标题: 初中英语语法详解 [打印本页] 作者: lspjy 时间: 2009-1-30 09:59 标题: 初中英语语法详解 第一章词类概况
让我们从词开始学习英语语法。词汇是语言的基本要素。词汇量是否丰富意味着对语言掌握程度的高低。英语中的词汇主要有实词和虚词两大家族。
一、词类
英语中所有的词汇可分成十大类，每类词汇在句子中都有其特定的位置和作用，因此分清每一个单词的词类对于学好英语具有非常关键的意义。
这十大词类是：
1.名词(noun)：是表示人或事物(包括专有名词和普通名词)的名称的词。如：teacher, China等。
2.形容词(adjective)：是表示人或事物特征的词。如：good, nice, beautiful 等。
3.副词(adverb)：是修饰动词、形容词和副词的词。如：slowly, much, fast 等。
4.代词(pronoun)：是代替名词和数词的词。如：she, our, one等。
5.数词(numeral)：是表示数量和顺序的词。如：eight, thirteen, fifth, first 等。
6.动词(verb)：是表示动作或状态的词。如：run, make, look, get等。
7.冠词(article)：与名词连用，是起说明人或事物的作用的词。如：the, a, an 等。
8.介词(preposition)：通常置于名词和代词(宾格)之前，表示名词或代词与其他词的关系 。如：in, on, at, about, through 等。
9.连词(conjunction)：是一种连接词与词或者句子与句子的词。如：and, but, because 等 。
10.感叹词(interjection)：是表示说话人的感情或语气的词。如：hello, oh, hey 等。
注意：在上面的十种词类中，名词、形容词、副词、代词、数词、动词这六种属于实词，即可以在句子中独立充当一种成分，并具有实际意义。名词、代词和数词可以作主语和宾语； 动词可以在句子中作谓语；形容词可以作定语、表语；副词可以作状语。冠词、介词、连词和感叹词这四种词类属于虚词，不能在句子中独立充当任何成分。
二、词类的相互转化
英语中，有的词可以具有几种词性，而某种词性的确定取决于该词在句子之中的用法。
1.动词与形容词的相互转化
例：Mother cleans the house every Saturday.
妈妈每周六打扫房子。(动词)
Her room is very clean.
她的房间非常干净。(形容词)
例：Open the door,please.
请把门打开。(动词)
The door is open now.
门现在是开着的。(形容词)
例：Empty the glass!
干杯!(动词)
The city was empty.
那座城市空无一人。(形容词)
2.动词与名词的相互转化
例：They talk about their journey happily.
他们兴高采烈地谈论他们的旅程。(动词)
Mr. Li wants to have a talk with you.
李老师想要与你交谈一下。(名词)
例：It often snows heavily at this time of every year.
年年这个时候经常下大雪。(动词)
The ground was covered with snow.
大地被白雪覆盖。(名词)
例：Did they test your car yesterday?
他们昨天检测你的车了吗?(动词)
She didn't pass the test for driving licence.
她没有通过驾照考试。(名词)
注意：一些动词转化为名词时，经常与 take 或 have 连用而意思不变。
例：She will try her best to finish running five thousand meters.
她将会尽力跑完五千米。(动词)
Will you have a try ?
你想要试一下吗?(名词)
例：Do you like to swim in winter?
你喜欢冬泳吗?(动词)
I seldom have a swim in winter.
冬天我很少游泳。(名词)
例：Don't call me after ten at night.
晚上超过10点别给我打电话。(动词)
Her mother enjoyed making calls at night.
她妈妈喜欢晚上打电话。(名词)
3.名词与形容词的相互转化
例：Who is the girl in yellow by the door?
门口那个穿黄色衣服的女孩是谁?(名词)
The yellow bike outside the door is mine.
门外边的那辆黄色的自行车是我的。(形容词)
例：Will they have another round of diplomatic talks next month?
他们下个月要进行另一轮外交谈判吗?(名词)
The earth is round.
地球是圆的。(形容词)
例：Can you see the big square of grass in the cent re of the city?
你能看见市中心的那一大块正方形的草地吗?(名词)
In writing, we should first ask the children to make characters square and upright.
在书写方面，我们应该首先要求孩子们把字写得方方正正。(形容词)
4.名词与副词的相互转化
例：There is a big blackboard at the back of the classroom.
教室的后面有一块大黑板。(名词)
When will you come back?
你什么时候回来?(副词)
例：The post office is just on the right.
邮局就在右边。(名词)
Turn right, you will find the hospital.
往右拐，你就看见医院了。(副词)
例：The school is not far from my home.
学校离我家不远。(名词)
Her father always goes to work early and comes home late.
她的父亲总是早出晚归的。(副词)
5.副词与形容词的相互转化
例：Why does his father often come home late?
他的父亲为什么经常很晚才回家?(副词)
He is often late for school.
他上学总迟到。(形容词)
例：The room is big enough to hold at least twenty people.
这间屋子大得至少可以容下20个人。(副词)
Do you have enough time to finish all these exercises?
你有足够的时间去完成所有这些习题吗?(形容词)
例：The little girl swims very well.
这个小姑娘游泳非常好。(副词)
I am very well today.
我今天很好。(形容词)
6.副词与介词的相互转化
例：He will fall behind in his English study if he doesn't work harder.
他如果不再努一把力，他的英语就落下了。(副词)
She was sitting just behind me.
她那时就坐在我的后面。(介词)
例：The car passed by with sharp noise.
那辆车带着刺耳的声音开了过去。(副词)
I looked round and saw her sitting by the window.
我环视四周，看见她正在窗户边坐着。(介词)
例：The teacher told him to go on with the next paragraph.
老师让他继续读下一段课文。(副词)
On the top of the monument, there is a statue of seagulls.
