绿色圃中小学教育网

标题: 初中地理“三为主”高效课堂导学案2.4 全球气候变化 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2013-2-9 17:09
标题: 初中地理“三为主”高效课堂导学案2.4 全球气候变化
课题：第二章地球上的大气 §2.4 全球气候变化
班级       小组       姓名       评价
【学习目标】
知识与技能
1．认识全球气候处在不断变化之中。
2．了解气候变暖的原因。
3．了解全球气候变化的可能影响以及对策。
过程与方法
1．通过读图分析，理解全球气候一直处于波动变化之中。
2．通过自主学习，合作探究，分析全球气候变暖的原因及可能的影响。
3．通过小组合作，联系实际，讨论人类对全球气候变化的适应对策。
情感、态度与价值观
1.增强全球气候变暖的忧患意识,树立爱护环境，养成节约能源等思想观。
2.从全球和未来的角度认识环境，培养对环境、资源负责的观念和行为。
【教材分析】
学习重点
1.全球气候在不断变化之中。
2.全球气候变化的影响因素及可能影响。
3.气候变化的适应对策。
学习难点
1.全球气候变化的可能影响及适应对策。
【自主学习】
知识链接
“末日游”最先由美国人提出，他们以这种新方式感受地球正面临的危险，率先前往阿拉斯加州、巴塔哥尼亚、北极和南极正在融化的冰山，太平洋正在下沉的岛屿和正在消失的大堡礁，并将这种旅游称做“末日游”。随后，英国游客也加入了参观这些景观的行列。“末日游”得到了很多旅游业人士的响应。很多人根据周围环境面临的危险程度，选择旅游目的地。
　　日前中国广东旅游发烧友也加入“末日游”一族之列，掀起了“末日游”风潮，希望一览“绝迹”。
  知识梳理
一、全球气候在不断变化之中
1、气候变化
（1）概念：                                                    。
（2）表现：                                                    。
（3）分类：                                                    。
2、不同时期的气候变化
（1）地质历史时期的气候变化：指                         的气候变化。
(2) 近现代气候变化：是最近          年有气象观测记的气候变化，有十年至百年时间尺度上的变化。
(3) 大、小尺度气候变化的关系：大尺度气候变化是小尺度气候变化的          ，而小尺度气候变化则反映了大尺度气候变化中的    。
3、近现代气候变化的总趋势
从19世纪末至今，全球气候虽然有波动，但总的趋势是在       。全球平均气温在20世纪升高了0.4～0.8℃。我国近百年来平均气温升温幅度为0.5～0.8℃，略高于世界平均水平。
4、气候变化的地区差异
全球变暖并不是说地球上每一地区气温都在上升，而是就全球平均状况而言的。
二、气候变化的影响因素
（1）自然原因：             ；             ；          的变化以
及             等对全球变暖有着影响。
（2）             ：（主要原因）
近50年来，全球气温升高（全球变暖）的主导因素是大气的温室效应增强。大气中最主要的温室气体是                   。二氧化碳浓度升高的原因有                      和                      两方面。
如图所示：
燃烧化石燃料       （    ）

大量森林被破坏       （    ）
三、全球气候变化的可能影响
1、全球变暖导致
（1）原因：①                            ②
（2）预测：①全球                      ②我国
（3）影响：
①改变                ；
②             将面临被淹没的危险；
③港口、航道功能受到影响；
④陆地排水受阻；
⑤海水入侵，海岸侵蚀加强；
⑥土地盐碱化加剧；
⑦风暴潮作用加剧，洪涝灾害加剧。
2、全球变暖影响
（1）有利影响：
全球变暖，       ，作物生长期    ，高纬度地区产量    。
（2）不利影响：
温度升高导致       ，造成       ，使低纬度地区产量    。
不少发展中国家位于低纬地区，发展中国家所面临问题更严峻。
3、全球变暖影响
气温升高，可能使          ，改变区域                      ，增加降水                的发生，导致                         增加，以及                发生变化。随着径流减少、蒸发增强，全球变暖将加剧             的不稳定性与供需矛盾。
4、全球变暖导致环境恶化。
四、应对气候变化的措施----气候变化的适应对策
1、减少温室气体的适应措施:
①多使用             ；
②          ；
③防止             ；
④适度消费，减少                      ，                   。
2、适应气候变化。
例如，培养       ，调整             ，建设          等。3、政府干预和调节。
政府可能采取的政策手段，如实行             、                、鼓励公众参与等措施。
4、努力加强国际合作。
【课堂探究】
活动1：结合课本内容和导学案自主学习部分的知识梳理，分组讨论并理解全球气候在不断变化之中。

活动2：结合课本内容和导学案自主学习部分的知识梳理，分析全球变暖的原因。

活动3：结合课本内容和导学案自主学习部分的知识梳理，分析全球变暖的可能影响有哪些。

活动4：结合课本内容和导学案自主学习部分的知识梳理，分析应对气候变化的措施。

【课堂小结】
      以导学案自主学习部分的知识梳理为线索。
【当堂检测】　
一、选择题
　1．关于全球变暖的说法正确的是（　　）
　　　　A．全球变暖会使大气降水增多，农作物增产
　　　　B．保护雨林是减少CO2含量的有效措施
　　　　C．内陆国家距海遥远，不必考虑海平面上升和气候变暖的影响
　　　　D．高纬度国家不需要防治全球变暖
　　　 2001年11月15日，图瓦卢领导人在一份声明中说，他们对抗海平面上升的努力已告失败，2002年举国移民新西兰。读“太平洋岛国图瓦卢示意图”，回答2～4题。

　2．使图瓦卢成为第一个“环境难民”的根本原因是（　　）
　　　A．冰川融化　　　B．全球变暖　　　C．地面下沉　　　D海水膨胀
　3．海风吹起的波浪对海岸有明显的侵蚀作用，如果只考虑这一因素，图瓦卢3～5月份哪一方向的海岸受侵蚀最严重（　　）
　　　　A．东北岸　　　　B．东南岸　　　 C．西北岸　　　　D．西南岸
　4．气候因素是海平面上升的主要原因，为控制海平面上升，发达国家应该（　　）
　　　　A．减缓工业化进程　 B．援助发展中国家
　　　　C．减少温室气体的排放　D．停止使用煤炭，大量使用石油、天然气
　5．下图所示曲线反映的城市绿地具有的一项作用是
（　　）
　　　　A．防风固沙，降低沙尘暴的发生频次
　　　　B．吸烟滞尘，净化空气
　　　　C．调节气温，改良城市小气候
　　　　D．美化环境，减弱噪音
　　二、综合题
　　6．阅读下面材料，分析回答有关问题。
　　    据在南极考察的美国科学家考证，阿德利亚企鹅通常喜欢在海面浮动冰山的顶部群居生活。据统计，南极的平均气温近50年来升高了2.5℃，导致浮动冰山顶部的大量积雪融化，淹没了企鹅赖以产卵和孵化幼仔的地方，致使企鹅数量剧减。南极地区的阿德利亚企鹅数目已从1975年的1.5万对减少到了目前的9000对左右。
（1）上述材料所反映的是全球大气环境的什么问题？

（2）该问题产生的主要原因是什么？

　　（3）该问题对全球生态环境和社会经济造成的影响，除资料中显示的内容外，还有哪些方面？

（4）你认为如何来缓解上述问题带来的影响？

【学习反思】
收    获疑    惑

欢迎光临绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/)