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标题: 苏教版八年级下册语文第16课《孔乙己》阅读题答案课堂作业课后练习题 [打印本页]

作者: admin 时间: 2013-2-14 17:30
标题: 苏教版八年级下册语文第16课《孔乙己》阅读题答案课堂作业课后练习题
苏教版八年级下册语文第16课《孔乙己》阅读题答案课堂作业课后练习题
达标训练
1、给下列加点字注音。
咸亨酒店( ) 随声附和( ) 羼水( ) 荤( )
坐享其成( ) 风和日丽( ) 搀和( ) 蘸( )
2、填空题。
①鲁迅原名，代的、、，他的短篇小说集《》，散文集是《》，杂文集在初中阶段接触到的是和。
②<孔乙己)是一篇讨伐和的战斗檄文。“我”在文章中起的作用。
3、下列加点字的注音完全正确的一组是( )
A．惊觉(jué) 呓语(yì) 伸颈(jìng) 既而(jí)
B．犬吠(fèi) 倾斜(qīng) 未几(jǐ) 曳屋(yè)
C．叱责(chì) 少顷(shào) 意少舒(shǎo) 咳嗽(sòu)
D．抚尺(fú) 屏障(píng) 几欲(jǐ) 许许声(xú xú)
4、解释加点词在句中的含义。
①奋袖出臂 ②几欲先走
③不能名其一处 ④两股战战
⑤群响毕绝 ⑥以为妙绝
⑦满坐宾客 ⑧宾客意少舒
5、指出下列加点词的词类活用现象，并解释其含义。
①京中有善口技者。 ②会宾客大宴。
③妇抚儿乳。 ④不能名其一处。
6、解释下列加点词。
课内阅读：
阅读短文，回答问题
①没错过，抓住了；错过了，溜走了。这正是人生的经纬线，见证着我们斑斓多味的存活。
②没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味暑灵魂堕入了颟顸的渊薮。
③能意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫，则意味着灵魂具备了升腾的能力。
④有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果！
⑤有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，竞能从惆怅中升华出憬悟。乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有虹彩。
⑥一念之差中，失之交臂了吗？有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立刻追上前去，力挽狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；问题是我们往往在立即意识到了以后，竟滞涩、凝结住了我们的行动；这样的错过，则几近于过错。
⑦错过，即“有所失”，我们要习惯它。
⑧错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。
1．选文第①段的作用是什么？
2．理解选文第④段的含义。
3．第⑥段中“这样的错过”具体指代什么内容？
4．从第⑥段中我们明了这样一个道理：错过了机遇，但只要我们能够而且，也可以使错过转化为掌握。（用文中语言回答）
5．“机遇”具有哪些特点？
6．从选文中可以看出，对待”错过”，我们应保持什么样的心态？
7．杂文具有极强的现实性，在匕首和投枪的作用，在语言上表现为犀利的特点。请从文中举一例加以证明。
8.仿照下列句子写一组对称的话。
使生如春花之绚烂，死如秋叶之静美——泰戈尔
拔高训练
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。” 这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿。下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙已，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要不是偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
1.文中画横线部分属于_______描写，其作用是_______。
2.文中画斜体部分属于_______描写，这些描写竭力突出孔乙已处境的_______。
3.“孔乙已低声说道，‘跌断，跌，跌……’”说明孔乙已_______的性格；“掌柜也伸出头去，一面说，‘孔乙已么？你还欠十九个钱呢！’”说明掌柜_______的性格；“此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了”说明这几个人_______的性格，“笑”的作用是_______。
4.“他从破衣袋里摸出四文大钱”中“摸”字如果换用“拿”、“掏”、“取”好不好？为什么？
5.解释下列加点的词。
（1）他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。（）
（2）这个没有眼色的糊涂虫。（）
（3）到时候，看眼色行事。（）

作者: admin 时间: 2013-2-14 17:30

达标训练答案：

1、hēng hè chàn hūn xiǎng hé chān zhàn

2、①周树人现文学家思想家革命家《呐喊》

《朝花夕拾》《坟》《二心集》

②封建科举制度封建文化教育线索

3、B

4、①扬起，举起 ②跑 ③说出，指出 ④大腿 ⑤停止 ⑥极 ⑦同“座” ⑧稍微

5、①形容词用作动词，擅长 ②名词作动词，宴请宾客

③名词作动词，喂奶 ④名词作动词，说出，指出

6、①指：指头，名词；指：指出，动词

②乳：喂奶，动词；乳：奶头，名词

③妙：妙处，名词；妙：美妙，奇妙，形容词

④绝：极，副词；停，动词

⑤一：同一，形容词；一：一个，数词

⑥坐：坐着，坐，动词；坐：座位，这里指座位上的人，名词

拔高训练答案：

1．自然环境描写渲染了一种悲凉凄冷的气氛，预示孔乙已悲惨的结局，为他的出场做铺垫

2．肖像悲惨

3．爱面子、自欺欺人唯利是图、冷酷麻木不仁全文中的这种哄笑是麻木的笑，它使全文笼上一层令人窒息的悲凉的意味，达到“以乐景写哀，尤哀”的艺术效果。

4．不好。因为“摸”字表明孔乙己将钱装的很隐蔽，格外珍惜这四文钱，己困窘到了极点。

5．(1)眼里的神色 (2)见机行事的能力 (3)向人以目光示意

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