在纪念碑的顶部，有一座海鸥雕像。(介词)
三、英语词汇中的合成词和派生词
1.合成词
将两个或者两个以上的词组合在一起而形成的新的词，叫作合成词。
(1)合成词常见的构成方式
①直接组合成为一个词
play+ground→playground 操场
post+card→postcard 明信片
rail+way→railway 铁路
police+man→policeman 警察
air+port→airport 机场
basket+ball→basketball 篮球
home+work→homework 作业
black+board→blackboard 黑板
②中间用连字符号连在一起，组成合成词
bus+stop→bus-stop 汽车站
man+made→man-made 人造的
four+year+old→four-year-old 四岁大的
two+meter+tall→two-meter-tall 二米高的
200+kilometer+long→200-kilometer-long 200公里长的
snow+covered→snow-covered 白雪覆盖的
sister+in+law→sister-in-law 嫂子
注意：上述带有连字符号的词不能随意组合确定，而必须以词典为标准。
③一些合成词不用连字符号而是分开来写：
waiting room 候诊室
ice cream 冰淇淋
birthday party 生日晚会
sports shoes 运动鞋
space science 宇宙学
space platform 空间站
spare part 配件
future life 未来生活
(2)含有数字的复合型形容词
①基数词+可数名词(单数)+形容词：
a four-year-old daughter 一个四岁的女儿
a two-meter tall man 一个身高两米的人
a 200-kilometer-long free way 一条长200公里的高速公路
a ten-foot-deep swimming pool 一个十英尺深的游泳池
a 5,000-year-old history 一个五千年文化的历史
a two-year-long imprisonment 一个两年的刑期
②基数词+名词所有格
three weeks' journey(=a three-week journey)
三个星期的行程
twenty hours' flight(=a twenty-hour flight)
二十个小时的航程
three hours' ride(=a three-hour ride)
三个小时的车程
half an hour's walk(=a 30-minute walk)
半个小时的步行
seven days' holiday(=a seven-day holiday)
七天的假期
twenty minutes' break(=a 20-minute break)
二十分钟的休息
2.派生词
在一个词的前面或者后面加上前缀或后缀构成的新的词，叫 作者: lspjy 时间: 2009-1-30 10:00
派生词。
提示：在词的前面加上前缀多改变词义；在词的后面加上后缀常改变词性。
(1)经常使用的前缀
a?：表示状态。
如：alike 相同的；awake 醒着的；alive 活着的；asleep 睡着的；ashamed 羞耻的。
dis?：表示否定，“不”。
如：dislike 不喜欢；disappear 消失；disobey 不服从；disagree 意见不合，不一致。
mis?：表示“搞错”，“错”，“误”。
如：mistake 错误；misunderstand 误解；misfortune 不幸。
re?：表示“再次”，“重新”。
如：review 复习；retell 复述；rebuild 重建；return 归还；repeat 重说 重做。
tele?：表示“远距离”。
如：telephone 电话；television 电视；telegram 电报；telescope 望远镜。
un?：表示否定，“不”。
如：unfair 不公平的；unimportant 不重要的；unknown 未知的，无名的；unfit 不适宜的，不胜任的。
sub?：表示“下面”，“底下”。
如：subway 地铁；subsoil 下层土；subject 臣民；subside 平息，坐下。
表示(地位或级别等)“低，副”。
如：subtitle 副标题，小标题；suburbs 郊区；subsonic 亚音速的；subnormal 低于正常的。
im?：表示否定，“不”。
如：impolite不礼貌的；impass死路，僵局；impassive无动于衷的，冷淡的；impatient不耐烦的，急躁的。
in?：表示否定，“不，无”。
如：inactive 不活跃的；inanimate 无精打采的；inexpensive,不贵的；inconvenient 不方便的。
for?：表示“禁止，放弃”。
如：forget 忘记；forgive 原谅；forbid 禁止；forsake 抛弃。
super?：表示“超级的”。
如：supermarket 超市；superman 超人；superpower 超级大国；supersonic 超音速的。
inter?：表示“相互”，“在……之中”。
如：interactive 相互影响的 ；interview 接见，会谈；interchange 交换，立交桥；intersection 立交桥。
kilo?：表示“千”。
如：kilogram 公斤；kilometer 公里；kilowatt 千瓦 ；kilovolt 千伏。
(2)经常使用的后缀
①构成名词的后缀
er或or：teacher 老师；
worker 工人；
player 运动员；
writer 作者；
doctor 医生。
man：policeman 警察；
postman 投递员；
Frenchman 法国人。
ess：waitress 女招待；
actress 女演员；
hostess 女主人；
largess 慷慨 ，大度。
ese：Chinese 中国人；
Japanese 日本人；
Vietnamese 越南人。
an：American 美国人；
European 欧洲人；
Canadian 加拿大人。
ian：musician 音乐家；
politician 政治家；
technician 技术员，技师。
ist：communist ******************员；
violinist 小提琴家；
artist艺术家；
physicist物理学家。
dom：freedom 自由；
kingdom 王国；
wisdom 智慧；
officialdom 官员，官场。
ness：happiness 高兴；
sadness 悲伤；
kindness 善良；
usefulness 用途 。
ing：shopping 购物；
skating 滑冰；
painting 绘画；
swimming 游泳。
th：warmth 热情；
health 健康；
depth 深度；
growth生气。
hood：childhood 童年；
neighbourhood 四邻，聚居区；
falsehood 谬误，谎言。
likelihood可能性。
ship：friendship 友谊；
hardship 艰苦；
membership 成员资格；会员。
tion：invention 发明；
attention 注意；
revolution 革命。
ty：safety 安全；
honesty 诚实；
difficulty 困难；
activity 活动。
②构成形容词的后缀
able：capable 有能力的；
miserable 悲惨的；
enjoyable 使人喜欢的。
al：national 国家的；
comical 好笑的；
physical 体力的。
ern：southern 南方的；
northern 北方的；
eastern 东方的；
western 西方的；
modern现代的。
ful：beautiful 美丽的；
helpful 乐于助人的；
wonderful 奇妙的；
successful 成功的。
less：careless 粗心的；
hopeless 无希望的；
useless 无用的；
helpless 无助的，
aimless无目标的。
ly：friendly 友好的；
lovely 可爱的；
monthly 每月的。
en：wooden 木制的；
woollen 羊毛制的；
golden 金色的。
ive：active 积极的；
impressive 感人的；
passive 被动的；
decisive 决定性的；
exclusive 除外的。
ous：dangerous 危险的；
anxious 焦急的；
poisonous 有毒的。
y：sunny 晴朗的；
windy 刮风的；
cloudy 多云的；阴的；
rainy 下雨的。
③构成副词的后缀：
ly：quickly 很快地；
quietly 安静地；
slowly 慢慢地；
carefully 仔细地 。
④构成数词的后缀：
teen：fifteen 十五；
sixteen 十六；
nineteen 十九；
thirteen 十三。
ty：twenty 二十；
forty 四十；
eighty 八十；
ninety 九十。
th：forth 第四；
fifth 第五；
eighth 第八；
twelfth 第十二；
twentieth 第二十。
⑤构成动词的后缀：
en：shorten 使……变短；
sharpen 使……变锋利，变尖；
sadden 使悲痛 ；
strenthen加强。
ate：dictate 听写；
translate 翻译；
calculate 计算；
congratutation 祝贺。
ize：modernize 使现代化；
apologize 道歉；
hospitalize 把……送入医院治疗；
organize组织。
即学即用
是检验你实力的时候了。
一、选择适当词填
1.rain; rainy
It's a __ day. Do you still want to swim?
