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标题: 湖南版小学一年级美术下册第9课《纸拖鞋》教学设计教案 [打印本页]

作者: admin 时间: 2013-3-20 15:36
标题: 湖南版小学一年级美术下册第9课《纸拖鞋》教学设计教案
湖南版小学一年级美术下册第9课《纸拖鞋》教学设计教案
第9课《纸拖鞋》
课时：2课时
第1课时
教学目标：
1、了解生活中拖鞋的结构以及设计原则，培养实用造型能力。
2、掌握制作纸拖鞋的方法和要求。
3、培养学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱。
教学重难点：
重点：掌握制作纸拖鞋的方法和要求。
难点：如何用各种方法来装饰纸拖鞋。
教学准备：
教具：各色彩纸、卡纸、瓦楞纸、双面胶、剪刀
学具：各色彩纸、卡纸、瓦楞纸、双面胶、剪刀、水彩笔、颜料
教学过程
一．教学导入
1．老师讲王子和纸拖鞋的故事。
A．小脚丫王国里，脾气古怪的王子小脚丫。他只爱穿拖鞋，其它鞋一律不穿。而且，他特别爱美，每天都要换新款。
B．有一天小脚丫突发奇想，要穿纸做的拖鞋。
C．纸拖鞋？厂家根本就不生产呀！哪里有货？完蛋了，这下怎么办？出示课件。（王子和纸拖鞋的故事）
2．根据课件回答提问。
鞋店老板遇到了什么麻烦？为什么？出示课件(拨打电话请小朋友帮忙)
这堂课就请大家来当一位小设计师，帮助鞋店老板设计制作一双拖鞋，好吗？
（板书：拖鞋）
二．讲授新课
1. 现在就要请同学们动动脑筋了，我们用什么东西来做拖鞋？怎么做？
  学生们分组讨论拖鞋的制作的方法、步骤，并把你们设计的拖鞋画下来。
2．请几位学生来讲制作拖鞋的步骤。在学生讲解的过程中，老师提出问题请学生解决。
a; 材质选择
  在课件中选择你想用什么材料来做拖鞋？为什么？
教师总结纸拖鞋的好处，并渗透废物利用的知识。
b; 外形分析
拖鞋的底和面都可以有什么形状？你还可以想出什么其他的形状吗？
请学生上台展示你设计的拖鞋。
c; 装饰方法
我们怎么样才能让纸拖鞋变的漂亮呢？你有什么办法？
教师总结装饰的内容和方法。
内容：可以参考生活中的物品装饰或绘画装饰。
出示图片，让学生观察生活中的物品是如何装饰的。
启发学生可以用在鞋面上的装饰。可以将鞋面当做画面来绘制。
方法：绘画、粘贴
d; 制作
请学生根据课件内容总结制作步骤。
① 画脚印。
② 做鞋底、鞋面。
③ 装饰纸拖鞋。
④ 粘贴鞋面和鞋底。
3．教师演示完整的制作步骤。
重点：鞋面和鞋底的粘贴。
鞋面的长短、位置。
三．学生作业。
在学生作业的过程中，强调商品与作品相联系，强调
拖鞋的质量与美观要兼备。
作业要求：
① 款式新颖，样式独特。
② 装饰的色彩、图案美观。
③ 手工精细，制作完整。
四．小结
1．以小小纸拖鞋拍卖会的形式进行作业讲评。
出示学生做好的纸拖鞋，让学生选择买与不买。并请学生说出买与不买的理由。
2．肯定学生作业时的认真态度。
3．发动学生讨论鞋店老板把我们做的纸拖鞋上交给王子，他会有什么样的放映。
五．拓展
1．回家后为爸爸、妈妈做一双纸拖鞋。
2．我们还可以用纸来做一些什么生活用品。
课后反思：通过这节课的学习，学生了解了生活中拖鞋的结构以及设计原则，掌握制作纸拖鞋的方法和要求，培养了学生实用造型能力，课上学生的纪律很好！

作者: admin 时间: 2013-3-20 15:36

第2课时（练习课）
教学目标：
1、了解生活中拖鞋的结构以及设计原则，培养实用造型能力。
2、掌握制作纸拖鞋的方法和要求。
3、培养学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱。
教学重难点：
重点：掌握制作纸拖鞋的方法和要求。
难点：如何用各种方法来装饰纸拖鞋。
教学准备：
教具：各色彩纸、卡纸、瓦楞纸、双面胶、剪刀
学具：各色彩纸、卡纸、瓦楞纸、双面胶、剪刀、水彩笔、颜料
教学过程
一．欣赏
1、上节课的优秀作品
学生欣赏，讨论作品的优缺点。
教师小结。
2、美丽的拖鞋图片、
学生欣赏。
二．自主练习
（一）学生小组讨论制作方法。
1、材质选择
2、外形分析
3、装饰方法
学生把自己的想法和设计的理念告诉老师。
教师小结。
（二）学生练习制作教师巡视辅导
作业要求：
① 色彩丰富，样式独特。
② 装饰的色彩、图案美观。
三．展示评价
1、小组自评互评。
2、选优秀的作品进行讲评。
四．拓展
想一想，还可以制作出什么样子的纸拖鞋。
课后反思：
这节课的学习，学生根据上节课学习到的技法，充分发挥想象能力，进行个性化的创作，培养学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱，课上学习气氛活跃。

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