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新人教版九年级上册化学第二单元空气课课练习题试卷及答案堂堂清
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admin
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2013-2-9 16:56
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新人教版九年级上册化学第二单元空气课课练习题试卷及答案堂堂清
第二单元 课 题1 空气 (命题人:刘国权 审题人:郭建鼑)
一.单项选择题:
1.下列说法中正确的是( )
A空气是一种单一的物质。 B空气的成分是比较固定的,主要是由氮气和氧气组成的
C通常状况下,无色、无味的气体一定是空气。 D空气中只含有氮气和氧气
2.下列物质中属于纯净物的是( )
A雪碧饮料 B河 水 C蒸馏水 D清新的空气
3.在100mL空气中含氧气的体积大约是( )
A 0.03mL B 20mL C 80mL D 0.94mL
4.目前,我国重点城市空气质量日报的检测项目中不包含( )
A二氧化硫 B二氧化碳 C二氧化氮 D一氧化碳
5.要除去密闭容器内空气中的氧气,不引进其他气体杂质,应选择足量的物质在容器中燃烧,最好选择的物质是( )
A.硫 B红磷 C木炭 D细铁丝
6.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装,下列气体中最不适宜充入的是( )
A.氮气 B氧气 C二氧化碳 D空气
7.在生产和科学研究中,需要用到一些保护气,当焊接金属时,为了隔绝空气,能作为保护气的一组是( )
A氢气、氮气 B氮气、氧气 C二氧化碳、氧气 D氮气、氩气
8.下列不属于氧气用途的是( )
A医疗急救 B充气球 C金属切割 D燃料燃烧
二.填空题
9.根据空气的成分回答:
(1)空气是制造氮肥的原料,说明空气中含有
(2)酥脆食品在空气中变软,说明空气中含有
(3)小白鼠在密闭空气中能存活一段时间,说明空气中含有
(4)盛有澄清石灰水的试剂瓶在空气中放置一会,内壁形成一层白膜,说明空气
中含有
三.简答题
10.现有以下几种物质:①空气 ②食盐水 ③铜 ④二氧化碳 ⑤氧气 ⑥石油
(1)属于混合物的有 (2)属于纯净物的有
11.现有空气,氮气,氧气,二氧化碳四瓶无色气体,怎样用化学方法把这四瓶气体一一鉴别开?
四.实验探究
12.臭氧(O3)在通常状况下是蓝色,有鱼腥臭味的气体。臭氧的氧化能力比氧气强很多。在大气层中有一厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害。超音速飞机排出的废气、家用冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施后果不堪设想。
(1)臭氧的物理性质有
(2)将带火星的木条深入到盛有臭氧的集气瓶中,可以看到 的现象。
(3)应采用什么方法保护臭氧层?
(4)大气中的臭氧层遭到破坏,它会引起( )
A 光合作用 B动物生长的更好 C皮肤癌患者增多 D太阳照射时间长
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第二单元 课 题 2 氧气 (命题人:刘国权 审题人:郭建鼑)
一、单项选择题
1. 下列选项中,不属于氧气用途的是( )
A支持燃烧 B气焊 C医疗急救 D做燃料
2. 生活中有很多变化属于缓慢氧化,而下列变化中,不属于缓慢氧化的是( )
A食物腐败 B动植物的呼吸 C火药爆炸 D酒和醋的酿造
3. 下列反应不属于化合反应的是( )
A镁+氧气 氧化镁 B木炭+氧气 二氧化碳
C酒精+氧气 二氧化碳+水 D氢气+氧气 水
4. 区别氧气、氮气、空气三瓶无色气体,最好选用的是( )
A带火星的木条 B澄清石灰水 C测其密度 D燃烧的木条
5. 下列能说明硫与氧气发生了化学变化的是( )
A硫是淡黄色固体 B硫受热会融化 C有刺激性气味气体产生 D液态硫受热会汽化
6.下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是( )
A木炭在氧气中燃烧有黑烟生成 B白磷在氧气燃烧有大量白烟生成
C铁丝在氧气中燃烧有黑色固体生成D蜡烛在氧气中燃烧,瓶壁有水雾生成
7.下列物质中属于氧化物的是( )
A青铜 B水 C硫磺 D 高锰酸钾
8.下列关于氧气的说法正确的是( )
A 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
B氧气能支持燃烧可作燃料
C氧气能跟所有物质发生氧化反应
D水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
二.填空题
9.铁丝在氧气里 , ,反应生成四氧化三铁。该反应的文字表达式为 。
10.硫在空气中燃烧时发出 的 色火焰,而在氧气中燃烧时发出
色火焰,该反应的文字表达式为 。
三.简答题
11.现有A、B、C、D四种物质,其中A通常状况下是无色气体,B在A中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味气体C,D是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。回答下列问题:
(1)写出A、B、C、D四种物质的名称
(2)以上四种物质中,属于氧化物的是 ,属于单质的是
(3)属于空气污染物的是 能产生温室效应的是 。
四.探究题:
12.(1)市场上销售的香肠,盐水鸭,榨菜,豆腐干等食品,常采用真空包装。真空包装的目的是除去空气,使大多数微生物缺少 而受到抑制,停止繁殖,同时防止食品
发生 而变质。
(2)茶叶,肉松,膨化食品等常采用真空充分包装,即将食品装入包装袋,抽出包装袋内空气,再冲入防止食品变质的气体,然后封口。真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值,防止食品受压而破碎变形。充入食品袋中的气体最好选用什么?