2.near; nearly
She __ missed the train this morning.
3.real; really
Is this article about a __ person in England?
4.please; pleased
Her three-year-old daughter can dress herself now and the mother is very __.
5.good; well
Are you sure the dish tastes __.
6.sleep; asleep
When someone knocked at the door, the baby was just falling __.
7.careful; carefully
On each Saturday morning she cleans the furniture very __. 作者: lspjy 时间: 2009-1-30 10:01
8.play; player
Is she the best __ in the diveing team?
9.nine; ninth
Which month of the year is September?
The __.
10.use; useful
More and more people find it very __ to learn English in their daily life.
LiLei works hard on his lesson and this is very __ to her study.
11.easy; easily
Do you think this exercise is __ to do?
12.he; himself
Little Tom built a science lab __.
二、用所给词适当形式填空
1、 He walked more ____ than Tom.(slow)
2、 I spend a lot ____ time on English than before.(much)
3、 It was ____ last Sunday.(rain)
4、 I think the shop is ____ at this time of day.(close)
5、 It often snows ____ in winter.(heavy)
6、 There are many ____ in Beijing.(forgeign)
7、 Help ____ to some fish,Tom(you)
8、 This lesson is ____ than anyone we have read before.
It's ____ one I have read.(difficult).
9、 The ____ month is May.(five)
10、How many ____ are there in a football team.(play)
KEY：
一、选择适当词填空
1. rainy
2.nearly
3.real
4.pleased
5.good
6.asleep
7.carefully
8.player
9.ninth
10.useful
2. 11.easy 12.himself
二、用所给词适当形式填空
1. slowly
2. more
3. rainy
4. closed
5. heavily
6. foreigners
7. yourself
8. more difficult,the most difficult
9. fifth
10.player 作者: lspjy 时间: 2009-1-30 10:02
第二章名词
名词是表示人或事物的名称的词。人们认识事物时首先接触到的就是名词。名词属于实词，有具体的含义。所以，名词可以在句子中作主语、宾语、宾语补足语、表语或定语。我们是最重要的词类之一。下面开始上课吧，一定要记住名词的分类和用法啊，课后还要你亲自动手操作呢。）
一、名词的种类
名词分为专有名词和普通名词两大类。
专有名词指特定的人、地方、机构等专有的名称。注意专有名词开头要大写，并且其前面不用冠词。如：New York 纽约，John 约翰，French 法语，Congress 议会等。
普通名词是指一般的人、事物或是一个抽象概念的名称。
如doctor 医生，school 学校，team 队，ink 墨水，peace 和平等。
提示：普通名词之前可以用冠词a、 an和the。
普通名词又可以分为：
1.个体名词：表示某类人或事物之中的某一个体。
如：teacher 教师；hospital 医院；ca r小汽车；daughter 女儿。
2.集体名词：表示相关的人或事物所构成的集合体。
如：class 班级；team 队；police 警察 ；government 政府。
3.物质名词：表示无法分为个体的，不具备确定的形状和大小的物质。
如：tea 茶；air 空气 ；cotton 棉花；fire 火；butter 奶油。
4.抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念的词汇。
如：hate 恨；beauty 美人； health健康，experience 经验；advice 劝告；business 生意。
二、名词的数
1.可数名词与不可数名词
①可数名词：表示能够以数计算的事物的名词。通常个体名词和集体名词都属于可数名词。 可数名词有单数和复数的区别，表示一个时用单数，多于一个用复数。如：a cat 一只猫 ；a pupil 一个学生；an apple 一个苹果；an envelope 一个信封；two birds 两只鸟；many people 许多人。
②不可数名词：不能以数计算而必须通过用容器的量来表示的名词，叫作不可数名词。物质名词和抽象名词属于不可数名词。其通常的使用形式是：容器单位+of+物质名词，如a glas s of milk 一杯牛奶；two bottles of orange 二瓶桔子水；three boxes of chalk 三盒 粉笔；four bowls of rice 四碗米饭。
注意：当不可数名词作主语的时候，该句的谓语动词一定要用单数形式。
如：There is no milk in the bottle.
瓶子里没有牛奶了。
当一些用来指数量或数额的复数名词作主语时，该句子的谓语动词仍然用单数形式。
如：A thousand kilometers isn't a long distance for the plane.
对这架飞机来说，一千公里并不是一个很远的距离。
A million dollars is a big sum of money for the man in the street.
