  学生：烧掉，扔到垃圾箱里……
  老师：现在呢，让我们一同观看一段录相，看完之后，我想听听你们的想法。
  2.放录相（废纸在大街上满天飞，环境受到污染）
  3.老师：看完录相，你们有什么想法？
  学生：废纸也是一种污染，生活在那里的人成天跟废纸打交道影响人的身心健康。
学生：废纸也是白色污染，那里的人们不爱护环境，随地乱扔纸屑，使得废纸满天飞，环境变得极为差，一点也不美。
4、老师：小朋友们说得真是太好了，环境对我们的身心发展起着重要的作用，我们都要爱护。现在海宁正在创建美丽的花园城市，那么让我们变废为宝，把身边的废纸变成一个个精美的彩球，为我们的校园增添一道美丽的风景线！
  5、揭示课题：彩球滚滚
  三、新授
  1.出示课件一（不同的彩球）让学生仔细观察。
  （1）提问: 你们觉得这些彩球有什么特点？（圆形、色彩鲜艳、设计不一）你最喜欢哪个彩球？为什么？（引导学生抓住彩球的色彩、图形来讲）
  （2）除此之外，你能设想出其他的彩球吗？（先与同桌交流，再指名说）
  2. 指导学法
  （1）出示一个彩球，提问：大家想想这个彩球应该怎么做？
  （2）小组讨论交流，指名说。
  （3）根据学生讲的情况，相应地出示课件
  3、（制作彩球的过程见书P14）
  A 先拿一张废报纸浸湿后挤干，反复揉搓成一个球体。
  B. 当报纸揉成球体时，再将其他报纸进行外包装（涂表一层）。
  C. 按自己的设想利用各种色纸进行最后一层包装，使其外表美观。  D. 学生进行制作
  练习时注意巡视：
（1）彩球的大小  （2）选不同的颜色不同的搭配
（3）作业干净，胶水贴牢固  （4）作品展示
  4、先小组里展示，再各派出最好的一位同学上台来展示自己的作品，师生共同评议，最后颁布一、二、三等奖并发奖品。
  四、游戏竞赛《打保龄球》
  规则：将全班分成两组并站在同一水平线上，距离水平线2米远的地方依次排列9个汽水瓶（见图）并标明得分。选手在比赛时，如果打倒了其中一个瓶都可以加分，累积分数最高者，为胜者。
  五、总结
课后反思：通过这节课的学习，学生认识了球体的特征，课上利用废纸等材料制作彩球，激发学生的创造精神和提高其动手能力，课上应多留出学生的练习时间。

作者: admin 时间: 2013-3-20 15:41

第2课时（练习课）
教学目标：
1、让学生认识球体的特征。
2、利用废纸等材料制作彩球，并组织好活动。
3、激发学生的创造精神和提高其动手能力。
教学重难点：
  重点：指导学生利用废纸等材料制作彩球。
  难点：制作出有个性的彩球。
教学准备：
  教具：多媒体教件，彩球一个
  学具：废报纸、彩纸、胶水、剪刀。
教学过程：
一、组织教学
  检查准备情况和组织纪律。
二、欣赏
1、上节课的优秀作品
学生欣赏，讨论作品的优缺点。
教师小结。
2、各种各样的彩球图片
学生欣赏。
二．自主练习
（一）学生小组讨论制作方法。
1、用废报纸做球体。
2、用彩纸装饰。
学生以小组汇报的形式把自己的想法和设计的理念告诉老师。
教师小结。
（二）学生练习制作教师巡视辅导
作业要求：
以小组的形式进行制作，做一个彩球，和大家一起选择喜欢的方式游戏。
三．展示评价
1、小组自评互评。
2、选优秀的作品进行讲评。
四．游戏
小组之间展开游戏。
教师组织活动。
课后反思：通过这节课的学习，课上学生利用废纸等材料制作彩球，激发学生的创造精神和提高其动手能力，学生制作的作品色彩艳丽，课上学习气氛活跃。

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