篇 序 | 题 目 | 教 学 要 求 | 课 前 准 备 | 周 次 |
一 | 给远方朋友的一封信 | 1、可以先介绍自己的情况,再说说打算开展手拉手活动的想法,并提出可行的建议。 2、信写好后读一读,改一改,最好能把信寄出去。 | 1、复习书信的格式。 2、口语交际:策划手拉手活动。 | 二 |
二 | 1、看图作文 2、童年趣事 | 1、仔细看图,想象正在进行的足球赛的紧张、激烈,把看到的、想到的内容写下来。 2、内容要具体,语句要通顺。 3、写趣事:把事情经过写清楚,写出自己的真实感受。 | 口语交际:难忘的童年。 | 四 |
三 | 写发言稿 | 1、内容要具体,感情要真实,语句要通顺。 2、写好后,听取别人的意见认真改一改,还可以当众练一练。 | 回忆班级竞选班干部演讲赛 | 八 |
四 | 一件令人难忘的事 | 1、把事情说清楚,说具体,让听的人被你讲的故事所打动。 2、内容要具体,语句要通顺,感情要真实。 | 开展口语交际:令人感动的一件事 | 十一 |
五 | 缩写 | 1、抓住原文要点。 2、保留主要内容,删减次要内容。 | 把原文多读几遍,读懂内容,抓住要点。 | 十三 |
六 | 写简单的研究报告 | 1、探究的问题明确。 2、材料、信息、数据真实。 | 开展调查活动 | 十五 |
七 | 写一个特点鲜明的人 | 1、运用课文中的一些写人的方法,写出他某一方面的特点。 2、同学之间互相评一评,改一改,让人物特点更加突出。 | 留心观察身边特点鲜明的人。 | 十七 |
八 | 自由作文 | 1、内容要具体,感情要真实,语句要通顺。 2、不少于400字。 3、读一读,有不满意的地方认真改一改。 | 回忆这学期学习了哪些表达方法。 | 十九 |
月份 | 周次 | 日期 | 教 学 内 容、 课 时 安 排 | 备 注 |
二 月 | 一 | 5-11 | 1、草原(2) 2、丝绸之路(1) 3、白杨 (2) | 4 |
二 | 12-18 | 4、把铁路修到拉萨去(1) 口语交际与习作(2) 回顾·拓展一(2) | 6 | |
三 | 19-25 | 一单元考试(2) 机动(1) 5、古诗词三首(3) | 6 | |
三 月 | 四 | 26-3 | 6、冬阳·童年·骆驼队(2) 7、祖父的园子(2) 8、童年的发现(2) | 6 |
五 | 4-10 | 9、儿童诗两首(2) 口语交际与习作(2) 回顾·拓展二(2) | 6 | |
六 | 11-17 | 二单元考试(2) 10、 杨氏之子(2)11、晏子使楚(2) | 6 | |
七 | 18-24 | 12、半截蜡烛(2) 13、打电话(1) 口语交际与习作(2) | 5 | |
八 | 25-31 | 回顾·拓展三(2) 三单元考试(2) 14、再见了,亲人(2) | 6 | |
四 月 | 九 | 1-7 | 15、金色的鱼钩(2) 16、桥(2) 17、梦想的力量(1) | 5(清明节) |
十 | 8-14 | 口语交际与习作(2) 回顾·拓展四 (2) 四单元考试(2) | 6 | |
十一 | 15-21 | 期中复习考试(4) 18、将相和 (2) | 6 | |
十二 | 22-28 | 19、草船借箭 (2) 20、景阳冈(2) 21、猴王出世(1) | 6 | |
十三 | 29-5 | 口语交际与习作(2) 回顾·拓展五 (2)(2) 五单元考试(1) | 5(劳动节) | |
五 月 | 十四 | 6-12 | 综合性学习:信息传递改变着我们的生活(6) | 6 |
十五 | 13-19 | 利用信息,写简单的研究报告(2) 阅读材料1-2课22、人物描写一(2) | 5 | |
十六 | 20-26 | 23、刷子李(2) 24、金钱的魔力 (2)口语交际与习作(2) | 6 | |
十七 | 27-2 | 回顾·拓展七 (2) 七单元考试(2)25、自己的花园是让别人看的(2) | 6 | |
六 月 | 十八 | 3-9 | 26、威尼斯的小艇(2) 27、与象共舞 (2) 28、彩色的非洲(2) | 6 |
十九 | 10-16 | 口语交际与习作(2) 回顾·拓展八 (2) 八单元考试(2) | 6 | |
二十 | 17-23 | 期末复习 | ||
二十一 | 24-30 | 期末复习 | ||
七 月 | 二十二 | 1-7 | 期末质量检测与分析 |
周 次 | 教 学 内 容 | 课 时 |
1——3 | 1、草原 2、丝绸之路 3、白杨 4、把铁路修到拉萨去 口语交际 .习作一 回顾 拓展一 | 2 1 2 1 4 2 |
3-----5 | 5、古诗词三首 6、冬阳 童年 骆驼队 7、祖父的园子 8、童年的发现 9、儿童诗两首 口语交际 习作二 回顾 拓展二 | 2 2 1 2 1 4 2 |
6-----7 | 10、杨氏之子 11、晏子使楚 12、半截蜡烛 13、打电话 口语交际 习作三 回顾 拓展三 | 2 2 1 1 4 2 |
8-----9 | 14、再见了,亲人 15、金色的鱼钩 16、桥 17、梦想的力量 口语交际 习作四 回顾 拓展四 | 2 1 2 1 4 2 |
10----11 | 18、将相和 19、草船借箭 20、景阳冈 21、猴王出世 口语交际 习作五 回顾 拓展五 | 2 2 1 1 4 2 |
12 | 综合性学习:信息传递改变着我们的生活,信息传递改变着我们的生活 | 6 |
13--14 | 22、人物描写一组 23、刷子李 24、金钱的魔力 口语交际 习作七 回顾 拓展七 | 2 1 1 4 2 |
15—16 | 25、自己的花是让别人看的 26、威尼斯的小艇 27、与象共舞 28、彩色的非洲 口语交际 习作八 回顾 拓展八 | 2 2 1 1 4 2 |
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