对普通人来说，一百万美元是一大笔钱。
普通名词之中，有一些词既可以作可数名词，又可以作不可数名词，但在意义上有一些区别 。
如：a fish 一条鱼(可数名词)
fish 鱼肉(不可数名词)
a paper 报纸(可数名词)
paper 纸(不可数名词)
a power 大国(可数名词)
power 威力(不可数名词)
a dress 一件女服(可数名词)
dress 女服(统称)(不可数名词)
2.名词的数
①单数
表示“一个”，“一本”，“一只”，“一座”等概念时，应该使用可数名词的单数形式 。其方法是在该名词之前加a或an。例如：
It is a dog.
这是一只狗。
Give me an apple, please.
请给我一个苹果。
注意：以辅音开头的名词之前，加 a。
如：a man 一个男人，a bank 一家银行
以元音开头的名词之前，加 an。
如：an orange 一个桔子，an egg 一个鸡蛋
但如果 a 和 an 之后紧接着形容词修饰名词，这时就要看该形容词开头字母是元音还是辅音， 然后决定用 a，还是 an，而不管名词开头是什么字母。例如：
a woman 一位妇女
an old woman 一位老太太(不能说：a old woman)
an egg 一个鸡蛋
a big egg 一个大鸡蛋(不能说：an big egg)
②复数
表示两个或两个以上的概念时，应该使用名词的复数形式。
名词复数的变化分为规则与不规则两种形式。
(i)名词复数的规则变化
A：一般情况下在名词词尾加-s：
pencil→pencils铅笔，
worker→workers工人，
lamp→lapms灯，
doctor→doctors医生。
B：以s，sh，ch，x结尾的词，加-es：
class→classes 班级，课
dish→dishes 碟子
watch→watches 手表
brush→brushes 刷子
box→boxes 盒子
C：以f或fe结尾的词，去掉f或fe，变成v再加- es：
knife→knives 刀子，
life→lives 生命；
thief→thieves 小偷，
leaf→leaves 叶子，
shelf→shelves 书架，
wolf→wolves 狼,
wife→wives 妻子,
half→havles半数,self→selves。
但以下几个名词例外，要直接加-s：
chief→chiefs 头领 roof→roofs 屋顶
handkerchief→handkerchiefs 手帕
D：以辅音字母加y结尾的词，要把 y 改成 i 再加-es：
family→families 家庭，
city→cities 城市，
duty→duties 责任，
university→universities大学。
注意：元音字母加y结尾的名词，变成复数时要直接加-s.如：
boy→boys 男孩，
toy→toys 玩具，
monkey→monkeys 猴子
E：以辅音字母加o结尾的名词，一般情况下在后面加-s：也有加es的情况。
photo→photos 照片，
piano→pianos 钢琴，
radio→radios 收音机，
zoo→zoos 动物园，
studio→studios 工作室，制片厂。
tomato→tomatoes 西红柿，
hero→heroes 英雄，
potato→potatoes 土豆。
(ii)名词复数的不规则变化
A.单数名词中的元音字母发生变化：
foot→feet 脚
goose→g eese 鹅
tooth→teeth 牙齿
man→men 男人
woman→wom en 女人
mouse→mice 老鼠
B.词尾发生变化：
child→children 孩子
crisis→crises 危机
basis→bases 基础
ox→oxen 牛
C.单复数同形：
a fish→a few fish 鱼
a deer→four deer 鹿
a sheep→some sheep 羊
a Chinese→two Chinese 中国人
a Japanese→three Japanese 日本人
D．只有复数形式
Clothes 衣服 trousers裤子 glasses眼镜
E．有些单数形式的名词具有复数含义
Pelple 人们，人民 police警察 public 公众
 (iii)组合名词的复数
A.在组合名词的主体部分之后加 s：
brother(s)-in-law 姐夫，妹夫
passer(s)-by 路人
looker(s)-on 旁观者
step-mother(s) 继母
B.如果组合名词之中没有主体部分，就在最后一个词之后加s：
Grown-up(s) 成年人
Talk-back(s) 专线电话
Go-between(s) 中间人
C.将构成组合名词的每个部分都变成复数：
man teacher→men teachers 男老师
woman judge→women judges 女法官
D．将构成组合名词的后一部分变成复数
a boy student→ boy students 男生
a mother tiger→ mother tigers 母
③单复数名词词义的转换
不可数名词本来没有复数形式，但有一些不可数名词变为复数后，其含义发生变化。如：
fish 鱼肉→fishes 不同种类的鱼
fruit 水果→fruits 不同种类的水果
iron 铁→irons 熨斗
steel 钢→steels 各种钢
force 力量→forces 军队
paper 纸→papers 报纸，文件
time 时间→times 时代
drink 喝→drinks 饮料
work 工作→works 著作
good 好→goods 货物
water 水→waters 各种水
hair 毛发→hairs (几根)头发
manner 样式→manners 风度
glass 玻璃→glasses 眼镜
rice 米饭→rices 各种稻米
三、名词的所有格形式
名词的所有格是表示名词中所属关系的形式。名词所有格的构成有两种形式：
1.名词+'s
① 在单数名词的词尾加's
the girl's doll 这个小姑娘的布娃娃
the teacher's book 那位老师的书
Mary's room 玛丽的房间
My father's office 我父亲的办公室
复数名词词尾如果没有s，也要直接加's。
the children's game 孩子们的游戏
women's room 女洗手间
②如果名词已经有复数的词尾 -s或 -es，则只需要在词尾加“'”。如：
the students' classroom 学生们的教室
the masses' movement 群众运动
the patients' opinion 病人们的意见
passengers' lounge 旅客休息室
姓氏中以 s 结尾，也可单独用“'”。
Mr. Jones' office 琼斯先生的办公室
Mr. Hawkins' works 霍金斯先生的著作
③表示两个或两个以上的人共有一件东西，则在最后一个名词之后加 's；如果不是共有的，则需要在每一个名字之后加 's。如：
This is Mary and Susan's English teacher.
这是玛丽和苏姗的英语老师。
That's Tom and Peter's school.