选用的理由是什么?
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第二单元 课 题3 制取氢气 (命题人:刘国权 审题人:郭建鼑)
一、选择题:
1. 常温下,碘与镁能发生化合反应,但反应速率很慢。若滴几滴水,则会剧烈反应生成碘化镁。由此推测在此反应中水是( )
A生成物 B催化剂 C助燃剂 D反应物
2. 某无毒气体密度约是空气密度的5/9,且极难溶于水,那么收集该气体可采用的方法是( ) ○1向上排空气法 ○2向下排空气法 ○3排水法
A ○1○2 B ○1○3 C ○2○3 D ○1○2○3
3.在实验室制取氧气,可以选择的药品是( )
A氢氧化钠和水 B镁和稀盐酸 C高锰酸钾 D大理石和稀盐酸
4. 下列反应属于分解反应的是( )
A铁+氧气 点 燃 四氧化三铁
B石蜡+氧气 点 燃 水+二氧化碳
C碳酸氢铵 加 热 氨气+水+二氧化碳
D锌+硫酸 氢气+硫酸锌
5.研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用,下表是不同金属氧化物做催化剂,氯酸钾剧烈反应时的温度,实验室用氯酸钾制取氢气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用:
氧 化 物 Fe2O3 CuO Al2O3 MgO
剧烈反应的温度 490℃ 350℃ 540℃ 545℃
A Fe2O3 B CuO C Al2O3 D MgO
二.填空题:
6.实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,等没有氧气放出后,试管内的剩余物质为
, ,改为高锰酸钾制取氧气,加热到没有气泡产生时,试管内固体剩余物为 , 。两个反应的固体剩余物中都有 ,
但他在两个反应中的作用不一样,在过氧化氢的反应中它是 ,在高锰酸钾的加热反应中,它是 。
三.探究题:
7.实验室用高锰酸钾制取氧气,请回答下列有关问题。
(1)收集氧气的方法可采用排水法,原因是 ,也可以采用
原因是 。
(2)检查氧气的方法是 。
(3)用排水法收集氧气的适宜时刻是 。
(4)实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:①点燃酒精灯,让其在试管下方来回移动,使试管均匀受热;②将高锰酸钾装入试管,在管口处塞一团棉花;③检查装置气密性;④移去酒精灯,并用灯帽盖灭;⑤当气泡连续、均匀地冒出后,将导管口出入集气瓶中;⑥对准药品部位加热;⑦将导管从水槽中取出;⑧用铁夹把试管固定在铁架台上,使试管口略向下倾斜。正确的操作顺序是
(5)试验中若发生下列情况,其可能的原因是什么?
①收集氧气时,发现水槽中的水变成紫红色
②实验完毕,发现试管中进入水,试管炸裂
③收集的氧气不纯
堂堂清训练题参考答案 课 题1 空气
一. 单项选择题
1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 7.D 8.B
二.填空题
9.(1)氮气 (2)水蒸气 (3)氧气 (4)二氧化碳
三.简答题
10.(1)1 2 6 (2) 3 4 5
11.将燃着的木条分别深入瓶内,如果木条正常燃烧的是空气,木条燃烧更旺盛的是氧气,另外两瓶使木条熄灭。在向另外两瓶气体中分别倒入少量澄清石灰水,震荡后,石灰水变浑浊的是二氧化碳,无变化的是氮气。
四.创新探究
12.(1)淡蓝色,有鱼腥臭味的气体。
(2)剧烈燃烧
(3)禁止使用氟利昂制冷剂
(4)C
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课 题 2 氧气
一. 单项选择题
1.D 2.C 3.C 4.D 5.C 6.A 7. B 8.D
二.填空题
9.剧烈燃烧,火星四射 铁+氧气 点 燃 四氧化三铁
10.微弱,淡蓝色,蓝紫色 硫+氧气 点 燃 二氧化硫
三.简答题
11.(1)A氧气 B硫 C二氧化硫 D二氧化碳
(2)C D A B
(3)C D
四.探究题
12.(1)氧气,缓慢氧化
(2)氮气,来源广,化学性质稳定,无毒,无害等
课 题 3
一. 单项选择题
1.B 2.C 3.C 4.C 5.B
二.填空题:
6.水 二氧化锰 高锰酸钾 二氧化锰 二氧化锰 催化剂 生成物
三.探究题:
7.(1)氧气不易溶于水且不与水反应。向上排空气法,氧气的密度比空气大。
(2)用带火星的木条深入集气瓶内,木条复燃,验证是氧气
(3)当气泡连续均匀放出再收集
(4)3 2 8 1 6 5 7 4
(5)①试管口没放棉花团
②先熄灭酒精灯,后撤出导管
③没到连续,均匀产生气泡时,就开始收集。
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