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标题: 语文版初三九年级下册第7课《这是四点零八分的北京》阅读题答案同步练习题课课练 [打印本页]

作者: admin 时间: 2013-3-1 16:49
标题: 语文版初三九年级下册第7课《这是四点零八分的北京》阅读题答案同步练习题课课练
语文版初三九年级下册第7课《这是四点零八分的北京》阅读题答案同步练习题课课练
（30分钟 60分）

一、基础题（10分）

1．加粗字注音有误的一项是（）（3分）

A．恻隐(cè) 豁免(huò) 中流砥柱(dǐ)

B．舀水(yǎo) 兜着(dōu) 庖代(páo)

C．懦弱(rú) 冒昧(mèi) 慷慨解囊(náng)

D．招揽(lǎn) 茫然(máng) 扯断(chě)

2．下列句中没有错别字的一项是（）（2分）

A．波浪滔滔往外流，手搭凉棚往外走。

B．张春梅老师做我们的特邀佳宾。

C．可是我要用强硬的错词写一封信。

D．要得到永衡的快乐，需要付出永衡的努力。

3．指出下列成语使用恰当的一项（）（2分）

A．小巨人姚明身高二百二十多厘米，即使到了素有“篮球王国”之称的美国，他的身高也是出类拔萃的。

B．北京申奥成功真是大快人心，消息传来大家无不欢呼雀跃，我们多年的愿望终于实现了。

C．小强虽然身材矮小，但他那种自强不息的精神是值得全班每一个同学好好学习的。

D．信是收到了，可信封上那枚漂亮的纪念邮票却不胫而走。

4．下列四句话都用了“人家”一词，其中所指相同的两句是（）（3分）

①他埋怨我说：“你让我给你借小说，人家借来了，你又不看。”

②面对那陡坡，他对我说：“人家能做到的事，我们怎么不敢做？”

③妈妈说：“你这孩子！这球拍不是借小明的吗？你快去把它还给人家！”

④好久没到表弟家了，我一走进表弟家，表弟就说：“你呀，真快把人家想死了。”

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

二、整体感悟（6分）

1．“我的心变成了一只风筝，风筝的线绳就在母亲的手中”是何意思？（3分）

2．“这是我的最后的北京。”“最后”是什么意思？（3分）

三、课文阅读题（32分）

阅读课文第2～6节，回答问题。

1．给形近字注音并组词。（16分）

2．“妈妈缀扣子的针线穿透了心胸”一句，化用了唐朝诗人盂郊的《游子吟》，请写出这首诗。（6分）

3．“线绳绷得太紧了，就要扯断了，我不得不把头探出车厢的窗棂。”如何理解这句话？（4分）

4．“我再次向北京挥动手臂，想一把抓住她的衣领。”诗人用“她”来称北京，可见对北京充满了深情，设想若干年后，诗人重返北京，看到北京的变化，又会有何感受？试以第一人称拟写出来。（30字左右）（6分）

四、中考题（12分）

1．（4分）根据要求在下列句子中的横线上写出相应的内容。

①在初中毕业联欢会上，老师请每个同学用一句完整的古诗来表达与同学的离别之情，你说的是：，。

②长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉的形象，其中你印象深刻的一个人的是（姓名）。他（她）的故事家喻户晓。

2．（4分）下列每组词语中各有一个错别字，请将改正后的字填在后面的括号里。

（1）人迹罕至叱咤风云故弄玄虚鳞次栉比( )

（2）离经叛道下车尹始群英荟萃百无聊赖( )

3．（4分）下面是某校九年级（2）班班长杨林主持家长会时讲的一段话：

家长同志们，大家好！感谢大家在百忙之中来参加今天的会议。下面，由我们的班主任刘老师向大家汇报班级工作，敬请诸位不吝赐教！

这段话有两处表达欠妥当，请指出来并改正。

① 改

② 改

作者: admin 时间: 2013-3-1 16:50

一、1．C 点拨：“懦”应读“nuò”。

2．A 点拨：B项中“佳”应为“嘉”，C项中“错”应为“措”，D项中“衡”应为“恒”。

3．A 点拨：要准确把握成语的意思。

4．D 点拨：用相应的人称替代一下，即可解答。

二、1．离家的诗人，感觉自己的前途就像风筝一样飘摇不定，同时又希望风筝的线牵在母亲手中，自己不至于迷失了方向。点拨：要联系风筝的特点来考虑。

2．表明自己不再回来。

三、点拨：区分形近字，可从偏旁部首来区别。

2．慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

点拨：要注意平时善于积累有关诗词。

3．火车即将开动，面对亲人的送行、依恋，诗人由开始的惘然到真正体会到了这种感情，体会到这一走可能永不再回来，于是把头探出，和亲人告别，表现了难以割舍之情。

点拨：抓住亲人对诗人的留恋、祈盼来考虑。

4．如：啊！北京，母亲，我终于回来了，这么多年来，我无时无刻不在想你，你的变化多大呵！简直让我都认不出来了。点拨：抓住诗人对北京的想念、北京的变化来考虑。

四、1．①答案示例：海内存知己天涯若比邻 ②略

2．（1）咤（2）伊

3．①“家长同志们”与说话者的身份不相符，改“各位家长”。

②“敬请诸位不吝赐教”是书面语，改口语“恳请大家多多指教”。

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