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标题: 延安，我把你追寻课堂演示课件 [打印本页]

作者: admin 时间: 2009-2-21 17:18
标题: 延安，我把你追寻课堂演示课件
延安，我把你追寻课堂演示课件

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作者: admin 时间: 2009-2-21 17:18
教案
祈念曾(新闻工作者，现居深圳)
《延安，我把你追寻》是他8年前的一首诗作，
老一辈无产阶级革命家所培育的延安精神是革命的传家宝，是中国人民宝贵的精神财富。如今，时代发展了，生活富裕了，但艰苦奋斗、开拓进取的延安精神不能丢。延安精神既体现了共产党人的高尚品质和崇高理想，又凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。在我们建设现代化社会主义强国的进程中，延安精神更要发扬光大，在物质生活水平不断提高的情况下，更要提高精神生活的质量。
基于这种认识，作者开始构思，创作了《延安，我把你追寻》这首诗。
诗写完后，评论家马莹伯撰文说：“这首诗以高昂的激情和生动的形象讴歌了延安精神，强调了改革开放条件下继承和发扬延安精神的极端重要性。”后来这首诗选入6 年制语文课本第12册。
延安是中国革命的摇篮。它记载中国革命的历史，是一本真实的教科书。它凝聚了共产党人的精神，谱写了中国革命闪光的篇章。
今天，我们就来学习这篇课文，《延安，我把你追寻》。
诗中所说的追寻延安，意思是继承、发扬中国共产党和中国人民在延安时期形成的革命精神、革命传统。
1．让学生自由读全文，边读边思考：每一节各讲了什么？全诗可以分为几部分？用笔标出来。
全文可分为三部分。第一部分（1、2节），讲了对于延安精神的追寻；第二部分（3、4节），讲了实现现代化需要延安精神。第三部分（5、6节），讲了追寻延安精神的重要。
3．分三部分指名朗读全诗，加深学生对全诗整体结构的认识。
自由读第一部分，边读边思考，诗人追寻枣园、延河、南泥湾、杨家岭这些地方，是在追寻什么？
学生能够说出诗人实际上是在追寻延安精神，那是充满生机和活力的精神，是蓬勃向上的精神。
有感情地朗读第一部分。
让学生自由读第二部分，边读边思考“我们毫不犹豫地丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。”这两句诗的意思是什么？
老牛破车代表当时条件差，宝塔山指我们的精神
从字面上看，延安的宝塔山高耸入云，顶天立地，恰如脊梁一般。从深一层的意思看，宝塔山代表延安，也代表延安精神，它是我们民族的精神支柱，精神脊梁，是我们绝对“不能丢”的。跟第三节里“永远告别”与“忘不了”形成鲜明的对照一样，这一节里“毫不犹豫丢掉”与“不能丢”也形成鲜明的对照。这反复说明，落后的生产、生活条件要改变，但延安的革命精神要发扬。这种延安精神在我们这一带是不能丢掉的！
学生结合前两句“航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响”。
理解了这两句话，提问这一部分中还有哪些诗句也表达了这样的意思？学生可以很快找出另外一句话：“我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。”
引导：“破旧的茅屋”指什么？“延安窑洞温热的土炕”又指什么？
学生可以理解出“破旧的茅屋”是过去贫穷的生活条件，今天，生活富裕了，经济发展了，这种贫穷的生活也一去不复返了。当年在“温热的土炕”上，共产党人、革命战士同老百姓同吃同住，聊家常，那种在革命战争中亲密的军民关系，火热的斗争生活，是我们忘不了，也是我们不应该忘记的。
让学生自由朗读第三部分，边读边想：“延安”指什么？学生可以说出延安指的是延安精神。教师可让学生再读课文思考，如果失去了延安精神会怎样？请学生画出有关句子。
找到这句话：“如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？”
引导学生思考：“灵魂”指什么？“展翅飞翔”指什么？然后让学生说说这句话的意思。
学生可以说出，如果失去了延安精神，就如同一个人没有了思想，于是便不能去创造光明美好的未来，以此来领会延安精神的重要。
思考：延安精神指的是什么精神？
学生可以说出延安精神指的是全心全意为人民服务的精神，为崇高理想而献身的精神，自力更生艰苦奋斗的精神等。
指导朗读。这首诗节奏明快，格律严谨，韵律清晰，是练习朗读的好材料。教学中，教师要特别注意指导学生有感情地朗读，以此来加深对课文内容的理解，并提高朗读能力。

作者: admin 时间: 2009-2-21 17:18
习题及答案
　　一、填空。
　　1．诗的第2节中，连着用了四个“追寻你”，其中第一个“你”代表（）；第二个“你”代表（）；第三个“你”代表（）；第四个“你”代表（）。
　　2．诗的第4节中，“航天飞机”和“电子计算机”代表（）；“老牛破车”代表（）；“宝塔山”代表（）；也代表（）。
　　二、辨字组词。
　　延（）杨（）琳（）魂（）
　　廷（）扬（）淋（）魄（）
　　炕（）  抗（）  翅（）  偏（）
　　坑（）  亢（）  翘（）  翩（）
　　三、解释下面的词语。
　　茁壮：          琳琅：          奥秘：             仿佛：
　　四、填空。
　　1．像（）的燕子，在追寻（）的春天。像（）的小树，在追寻（）和（）。
　　2．我们永远告别了（），却忘不了（）。
　　3．我们追念信念，追寻（）。追寻温暖，追寻（），追寻光明，追寻（）。
　　五、全诗压“ang”的韵脚，把这些字写下来。
　

　答案：
　　一、1．人们在延安度过的革命岁月；毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动；大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神；当年党中央毛主席对中国革命的正确领导。2．现代化；代表过去落后的生产条件；延安；延安精神。
　　二、延安、朝廷；白杨、飞扬；琳琅、淋浴；灵魂、魄力；炕头、土坑、抗争、亢奋；翅膀、翘首；偏旁、翩翩起舞。
　　三、1．健壮  2．美玉，比喻优美珍贵的东西  3．奥妙，神秘 4．好像
　　四、1．翩翩归来  昔日  茁壮成长  雨露阳光
　　2．破旧的茅屋延安窑洞温热的土炕
　　3．金色的理想明媚的阳光火红的太阳
　　五、光、阳、香、场、琅、炕、响、梁、煌、翔、想等。

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