那是汤姆和彼德的学校。
Tom's and Peter's fathers are in the teachers' office.
汤姆的父亲和彼德的父亲在老师的办公室里。
注意：名词所有格修饰的词在一些情况下可以省略。如：
1.表示店铺或某人的家的名词：
at the butcher's (shop)在肉店
at the barber's (shop)在理发店
at Mr. White's (house)在怀特先生家
2.被修饰的名词在句中或前文出现过：
Mike's opinion is better than Peter's (opinion).
麦克的主意比彼德的(主意)好。
This is not my bike. It's Susan's (bike).
这不是我的自行车。是苏姗的(车)。
Whose car is that? It's her father's (car).
那是谁的轿车?是他父亲的(车)。
2.名词+of+名词表示所有格
有生命的名词，一般使用 's结构表示该名词的所有格。而无生命的名词，一般用名词 + of + 名词的结构表示该名词的所有格。
the gate of the school 学校的大门
the title of the article 文章的标题
the drawer of the desk 写字台的抽屉
the corridor of the house 房子的走廊
注意：上述情况也有例外：
1. 's结构有时可以转换成of结构。例如：
My mother's handbag→the handbag of my mother
我母亲的提包
the woman's name→the name of the woman
那个女人的名字
Lu Xuns works→the works of Lu Xun 作者: lspjy 时间: 2009-1-30 10:02
鲁迅的著作
Chalplin's films→the films of Chalplin
卓别林的电影
2.一些用于表示距离、时间、国家或者城镇等等无生命的名词，也可以使用 's 表 示所有格。例如：
today' weather 今天的天气
China' culture  中国的文化
ten minutes' drive 十分钟的车程
Guilin's scenery 桂林风景
3.关于双重所有格形式
双重所有格就是将 of 结构与 's 结构结合在一起使用的形式。例如：
a painting of Xu Beihong's
徐悲鸿的一幅作品(众多作品中的一幅)
比较：a painting of Xu Beihong
徐悲鸿的画(仅指一张画)
a friend of my daughter's
我女儿的一个朋友(很多朋友中的一个)
比较：a friend of my daughter
我女儿的一个朋友(仅指这一个朋友)
an invention of Edison's
爱迪生的一项发明(指许多发明之一)
比较：an invention of Edison
爱迪生的发明(仅指这一项发明)
四、名词在句子中的作用以及应该注意的问题
1.名词在句子中的作用
(1)作主语。例如：
The girl is good at playing the piano.
这个姑娘钢琴弹得非常好。
The Summer Palace is famous for its scenery.
颐和园以它的风景而著名。
(2)作表语。例如：
His father is a lawyer.
他的父亲是一位律师。
The young man is a hair-dresser in CCTV.
这个小伙子是中央电视台的一位发型师。
(3)作宾语。例如：
They are having a French lesson.
他们正在上法语课。
Do you enjoy this dish?
你喜欢吃这道菜吗?
(4)作宾语补足语。例如：
They called her Xiao Li.
他们都叫她小李。
Most of them made Bush their President.
他们大多数人选了布什当总统。
(5)作定语。例如：
This is one of the best paintings of Qi Baishi.
这是齐白石最出色的作品之一。
They have several school buses for boys and girls.
他们有几辆接送孩子们的学校班车。
2.名词作主语要注意的问题
(1)hundred, thousand, million, dozen在表达具体的数目时，其后不能加s；但在表达笼统的 数目时，其后要加s，并与of连用。例如：
There are two hundred and seventy boy students and about three hundred girl students in our school.
我们学校有275个男生和大约300个女生。
Thousands of people were watching the football game in the Beijing workers stadium at that time.
那时，有成千上万的人正在北京工人体育场观看那场足球赛。
(2)由“the+形容词”构成的名词的用法。
表示人，其谓语一般用复数形式；表示物(包括想法，概念等)，其谓语常用单数形式。例如 ：
The young are always regarded as a symbol of hope.
年轻人永远被看作是希望的象征。
The foolish always do something like lifting a rock only to drop it on their own feet.
蠢人总是做那些搬起石头砸自己的脚的事。
All the beautiful is always pursued by the girls.
一切美的事物都总是姑娘们追求的目标。
3.易混淆的名词的使用
(1)voice, sound, noise
voice 是专指人发出来的声音；sound 泛指一切声音(包括悦耳的或不悦耳的)；noise 专指噪 音，另人心烦意躁的声音。
例如： “May I come in?” she asked in a loud voice.
“我可以进来吗?”她大声地问道。
Can you hear the sound of the sea here?
你在这里能听见大海的声音吗?
Do you think noise is a kind of pollution?
你认为噪音是一种污染吗?
(2)match, game
match是指用于拳击、网球、高尔夫球等场合的比赛；而game是指用于棒球、足球或篮球等以 ball为结尾的场合的比赛。
There will be a football game between China and Brazil next Sunday.
下周日有一场中国与巴西的足球赛。
I don't like to watch a boxing match.
我不喜欢看拳击比赛。
(3)salary, pay, wages
pay是泛指一切报酬(包括固定的和临时的)；salary一般是指白领阶层如职员、医生、教师 等按月领取的报酬；wages是付给蓝领阶层(一般指体力劳动者)，按小时、天或星期计算的 报酬。
He finally got a job, but the pay wasn't good.
他最后找到一份工作，但工钱不多。
His wife is engaged in a bank and has a very good salary.
他的妻子在一家银行工作，薪酬很高。
He works at the port and usually gets his wages at the weekend.
他在那个港口工作，通常周末发薪。
(4)trip, journey, travel
trip是指短途的旅行；journey是指经过空中或陆地，在外面停留较长时间的长途旅行；tra vel是指到较远的地方甚至是到国外的旅行。
We'll have a trip to the seaside tomorrow. Do you want to go with us?
我们明天要去海边玩玩，你想跟我们去吗?
They are now on a long journey to Europe.
他们现在在去欧洲旅行的途中。
How long did they travel abroad last year?
