语文S版小学三年级下册语文百花园一作文教学设计习作1教案

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语文S版小学三年级下册语文百花园一作文教学设计习作1教案
教学目标：
　　　1、通过观赏花、培养学生的观察能力。
　　　2、通过搜集资料，加大对花的了解的力度。培养学生搜集整理资料的习惯。
　　　3、围绕有关花的内容写一段话。把这段话写清楚，写具体。培养学生运用资料的能力。
　教学过程：
　　一、教师谈话：
　　春天来了，万物复苏，鲜花盛开。无论走在繁华的街道还是僻静的小区；无论是在绿色的田野还是小小的花坛，都可以看
到五颜六色的花朵，让我们感到万紫千红的春天正悄然而至，它已经来到了我们的身边。
　　二、交流预习内容：
　　　1、你看到了什么花，请说说你的观察感受。
　　　　　（要求学生介绍花名、花的姿态、形状、颜色、长势等）
　　　2、还可以把有关花的花期、用途等资料做介绍。
　　三、出示图片，指导写文
　　　1、出示图片：
　　　　　迎春花　　桃花　　月季
　　　　　樱花　　　玉兰花
　　　2、指导写文。怎么介绍这些花呢？
　　　　　迎春花：
　　　　（1）出示文字片在“迎春花”图片的下边。
　　　　（2）读描写迎春的例段。想想这段话是怎么介绍的？
　　　　（例段要求：从形、色、姿态几方面介绍的。按照从整体到部分的顺序写的。）
　　　　　桃花：
　　　　　（1）出示文字片在桃花图片下，读例段。
　　　　　（2）这段话是围绕哪一句话写的？
　　　　　（3）是从哪几方面介绍桃花的？
　　　　　　　（例段要求：花名传说、用途、生长地、生长期、花期）
　　　　月季：
　　　　　（1）出示文字。读一读例段。
　　　　　（2）这段话与刚才两段话有什么不同？
　　　　　　　（例段要求：是从赞美花的精神、作用的角度写的。）
　　　3、小结介绍花的角度：
　　　　（1）可以从花的颜色、形状、姿态、气味等几方面写。
　　　　（2）还可以从花的传说、花的学名、花的生长地、生长期、花期、用途等方面介绍。
　　　　（3）还可以把两者结合起来写。
　　　　（4）赞美花：
　　　　可以从花的特点谈如耐旱等。从花的精神、花的用途、它带给人的启示等方面赞美。
　　　4、怎么写
　　　　（1）有顺序：从整体到局部，局部又是从下到下的顺序安排的。
　　　　　　　出示月季花文字片，读一读，研究写得好在哪儿？
　　　　　　　（从运用修辞方法下；从运用好词佳句下；从表达情感下。）
　　　　（2）运用多种写法。
　　　　（3）小结：运用比喻、拟人手法使人像看到了花一样，带着喜爱之情写，表达自己对花的喜爱之情。
　四、写一段话
　　　1、围绕“花”写一段话。
　　　2、写好后和同学交流。
　　　3、班级评价。
　五、修改后抄写在本下。

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梅花
　　人人都有自己最喜欢的花，有的人喜欢鲜艳夺目的桃花，有的人喜欢出淤泥而不染的荷花，还有的人喜欢婀娜多姿的菊花，可我最喜欢坚韧不拔的梅花。
　　梅花是在冬天里开放的，也是一年中第一个开放的花。梅花有多种颜色，有浅绿色、深粉色、白色……梅花的叶子是纯嫩绿色的，边缘有细锯齿。梅花的干是褐紫色，干上有许多条纹路。梅花的干饱含着一种沧桑有力感，从远处看好像是一条长龙。含苞待放的花骨朵，分外夺目，好似一个又大又甜的水蜜桃，馋得我直流口水，真想咬上一大口。每一节枝干上都开放着一至两朵梅花，盛开的梅花非常美丽，花瓣有五片，叠叠层层的错落有致的组成一朵红梅。当它开放时，就像是小孩们灿烂的笑脸一样。梅花的花蕊是黄色的，更加衬衫出梅花美丽。
　　梅花与兰花、竹子、菊花并称为“花中四君子”。与松树、竹子一同称为“岁寒三友”。
　　我不仅欣赏梅花的美丽，更欣赏梅花所蕴含的精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼啸的北风，经得起无情冰雪的考验。不管下多大的雪，刮多大的风，梅花依然傲然挺立地绽放着，冬日的梅花就是一道亮丽的风景线。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒”。梅花所体现出的这种坚忍不拔，不屈不挠，自强不息的精神，正是我们学习的榜样。
　　这就是我最喜欢的花——永远乐观向上的梅花。

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太阳花
　　今年春天，妈妈又种了许多太阳花，自从太阳花的小芽从土里冒出来时，我就天天盼着它们开花。
　　一天早晨，我看见太阳花打了花苞，高兴极了。它的花苞由一层外皮包着，就像一层保护墙护着花苞里的花。太阳花的叶尖有点发紫，茎也是紫色的。太阳的“毛病”是只有看见了太阳才会开花，好像是提前和太阳约定过了。所以呀，别看太阳花打了苞，可是中午太阳不“上班”，太阳花是不会开花的。
　　中午，如我所愿太阳出来了。过了一会儿，太阳花终于开了，我高兴的不得了。太阳花的颜色很多：黄的、红的、粉的等等。五光十色，令人眼花缭乱。在显眼的花瓣中间有黄色的花蕊，如果你去触摸花蕊，手上还能沾许多花粉。比花蕊高两倍的花芯在花蕊中间，好像花芯是王。花芯的上半部分是白色的，下半部分是嫩红的。太阳花的花瓣有的大，有的小，有的只有几片花瓣，有的却有十几片花瓣。
　　我喜欢太阳花。

    濮阳市第二实验小学三年级:董艺鸣

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花中之后—月季
　　“牡丹殊绝委春风，露菊萧疏怨晚丛；何似此花荣艳足，四时常放浅深红”。大家知道这是赞美什么花吗？对了，月季。被誉为花中之后的月季，是常州的市花，因它四季常开，又名月月红。宋代诗人韩琦的这首诗，就赞美了它的常开不衰。紫荆公园举办第十七届月季花展，趁此机会我走进月季花展，一睹这花中之后的风采。
　　一进公园，一阵阵清香就迎面而来，我赶紧跟随香源来到一株月季花前，这株月季黄里透红，开得特别大，花瓣一层一层，紧紧地挨在一起，在花瓣的簇拥下显得格外美丽。再往下看点，月季的茎上长着大大小小的刺，有的比我小指甲还大，而有的却只有绣花针那么大，不小心碰到了会很疼的，这是月季妈妈在保护着它的儿女，谁敢动手，可别怪“我”不客气哟。月季的叶子小小的，叶子两边长着锯齿，叶子小的时候是浅红的，之后经过太阳强烈的照射，渐渐地变成了紫红色，最后变成了绿色，小时穿着的红色外衣好比我们戴的太阳镜，是起到防晒的作用，你看，多神奇呀！
　　展开视野，一望无际的花海，波澜起伏。花海中有装扮整齐，背着书包准备上学的花骨朵儿；有皱皱巴巴不爱干净的花儿；有少了花瓣正在玩耍的花儿；脱落在地上的，那是疲惫睡着的花儿。它们五颜六色，嫩黄、火红、紫红、雪白、红里透黄、粉里透紫……与翠绿的草坪形成一幅美丽的画，一段绿绸带上点缀着色彩斑斓的宝石，把我迷住了，我完全陶醉在这花的海洋中。
　　花中之王-月季，有你的装扮，常州四季有花香，花香四季有！