小学3月份英语教研组研训活动记录 - 绿色圃中小学教育网

今天的教研活动是两校区集中进行各年级英语教材分析。

陶薇莎、陈烜、姜燕、朱佳怡四位老师分别对三、四、五、六这四个年级的教材进行了分析，对教材重难点、教学建议进行了剖析。

四位老师从教材的编排思想、重难点、单词、句型等方面，进行了深入浅出的讲解。通过这些老师的讲解，各位老师受益匪浅。教师首先要领悟教材编写特点和教学的总体要求。对于怎样处理小学英语教学中的词汇教学、对话教学、读写课的教学模式，发言老师提供了一些经验，如在会话教学中，我们可以充分利用学校现有的教具，为学生创建一个轻松愉快有利于语言情景学习课堂氛围，激发学生的兴趣，让学生在情境中学习英语，在情境中运用英语，充分调动学生自主学习的积极性。

最后老师之间进行了交流，对自己存在的困惑进行讨论。

教研组	英语	研训时间	3月6日	研训地点	松枫校区三楼会议室
发言人或主讲人	陶薇莎陈烜姜燕朱佳怡	研训人数	10	研训模式	交流、学习
参加对象及有关组外人员	两个校区英语组的全体成员			联络员	姜燕
研训课题及内容摘要	今天的教研活动是两校区集中进行各年级英语教材分析。陶薇莎、陈烜、姜燕、朱佳怡四位老师分别对三、四、五、六这四个年级的教材进行了分析，对教材重难点、教学建议进行了剖析。四位老师从教材的编排思想、重难点、单词、句型等方面，进行了深入浅出的讲解。通过这些老师的讲解，各位老师受益匪浅。教师首先要领悟教材编写特点和教学的总体要求。对于怎样处理小学英语教学中的词汇教学、对话教学、读写课的教学模式，发言老师提供了一些经验，如在会话教学中，我们可以充分利用学校现有的教具，为学生创建一个轻松愉快有利于语言情景学习课堂氛围，激发学生的兴趣，让学生在情境中学习英语，在情境中运用英语，充分调动学生自主学习的积极性。最后老师之间进行了交流，对自己存在的困惑进行讨论。