去年他们在国外旅行了多长时间?
(5)home, family, house
home 是指家，尤其是指所有的家庭成员生活的地方；family 指家人，尤指全体家人； house是指家存在的地点，重点强调房子。
How many people are there in your family?
你们家有几口人?
The light is on. She must be at home.
灯亮着。她一定在家里。
Their son bought a large house at the seaside for them.
他们的儿子给他们在海边买了一所非常大的房子。
(6)road, street
street通常是指城市里的街道，是表示两边有房子的那些道路，因此不能 用于表示乡村的道路。在城市里street通常指那些东西方向的道路。在一些词组中如street market,street map等只用street。
road可以用于城市，也可用于乡村。在城市里，road通常是指那些南北方 向的道路。
Changan Street is just in front of Tian An Men.
长安街就在天安门的前面。
This road leads to the harbour.
这条路通向港口。
(7)cloth,clothes,clothing
cloth是指布料、绸子等做衣服用的原料，是不可数名词，因此它的前面不能加不定冠词。
注意：当cloth是指特殊用途的布时，便成为可数名词。例如：
She gave me a beautiful table cloth.
她给了我一块漂亮的桌布。
clothes是指衣服，只有复数形式，因此不能与a或an连用，也不能用数词 修饰。不能说a clothes，two clothes等，而只能说some clothes,these clothes。
clothing是集体名词，服装的总称，没有复数，不能说a clothing。
This piece of cloth is very beautiful.
这块布料很漂亮。
She gave her a lot of old clothes.
她给了她好多旧衣服。
The little girl likes to wear new clothes.
这个小姑娘喜欢穿新衣服。
Children's clothing here is more expensive than in Beijing.
这里的童装要比北京贵一些。
Does this shop sell women's clothing?
这家商店卖女装吗?
(8)work, job
work的意思是“工作，用功”，是不可数名词；job表示“零工，具体的工作、职业”，是 可数名词。
She has a lot of work to do on Sundays.
每到周日她都有好多活要做。
He has no way to find a new job.
他没有办法去找到一份新的工作。
(9)country, nation, state
这三个词都含有国家的意思，但各自强调的重点不一样。
Country 侧重于表示国土、疆域或家园；
Nation 侧重于表示民族、国民或人民；
State 主要强调的是政权和国家机器。
China is a great country with 5,000 years civilization.
中国是一个具有五千年文明的伟大国家。
The whole country fell into joy and happiness.
全国都沉浸在欢乐之中。
Do you know when China became a member nation of the UN?
你知道中国是什么时候成为联合国会员国的吗?
He is respected by the whole nation.
他受到全国人民的尊敬。
This former tramp from Austria became the head of state ten years later.
这位前奥地利流浪汉十年后成了国家元首。
State medicine is being reformed.
国家公费医疗制度正在进行改革。
(10)holiday,vocation
holiday 可用于表示各种假日，如公休日，各种节日的假日或寒暑假。通常用单数holiday表示短期的假期，如three days' holiday(三天的假期)，on holiday(在假日)等。
Vocation 专用于英国学校的假期；而在美国所有比较长的时间的休假都用 vocation。
We all have two days' holiday every week.
我们现在每周休息二天。
How will you spend your holiday(s) of National Day?
国庆节休假你打算怎样过?
The winter vocation will begin on Jan. 12th next year.
寒假将于明年一月十二日开始。
Her vocation is at an end.
她的休假结束了 作者: lspjy 时间: 2009-1-30 10:03
第三章代词（一）
代词就是用来代替名词，名词性词组或短语和句子的。代词的任务是使语言简练而表达准确。代词大多数都具有名词和形容词的功能。在同一环境中，当人名或其他一些名词第二次使用时，通常都用代词进行替代。代词的使用机率非常高，这是为了避免语言的重复。
一、代词的概况
1.代词的分类
代词按其意义、特征以及句法功能，可分为：
人称代词：I, you, he, she, it, we, they；
物主代词：my, his, her, its, our, your, their; mine, his, hers, its , ours, yours, theirs;
指示代词：this, that, these, those, such, (the)same, so;
反身代词：myself, yourself, himself, herself, ourselves, yourselves, themselves;
相互代词：each other, one another;
疑问代词：who, whom, whose, what, which; whoever, whatever, whichever;
关系代词：who, whom, whose, which, as, but, that; whoever, whichever;
不定代词：some(someone, somebody, something) any(anybody, anyone, a nything), all, another, few, little, many, much, one, other, everyone, both, eac h, either, everything;
连接代词：who, whom, which, what.
2.代词的性、数、格的变化
(1)代词中只有人称代词、物主代词和反身代词的单数第三人称有性的区别，如：she, he ; her, his; herself, himself。
提示：另外，修辞上习惯把sun, war, ocean, sea等用he来代替；把 moon, earth, motherland, peace, ship等用she来代替；把baby, pet等用it来代替。
(2)各种代词都有单数和复数的区别。例如：each, every, another, the other, someone, everything等都是表示单数意义的代词；both, all, a few, many, seve ral等都是表示复数意义的代词。
代词的单复数主要通过三种方式体现：
①通过不同人称的相应形式的变化体现单复数。
he, she, it--they；I--we；
my--our；mine--ours；
me--us；him, her, it--them；
myself--ourselves； yourself--yourselves
②通过句子的含义确定 what, who, which, any, some 等代词的单复数。
They have a new teacher this term.
他们这学期有一位新老师。
Who is he or she? (单数)
他或她是谁?
They have several new teachers this term.
他们这学期有几位新老师。
Who are they?(复数)
他们是谁?
① 先行词和单复数决定了关系代词 who, which, that 等的单复数。
Do you know the man who is talki ng to the headmaster?
你认识那个正在跟校长说话的人吗?
Do you know the men who are in the sitting room?
你认识客厅里的那些人吗?
