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标题: 大班上册主题二活动设计与评析我们的祖国真大 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2013-3-9 10:06
标题: 大班上册主题二活动设计与评析我们的祖国真大
活动目标：
1.理解诗歌内容，了解我国有地域广阔，南北差异很大的特点。
2.有表情地朗诵诗歌感受做一个中国人的自豪。
重点：
学习诗歌，感知祖国真大及各地气候的不同。
难点：
学习用图标记诵诗歌。
活动准备：
鲜花、春姑娘、冬爷爷、游泳、滑雪、围着火炉吃西瓜的图片。
活动过程：
一、出示地图，激发幼儿兴趣。
师：“小朋友，你们看老师手里拿的什么？”“这是我们中国的地图，上面有许多城市（这个时候，老师可以带领孩子们观看城市风光的图片，引导孩子们说出自己的感受，切实感受到“祖国真美真大”）你们去过哪些城市？在询问幼儿怎么去的，远不远？并且带幼儿一起在地图上找出那个城市。
（评：教师利用地图让幼儿回忆旅游的经历，曾经去过哪些城市，找出这些城市在地图上的位置，从而让幼儿通过地图感知祖国地域广阔，为下面引出诗歌《我们的祖国真大》打下伏笔）
二、师在地图上贴图片，让幼儿通过图片来感知祖国真大及气候的不同。
1.师：“小朋友去过的地方可真多，老师也有几位好朋友，他们和你们一样爱旅游，我们看看他们在干什么？”（出示滑雪、游戏的图片）
2.师：“哪位小朋友告诉老师什么时候滑雪，天气怎么样？游泳的时候呢？”
3.师：“小朋友们看，当他们在滑雪、游泳时，这里的孩子们正围着火炉吃西瓜呢，夏天才吃西瓜，冬天才用火炉，为什么这些小朋友边围着火炉边吃西瓜，你们想不想知道？（这个时候可以明确地告诉孩子是祖国的哪个城市，为什么要围着火炉吃西瓜，教师解释的越到位可能孩子的理解越深刻）师讲白天、黑夜高原温差大，所以才出现这样有趣的现象。”
4.师：“老师告诉你们啊，图上的小朋友可是在同一个时间里做的几件事，滑雪的小朋友在我国的北方，北方是冬爷爷的家，十月就飘大雪花；游泳的小朋友在我国的南方，一年四季开鲜花，是春姑娘的家，你们说说看我们的祖国大不大？”
（评：本过程通过贴图片运用巧妙，幼儿很感兴趣，通过图片标记来帮助幼儿理解诗歌内容，感知诗歌的趣味性，从而学说诗歌的语句，幼儿也容易接受理解，尤其是诗歌的后半段，同一时候不同地点发生的有趣现象，幼儿学习速度很快。）

作者: 网站工作室 时间: 2013-3-9 10:06
学习诗歌，理解诗歌内容。
1.欣赏诗歌，让幼儿认真欣赏一遍。
2.师提问：①什么地方十月就飘大雪花？（幼儿说出北方时，师引导把一整句说出来，帮助幼儿回忆诗歌内容）②什么地方一年四季都盛开鲜花？③您的孩子在同一时间里，都在做什么？（可引导幼儿说出有的•••有的•••）
（回忆时师稍作解释，让幼儿了解北方冬天来得较早，并且比较冷；南方是个温暖的地方，一年四季都盛开鲜花，了解中国人在同一时间过着四季不同的生活。
3、让幼儿边看图片边说诗歌
4、朗读诗歌，感知祖国真大，（师注意指导幼儿朗读时，读出做一个中国人的感情，朗读时方式灵活多样，可采取分组读、比赛读等）
小结：我们的祖国非常大，我们作为中国人为生活在中国而感到自豪，
小朋友，我们从小要努力学习本领，长大保卫我们的祖国。
活动延伸：我们的祖国——中国真大（教师可出示地球仪并引导幼儿找到中国的位置，我国周边有哪些国家？此时教师出示世界地图引导幼儿跟其他国家比较，得出结论。）
活动反思：
本节课通过出示地图引出主题，让幼儿在地图上找到自己去过的地方感知祖国之大，为下面引出诗歌《我们的祖国真大》打下伏笔，再通过图片标记帮助幼儿进一步感知这一点，图标记运用巧妙，对幼儿学习理解诗歌内容很有帮助，幼儿对同一时候不同地点发生的不同的、反差极大的有趣的事非常感兴趣，好奇心较强，通过教师讲解后幼儿知道这种有趣的现象产生的原因，再通过看图片标记来学说诗歌中的语句，学习速度很快，学习情况也较好，图片标记的运用对幼儿掌握诗歌内容很有帮助，本诗歌对幼儿培养热爱祖国也很有帮助。

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