(3)代词有主格、宾格和所有格的变化：
①人称代词有主格、所有格和宾格的变化。
I(主格)--my(形容词性所有格) mine(名词性所有格)--me(宾格)
he(主格)--his(形容词性所有格) his(名词性所有格)--him(宾格)
she(主格)--her(形容词性所有格) hers(名词性所有格)--her(宾格)
it(主格)--its(形容词性所有格) its(名词性所有格)--it(宾格)
we(主格)--our(形容词性所有格) ours(名词性所有格)--us(宾格)
②相互代词和不定代词有所有格的变化：
one's, ones, other's, others',
each other's, one another's,
anybody's, somebody's,
everybody's, nobody's
二、人称代词
替代人或事物的代词被称为人称代词。
1.人称代词的用法
(1)作主语：
We enjoy swimming in summer.
我们夏天喜欢游泳。
Both the brothers are the explorers.
兄弟俩都是探险家。
(2)作直接宾语：
Who went to meet her at the airport yesterday?
昨天谁去机场接她的?
(3)作间接宾语：
Will you show me the way to the school?
你可以指给我去学校的路吗?
(4)作介词的宾语：
She often goes to school together with me.
她经常与我一块儿去上学。
(5)作表语：
It is he that lost my bike.
是他把我的车弄丢了。
Who is it? It's me.
是谁? 是我。
2.多个人称代词同时使用时的排列顺序
当几个不同的人称代词作主语时，I和me总是放在最后一位(表示礼貌)。顺序是：
单数：you+he/she+I/me
复数：we+you+they
例如：You, she and I are in the same group.
我、你和她在同一个小组。
You, he and I should return on time.
我、你和他都应按时返回。
代词并列有顺序，单数并列2 3 1，复数并列1 2 3，若把错误责任担，第一人称最当先。时时注意比身份，人总要在动物前。单身男女同时到，男士反而要优先。
3.人称代词复数we, you, they的泛指用法
we, you, they在句中有时并不表示特定的人，因此不用译为“我们”、“你们”、“他们 ”。
例如：They speak French on that island.
在那个岛上，人们说法语。
You never realize what will happen.
人们没有意识到将要发生什么事情。
We had a good harvest this year.
今年这里获得了一个大丰收。
4.人称代词it的特殊用法
(1)表示天气、时间和距离等。
It was wet all day yesterday.
昨天一整天都是小雨不断。(指天气)
What time is it? It's nine o'clock.
几点了? 九点了。(指时间)
It's about two hours' walk.
步行大约两个小时。(指距离)
(2)it 用于打电话时，指人。
“Hello, it is Susan.”
“喂，我是苏姗。”
(3)用 it 代替婴儿或小孩。
Look at the baby, it has just fallen asleep.
看那个孩子，她刚睡着。
(4)it 作形式主语或形式宾语。
It is polite to say hello to others when you meet th em.(形式主语)
当你遇到别人时，打声招呼是礼貌行为。
She found it easy to finish all the exercises.
她觉得做完所有的练习很容易。(形式宾语)
(5)it 用于强调句型。
例如：It is her father who is a policeman.
原来她的父亲是一名警察。
It was a watch that I received on my birthday.
我生日那天收到的是一块手表。
三、物主代词
表示所有关系的代词叫作物主代词。
1.物主代词的种类
物主代词分为名词性和形容词性的两类物主代词：
形容词性：my, your, his, her, its, our, your, their
名词性：mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs
2.物主代词的用法
(1)物主代词的使用，一定要与它所修饰的名词在人称、数和性等方面一致 ；当需要泛指或不清楚性别时，用his或their来表示。
例如：
Each woman has her own style of dressing. 作者: lspjy 时间: 2009-1-30 10:03
女人都有自己的服饰风格。
Everyone here has his own work to do.
这里的每一个人都有自己的工作可做。
They tried their best to protect the environment around the town.
他们尽最大努力保护小镇周围的环境。
Each player in the team must finish his ten thousand meters' running everyday.
队里的每个运动员每天都要跑完自己的10,000米。
(2)表示“其中之一”或“其中一些”，须用双重所有格形式，即“of+名词性物主代词”。
Mike is a friend of mine.
=Mike is one of my friends.
麦克是我的一个朋友。
This dish of yours is the most popular.
你的这道菜最受欢迎。
(3)形容词性物主代词
形容词性物主代词在句子中可作定语。
You should pay more attention to your health when you are getting old.
当人们变老时，应该更加注意自己的健康。
Her mother is a lawyer. She is very proud of her.
她的妈妈是律师。她很为她自豪。
(4)名词性物主代词
①作主语：
The history of this country is very long, but ours is much longer than it. 这个国家的历史悠久，但我们国家的历史比它更悠久。
②作动词的宾语：
My bike is broken. Can I use yours?
我的自行车坏了，可以用一下你的吗?
③作介词的宾语：
His idea is much more different from mine.
他的想法与我的有很大的不同。
④作表语：
This dictionary is hers, not mine.
这本词典是她的，不是我的。
巧记物主代词的用法“形代”修饰名，不可独立用；“名代”独立行，可作主、宾、表。
四、反身代词
英语中表示“我自己”，“你自己”，“她自己”等含义的代词，叫作反身代词。
1.反身代词的种类：
单数 复数
第一人称：myself; ourselves
第二人称：yourself; yourselves
第三人称：himself, herself, itself; themselves
2.反身代词的用法
反身代词在句子中可以作宾语、表语和同位语。
(1)作同位语用于加强语气，其位置较为灵活。例如：
The child can dress himself now.
=The child himself can dress now.
这孩子现在会自己穿衣服了。
She spoke to the headmaster himself.
她对校长本人讲。
(2)作直接宾语、间接宾语和介词宾语：(表示动作返回到发出者，主语和宾语为同一人或物 )
She saw herself in the water.
她在水中看见了自己。(直接宾语)
比较：She saw her in the water.
她在水中看见了她。(另外一个女人)
The girl taught herself English.
这姑娘自学英语。(直接宾语)
He was cold and hungry, so he bought himself a bowl of noodles at a small food stand.
他又冷又饿，就在一个小摊上给自己买了一碗面。(间接宾语)
>The manager gave himself a three-day leave.
这位经理给自己放了三天假。(间接宾语)
Edison looked at himself in the mirror and got an idea.
爱迪生对着镜子瞧自己，忽然想出一个主意来。( 介词宾语)
“Don't worry about me! I can look after myself.” she said. (介词宾语)
她说：“别为我担心，我能够照顾好自己。”
(3)作表语。
You will be yourself again soon.
你一会儿就会好的。
Her mother was not quite herself yesterday.
她的母亲昨天感到特别不舒服。
3.由反身代词构成的习惯用语：
(1)by oneself 表示“独自”，“单干(不要别人帮忙)”
The boy made a model plane all by himself.
这个男孩完全独自一人做了一架航模。
Can you do these exercises by yourself?
你能独自完成这些习题吗?
(2)of oneself 表示“自动地”
The smoke disappeared of itself.
烟自动地消失了。
The window suddenly opened of itself and an ugly dog came out.
那扇窗突然开了，一条极丑陋的狗跳了出来。
(3)between ourselves 表示“私下讲”
Between ourselves, don't you think he is quite believable?
咱们私下里讲，你不认为他是一个完全可以信赖的人吗?
Between ourselves, I don't think he is honest.
咱们俩个私下说，我认为他不够诚实。
(4)among themselves 表示“相互”，“在他们之间”。
What were they arguing about among themselves this time yesterday ?
昨天这时候，他们在互相争论什么?
The students often discuss the problems they have among themselves in the class meeting.
同学们经常在班会上互相讨论他们所遇到的问题。
(5)but yourself 表示“只……你自己”
Blame no one but yourself.
谁也别怪，只怪你自己。
About this you can ask no one but yourself.
关于这件事你别问别人，就问你自己吧。
注意：常以反身代词作宾语的动词有：enjoy, help, amuse(使高兴), pride(使得意 ), behave(使举止规矩), busy(使忙碌)。
On that day the children enjoyed themselvesin the park.
那天孩子们在公园里玩得十分高兴。
You should behave yourself in public.
你应该在公众场合规范自己的举止。
五、指示代词
英语表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词，叫作指示代词。常 用的指示代词有 this, these, that, those; such, so, (the)same 等。
注意：this 和 these表示时间和空间较近的人或物；that 和 those 表示 时间和空间较远的人或物。
1.指示代词的用法
①作主语：
This is my opinion.
这是我的看法。
That's much too expensive.
那太贵了。
②作表语：
What she likes to eat is just this.
她喜欢吃的正是这个。
It's this, not that.
是这个，而不是那个。
③作定语：
Please send these books and magazines to Mr. Baker.
请把这些书和杂志给贝克先生送去。
This dish is delicious.
这道菜很好吃。
④作宾语：
She likes painting, but I don't like that.
她喜欢画画，但我不喜欢。
Don't you know this：“No pains, no gains.”
你难道不知道这一点：“无劳不获。”
2.指示代词的一些特殊用法
①用于打电话
Hello, who is that speaking?喂，请问你是谁?
This is Mary speaking.
我是玛丽。
②this和that可以修饰形容词或副词 作者: lspjy 时间: 2009-1-30 10:04
I can't run that fast.
我可跑不了那么快。
The swimming pool is about this deep.
那个游泳池大约有这么深。
③that 和 those 代替前面提到过的名词
The culture in Egypt is as old as that in China. 埃及的文化与中国 的文化一样古老。
These cars are much cheaper than those in the mainland.
这些车比内地便宜多了。
④this, that 用于代替句子或其中一部分
His bike was broken on his way to school. That's why he was late this morning. (that代替前面整句话。)
在上学的途中，他的自行车坏了。那就是他今早迟到的原因。
He broke his arm and that cost him over 100 yuan. (that代替he broke his arm)
他摔断了胳臂，那使他花费了100多元。
3.such 的用法
such 可以在句子中作主语和宾语，意思是“如此，这样”。其单复数为同一形式。
Such were the words he said.
这些就是他说的话。(作主语)
He has never worked on such a difficult problem.
他还从未解过如此难的题。(作定语)
注意：such与基数词以及all, no, these, those连用时，应该放在 这些词之后。
The film is not such I am interested in.
这样的电影，我不感兴趣。（作表语）
Take from the box such as you need.
从盒子里拿走你需要的东西吧。（作宾语）
If you are a brave man,show yourself such.
如果你是个勇敢的人，就显出你的勇气来吧。（作宾语补足语）
Such is the fact.
事实就是这样。（作主语）
4.same 的用法
same表示相同的人或事，在句子中可以作主语、表语、定语和宾语。
注意：same之前必须加定冠词the。
The same is said of the other case.
另一个案例也是同样的情况。(作主语)
The two girls look the same.
这两个女孩看上去一样。(作表语)
We are in the same age.
咱们俩人年龄一样大。(作定语)
Do the same as I told you yesterday.
按照我昨天告诉你的再做一遍。(作宾语)
5.so 的用法
(1)so 用于代替对话中前面提到的内容，表示肯定的意思。
Are you clear about what you should do next?
你对下一步该做什么明确吗?
Yes, I think so.
是的，我想我是明确的。
I don't think he is an honest person and I've told him so.
我认为他不是一个诚实的人，这一点我已经对他表明了。
(2)so 用于代替句子前面已经出现过的名词短语或形容词。
They say that her daughter is a hard-working student. I don't think so .
人们都说她的女儿是个非常用功的学生。我可是不这么认为。
If smoking is harmful to your health, tail gas is much more so.
如果说吸烟对人们的健康有害，那么汽车尾气就更有害了。
(3)so 位于句子开头，强调末尾的词。
You have seen the film. So have I.
你看过这部电影。我也看过(这部电影)。
Her hometown is far from here. So is mine.
她的家乡离这里很远。我的家乡也是(很远)